日语小课堂 ② 动词被动态
我们在 日语小课堂 ① 动词可能态 里讲到了可能态,而被动态的变形规律和可能态几乎一样。被动态的规律:除了五段动词没有约音之外,其他都和可能态一样,都是未然形+れる\/られる。被动态的动词都是一段动词。被动句的难点就在于分清楚句中的动作到底是发生在谁身上。一、直接被动 1.主语是人的...
同样是“却”,「くせに」和「のに」有什么区别?
「のに」是初级和中级课程的常客,出现在标准日本语初级下册第42课语法解释2中。它的接续形式为动词(简体形)\/名词な\/形容动词な\/形容词+のに。作为一种逆接接续助词,「のに」表示前后两项内容是相反的、矛盾的、逆态连接的,常带有出乎意料、感到不满或怀疑等语气,相当于汉语中的“……却……...
「日语小课堂」卡哇伊在日本有四种意思和用法,你都知道吗?
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日语小课堂:第5期日语语法教学,爱好学习的同学们赶快记起来吧
第62期之日语语法教学05期
「日语小课堂」—你好吗?读音及用法
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「日语小课堂」中国流行语变成日语—恰柠檬的读音及用法
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日语语法:自动词和他动词有什么区别?拜托各位大神
如: 居る ある 咲く 行く 来る 寝る 泣く 眠る 老いる 2、只有他动词而没有相对应的自动词的。如: 买う 売る 话す 闻く 読む 书く 见る 打つ 思う 考える 3、既是自动词又是他动词的。如: 吹く 开く 笑う 増す 闭じる 寄せる 日语动词的分类 课堂上学生普遍反映日语自动词和他动词的...
日语课堂:连用形及其它活用形式
例:日本语を勉强すればするほどむずかしくなります。□构成句型“…のは…からだ”、表示“之所以……,是因为……”。例:彼と付き合うのは彼のことが好きだからです。同学们,又到说再见的时候了,欢迎下次继续来探讨动词的“六大活用”假定形及其他活用行的用法。如您对此期日语课堂讲解...
【明王道日语泡面小课堂】初级阶段你一定要知道的助词はが区别!_百 ...
在学习日语的初级阶段,助词「は」「が」的用法区别是很多学习者需要掌握的关键点。为了让大家更清晰地理解,下面我将通过两句口诀来总结它们之间的主要区别。1. 「は」的用法是表示强调,或者用于引出话题、陈述句中的主语。在句子中,「は」通常用于表示焦点或重要性,或用于说明句子的主要内容。例如,...
日本常用的拟声词汇干货分享,小白必看!
欢迎来到日本语言世界的小课堂,今天我们将一起探索那些日常生活中不可或缺的拟声词汇,让你的日语表达更加丰富和地道。【ネっとり】<\/这是一颗炙热的珍珠,"ねっとり",既是副词又是自动词,它能描绘出食物的浓稠口感,或者形容人性格中的细腻与含蓄。比如:雨过之后,鞋子里的湿气总是让人感到ね...