我今年高二,成绩还不错,但自制力很差,放学后本来想先写作业的,但一拿起手机就放不下,作业大部分都是

我今年高二,成绩还不错,但自制力很差,放学后本来想先写作业的,但一拿起手机就放不下,作业大部分都是第二天抄的,这样学真的很累,怎么办?

第1个回答  2015-02-27
看你的骨气有多大了,现在不锻炼加强你的自制力,以后出社会了,花花世界,不更容易迷失?一个手机而已,想想你的以后,要手机还是前途本回答被网友采纳
第2个回答  2015-02-27
同高二 我上半年和你简直一模一样 然后我成绩就下去了 我不承认全是玩手机的错 但是占很大一部分 所以我决定住校了 最起码可以管住自己 如果自己不行的话 就求助外界来强制吧本回答被提问者采纳
第3个回答  2015-02-27
戒了啊!今后有大把的时间玩的。
第4个回答  2015-02-27
把手机交给父母保管啥!

孩子放学后是让孩子先写作业还是该怎么做?
孩子在放学之后应该先写作业,不能让他们直接出去玩,否则的话就容易让孩子养成一种拖延的坏毛病,而且有些孩子的作业比较多,如果将时间都花在其他方面了,孩子也需要熬夜完成这些作业,影响孩子的睡眠质量。所以父母要帮助孩子培养一些好的学习习惯,让他们按照计划行事,没有完成作业就不能够去做其他的事...

孩子放学后是应该先写作业还是应该先玩?家长要怎么管?
我个人是觉得孩子在放学之后是应该要先写作业再去玩的,因为孩子一旦玩起来就没有时间了,毕竟玩耍的时间是多么的快乐跟自由自在,时间就会在不经意之间流走;而写作业对于孩子来说是特别痛苦的一件事情,如果让他们先玩耍再写作业,恐怕就没有心思去学习了,这样写作业的意义也就没有了。说实话我并不...

作为学生,放学回家之后到底要不要先写作业?
哼哼哼哼作为学生放学回家之后应该是马上先写作业,等作业写的差不多的时候接着开始吃饭,吃完饭继续把没写完的作业做完,这样可以在剩余的时间里继续预习第二天要上的新课程,还有在写完作业之后还有剩余时间的方面可以自行娱乐或者是根据自己的爱好读读书看看电视,这样也可以起到学生的劳逸结合作用。

自制力差的孩子怎么办
孩子都需要自制力,这是人一生中必须具备的,所以家长要先让他养成良好的习惯,比如是否玩手机有度,放学后自觉写作业后再玩耍等等。这都体现了孩子的自制力,此时家长可以以身作则,帮助孩子形成自己的自制力。自制力差的孩子怎么办 第一、表扬对事不对人 努力发现孩子好的表现,有一些孩子学习成绩不...

高中生活的时候做过的最疯狂的事情是什么?
手机都需要充电嘛,而高中学校本来就禁止了,然后为了防止有人带来藏在宿舍偷玩,所以我们宿舍是没有排插的,灯管和风扇都是统一电路线的。所以我高中就很嚣张,真的就是拿手机拿充电宝在教室后面充电,但是那时候又会有保安和老师巡查教室,所以这风险可想而知。还有更加恐怖的,就是我们老师是会在午休...

学校“免费碎手机”的管理方法得当吗?
首先手机是学生的私有财产。就算学生私自携带手机,违反了学校的规章制度,也不应该采用这种比较激进的方法,来破坏他人的私有财产。虽然在我上初中的时候,学校管理手机的措施也比较严,一旦发现就会被没收,直到毕业以后才能拿回。到那时候,这些被没收手机可能会因为长时间没电而报废了。但是学校没有直接...

孩子放学就先写作业的好处有哪些呢?
提高学习效率:刚放学时,孩子对当天学到的知识印象还比较深刻,此时复习和完成作业能够更好地巩固记忆,提高学习效率。培养自律性:养成放学后先完成作业的习惯有助于孩子培养自律性,学会主动承担起自己的责任,而不是拖延或依赖他人提醒。避免拖延:如果孩子放学后先进行娱乐活动,可能会因为疲劳或分心而...

孩子读书成绩不好,自觉性太差,我们还要逼着他读书吗?
要读书,但不逼着读书 不放弃,学会用方法改变孩子 孩子自觉性差不愿意学习,一是没有养成良好的学习习惯,二是不会,从而不愿意学。 改变良好学习习惯 一、 帮助孩子制定制度 孩子每次很晚才能写完作业,主要是约束力不够,你可以制定一些家庭制度。比如制度可这么定:放学后马上做作业,不做完作业或不做完任一科作业...

孩子放学后是让孩子先写作业还是让他先玩一会?为什么?
见解一:孩子先写作业,再去玩耍 很多宝妈妈感觉应当让孩子培养先写作业再玩耍的习惯性,放学以后先把英语作业写完了,就可以随随便便的去玩了,假如孩子先去玩得话,内心老是牵挂着工作还没有进行,玩的都不舒心,还比不上先写作业,并且万一写不完还需要经常熬夜,耽搁孩子入睡的时间,那样很不太好...

给学生的评语
学习中出现波动是正常,只要我们执着地去作一件事,那么从长远看,胜利必将属于你。请你珍惜自己所拥有的一切,并大胆地去开拓进取,你将会发现生活就该如此阳光灿烂! 12. 你为这个集体增添了许多笑声与生机。班级的集体活动都能参加,并为班级争得了荣誉,但成绩还不够理想,自制力相对弱,课外时间利用率不高。“人最...

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