（朗诵词）
啊，朋友！
黄河/以它/英雄的气魄，
出现在/亚洲的原野；
它/表现出/我们民族的精神：
伟大/而又坚强！
这里，
我们/向着黄河，
唱出/我们的赞歌。
（歌词）
我站在/高山之巅，
望/黄河滚滚，
奔向/东南。
惊涛澎湃，
掀起/万丈狂澜；
浊流宛转，
结成/九曲连环；
从/昆仑山下
奔向/黄海之边，
把/中原大地
劈成/南北两面。
啊！黄河！
你是/中华民族的摇篮！
五千年的古国文化，
从你这儿/发源；
多少/英雄的故事，
在你的身边/扮演！
啊！黄河！
你是/伟大坚强，
像一个巨人
出现在/亚洲平原之上，
用你那英雄的体魄
筑成/我们民族的屏障。
啊！黄河！
你/一泻千丈，
浩浩/荡荡，
向/南北两岸
伸出/千万条铁的臂膀。
我们民族的伟大精神，
将要在你的哺育下
发扬滋长！
我们/祖国的英雄儿女，
将要学习/你的榜样，
像你/一样的伟大/坚强！
像你/一样的伟大/坚强！
黄河颂朗读节奏划分
出现在\/亚洲的原野；它\/表现出\/我们民族的精神：伟大\/而又坚强！这里，我们\/向着黄河，唱出\/我们的赞歌。我\/站在高山之巅，望\/黄河滚滚，奔向\/东南。惊涛\/澎湃，掀起\/万丈狂澜；浊流\/宛转，结成\/九曲连环；从昆仑山下\/奔向黄海之边，把中原大地\/劈成南北两面。啊！黄河！你是\/我们民族的摇篮！五千年...
七年级下册第六课黄河颂朗读时停顿在什么地方和重读音节在什么地方...
出现\/在\/亚洲的\/原野；它\/表现出\/我们\/民族的\/精神：伟大\/而\/坚强！这里，我们\/向着\/黄河，唱出\/我们的\/赞歌。我\/站在\/高山之巅，望\/黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起\/万丈狂澜；浊流宛转，结成\/九曲连环；从\/昆仑山下\/奔向\/黄海之边，把\/中原大地\/劈成\/南北两面。啊！黄河！你\/是我们\/民族...
《黄河颂》朗读节奏
《黄河颂》朗读节奏应该以激昂、豪放的基调为主，同时注意节奏的变化和语气的转换。首先，要把握好整体的朗读节奏。整篇《黄河颂》充满了对黄河的赞美和敬仰之情，因此在朗读时要保持一种激昂、豪放的基调，展现出黄河的磅礴气势和中华民族的伟大精神。在每个句子的朗读中，要注意停顿和重音的使用，以突出...
黄河颂节奏划分
黄河颂，以其英勇的气魄震撼人心，象征着中华民族的精神力量。在亚洲的广袤原野上，它如同一位不屈的英雄，展现了我们民族的伟岸与坚韧。在高山之巅，我们向着它，满怀敬意地唱出对它的赞歌。站在高山之巅，我目睹黄河奔腾不息，滚滚向东，惊涛澎湃，形成万丈狂澜。浊流蜿蜒曲折，犹如九曲连环，自昆仑山...
《黄河颂》的语言上有什么特点?
全篇的句式长度悬殊甚大短则三字，长则十七字。这种自由诗体的句式所产生的语言节奏，强烈而富于变化，自由而充分地表现了特定的感情内容，全篇语言韵律响亮、节奏铿锵，读起来朗朗上口。尤其独特的是巧妙地运用了双声叠韵词。由声母相同的两个音节构成的双声和由韵母相同的两个音节构成的叠韵，是汉语独有...
黄河颂在语言上有什么特点
语音特点：气势磅礴，充满激情；写实深刻，想象雄奇；节奏鲜明，音律和谐，出自之外还有叠韵。叠韵如两玉相叩，取其铿锵；双声如贯珠，取其宛转。全篇语言韵律响亮、节奏铿锵，读起来朗朗上口。尤其独特的是巧妙地运用了双声叠韵词。黄河颂原文：啊，朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它表现出...
黄河颂 朗读节奏划分
A B选项把“你”“这儿”连一起 C选项在“结成”“九曲”分开，“九曲”和“连环”连一起 D选项把“英雄的”和“故事”连一起，把“在”和“你的身边”分开
黄河颂这首诗歌从句式、韵律与描述三个方面总结它的语言美
《黄河颂》由光未然所作，从句式、韵律与描述三个方对该诗的语言美分析如下：一、句式上 全篇的句式长度悬殊甚大短则三字，长则十七字。这种自由诗体的句式所产生的语言节奏，强烈而富于变化，自由而充分地表现了特定的感情内容。句式“啊！黄河！”反复出现，与后面的比喻句结合体现了全诗的感情基调。
朗诵《黄河颂》有气势的背景音乐
推荐朗诵《黄河颂》时使用的有气势的背景音乐是《黄河船夫曲》。《黄河船夫曲》是一首劳动号子，也是一首充满粗犷豪迈气质的歌曲。它以其质朴的语言、雄浑的气势、激昂的节奏和壮阔的意境，唱出了黄河船夫们不畏艰险、勇往直前的豪迈气概，展现了中华民族不屈不挠、勇往直前的精神风貌。在朗诵《黄河颂...
黄河颂该怎样去读
节奏鲜明,音节洪亮,自由奔放,并且错落有致.充满雄浑豪迈之美的语气读.
