第1个回答 2019-06-01
苏联教育学家苏霍姆林斯基说，“最完备的社会教育是学校教育与家庭教育的结合”，家庭教育和学校教育不是二选一，而是有机结合、共同促进、以及互相监督的关系。
首先，学校教育和家庭教育各有特点与适应情境。家庭教育是受教育个体最早接触的，也是伴随时间最长、影响最为深远的教育环境。一定程度上来说，学校教育取代不了家庭教育，正如教师不能取代父母一样。每个孩子的成长环境、物质条件、受教育程度都是根源于家庭，也造就了学校中形形色色的不同学生，有些家庭经济条件较好、有些家长期待更高、有些孩子受关爱更多，等等，这些个性化的家庭教育带来的不同影响是学校教育的客观现实。而家庭教育中不同家庭的家长受教育程度、教育理念、对孩子的期待差异都较大，标准化的社会化的教育将在学校教育中得到进一步的弥补，学校教育是精心组织、统一要求与规范下的，有固定的教学设备、教学环境，有特定的教学目标、有标准化的教学内容与教学过程，因此也是家庭教育不可取代的部分。也因此我国的九年制义务教育是强制的，任何适龄儿童都需要学校教育。因此，学校教育和家庭教育各有特点与适应情境，不可替换与取代。
其次，学校教育和家庭教育应该有机结合、共同促进。学校教育有明确的教学目标，有规范化的教学流程，面向的是大规模的学生群体，虽然近些年提倡个性化教育，并在个性化教育方面有了较大的发展与进步，但和家庭教育比起来心有余而力不足，一个教师同时面对几十甚至上百个孩子，而一个家庭家长面对一两个孩子，所以家庭教育在孩子个性化发展方面有较大优势，因此我们鼓励家长与学校在沟通的基础上对孩子进行个性化培养，以发挥学生长处；此外，孩子的性格、喜好与脾气等是家长更为熟悉的，教师要鼓励家长多在精神上与孩子进行沟通与互动，及时了解孩子动态与内心所想，并将孩子家庭表现告之教师，使教师得以更全面了解及促进学生发展。因此，学校教育和家庭教育应该多沟通分享，有机结合、共同促进，而不是相互独立分裂，相互指望对方负责。
最后，学校教育和家庭教育也是需要相互监督与跟进以及共同提高的。没有学校的跟进，家庭教育可能与学校脱节，老师也不了解孩子在课外的表现情况；没有家长的监督，学校也可能对孩子关心不够。而相互的跟进与交流，能促进家庭与学校教育的有机结合，实现共同进步与共同提高。
首先，学校教育和家庭教育各有特点与适应情境。家庭教育是受教育个体最早接触的，也是伴随时间最长、影响最为深远的教育环境。一定程度上来说，学校教育取代不了家庭教育，正如教师不能取代父母一样。每个孩子的成长环境、物质条件、受教育程度都是根源于家庭，也造就了学校中形形色色的不同学生，有些家庭经济条件较好、有些家长期待更高、有些孩子受关爱更多，等等，这些个性化的家庭教育带来的不同影响是学校教育的客观现实。而家庭教育中不同家庭的家长受教育程度、教育理念、对孩子的期待差异都较大，标准化的社会化的教育将在学校教育中得到进一步的弥补，学校教育是精心组织、统一要求与规范下的，有固定的教学设备、教学环境，有特定的教学目标、有标准化的教学内容与教学过程，因此也是家庭教育不可取代的部分。也因此我国的九年制义务教育是强制的，任何适龄儿童都需要学校教育。因此，学校教育和家庭教育各有特点与适应情境，不可替换与取代。
其次，学校教育和家庭教育应该有机结合、共同促进。学校教育有明确的教学目标，有规范化的教学流程，面向的是大规模的学生群体，虽然近些年提倡个性化教育，并在个性化教育方面有了较大的发展与进步，但和家庭教育比起来心有余而力不足，一个教师同时面对几十甚至上百个孩子，而一个家庭家长面对一两个孩子，所以家庭教育在孩子个性化发展方面有较大优势，因此我们鼓励家长与学校在沟通的基础上对孩子进行个性化培养，以发挥学生长处；此外，孩子的性格、喜好与脾气等是家长更为熟悉的，教师要鼓励家长多在精神上与孩子进行沟通与互动，及时了解孩子动态与内心所想，并将孩子家庭表现告之教师，使教师得以更全面了解及促进学生发展。因此，学校教育和家庭教育应该多沟通分享，有机结合、共同促进，而不是相互独立分裂，相互指望对方负责。
最后，学校教育和家庭教育也是需要相互监督与跟进以及共同提高的。没有学校的跟进，家庭教育可能与学校脱节，老师也不了解孩子在课外的表现情况；没有家长的监督，学校也可能对孩子关心不够。而相互的跟进与交流，能促进家庭与学校教育的有机结合，实现共同进步与共同提高。
第2个回答 2019-06-01
孩子从出生的时候就像一张白纸，而最先给白纸涂颜色的便是家庭教育。家庭教育是一个孩子成长的开始、基础，也在以后的成长中一直影响着孩子，而且家庭教育有着更好的专一性，属于针对性教育，这也更好的帮助孩子成长。不能否认学校教育的必要性，学校教育是面对大众的，不可避免的出现对某个孩子的教育缺失，学校教育更多倾向所谓的好学生，所以这也是国家一直特别强调素质教育，给每个孩子公平的教育资源。
其实，家庭教育、学校教育、社会教育三者本是互补、互助的关系，哪一方面出了问题，孩子都将出现不可弥补的问题。如果真的要说哪个更重要，这方面仁者见仁、智者见智，我更偏向家庭教育。
其实，家庭教育、学校教育、社会教育三者本是互补、互助的关系，哪一方面出了问题，孩子都将出现不可弥补的问题。如果真的要说哪个更重要，这方面仁者见仁、智者见智，我更偏向家庭教育。
第3个回答 2019-06-01
唉！当然是家庭了。别看九年义务教育，大学生研究生更是多上了将近10年学，但在学校里学到的大致也就是文化知识而已。不信请看：孙赫原籍山东社科院硕士毕业，高铁霸座男一个，租房诈骗论文造假无所不为，还有清华11位研究生被处分。当然也有不少正面事例：赵丽颖毕业于某电子信息工程学校空乘专业，她却能依靠吃苦耐劳不懈努力在娱乐圈走红，周杰伦台湾淡江音乐科毕业，如今多牛逼我就不说了。还有周润发，初中以后就辍学了，但人家不也大名鼎鼎。所以说，对于孩子的教育，家长最重要。
第4个回答 2019-06-01
孩子的教育，家庭和学校都很重要。
每天在学校要有七八个小时，在家里除了睡觉也有差不多长的时间。
所以，对孩子的教育，学校、家庭都很重要，缺一不可。
家庭与学校，对孩子的教育来说都很重要，都是不可缺少的，是对孩子的教育的重要的组成部分。
第5个回答 2019-06-05
现在的家长都非常重视孩子的教育。对于孩子的教育不能只依靠学校，还是要依靠家庭的努力配合。
学校一般是教给孩子文化知识，以及一些学习的方法。也会采取留家庭作业的形式，来检验学习的效果。
作为家长就应该起到监督引导的作用。而且也要不断地鼓励孩子取得的进步，配合学校共同让孩子的学习成绩不断提高。
而且家长也应该让孩子养成良好的生活习惯，自己也要起到保养的作用。
所以说家庭和学校都是非常重要的一个方面。
学校一般是教给孩子文化知识，以及一些学习的方法。也会采取留家庭作业的形式，来检验学习的效果。
作为家长就应该起到监督引导的作用。而且也要不断地鼓励孩子取得的进步，配合学校共同让孩子的学习成绩不断提高。
而且家长也应该让孩子养成良好的生活习惯，自己也要起到保养的作用。
所以说家庭和学校都是非常重要的一个方面。
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