第1个回答 2020-06-13
培养模式不同。第二学士学位着重培养国家急需的高级新兴专业人才,培养一批国家急需的知识面宽、跨学科的高层次专门人才,学制二年。第二学士学位生只能根据国家的特殊需要有计划地按需培养,不大面积铺开,招生规模要从严控制,原则上限在部分办学历史较久,师资力量较强,教学科研水平较高的本科院校中实行。双学位教育属于本科教育的范畴。双学位教育的培养模式是:本科学生在学有余力情况下,在主修一个本科专业之外,跨学科门类(哲学、经济学、法学等)。报考条件不同。第二学士学位主要招收大学本科毕业并获得学士学位的在职人员。学位招生范围一般是该校大二学生,报名条件是成绩较好,无不及格学科,以及满足各学校的其他要求,经录取后从大二开始学习。考试范围不同。第二学士学位考试还都由各招生高校单独出题、单独招生,没有全国统考。双学位主要在有设立辅修二学位资格的高校报名并考试。
第2个回答 2020-06-13
第二学士学位着重培养目前国家急需的高级新兴专业人才,培养一批国家急需的知识面宽、跨学科的高层次专门人才。第二学士位是经备案设立第二学士学位专业的高校,按照招生计划,经学校组织统一考试后录取进校学习的一种培养方式,学制二年。鉴于高等学校的容量有限,而培养本专科学生的任务又很重,第二学士学位生只能根据国家的特殊需要有计划地按需培养,不大面积铺开,招生规模要从严控制,原则上限在部分办学历史较久,师资力量较强,教学科研水平较高的本科院校中实行。
双学位教育属于本科教育的范畴。是为了充分发挥综合性大学学科优势,探索跨学科组织教学模式,促进复合型人才培养的一项教学改革措施。双学位教育的培养模式是:本科学生在学有余力情况下,在主修一个本科专业之外,跨学科门类(哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学)辅修另外一个本科专业,完成所修本科专业教学计划规定的所有课程、毕业论文和其它教学环节,不低于一定学分,且考核成绩合格,在获得第一专业学士学位的同时,经学校核准、颁发第二专业的学士学位证书。
第3个回答 2020-06-16
第二学士位是经批准设立第二学士学位专业的高校,按照招生计划,经统一考试后录取进校学习的一种培养方式,学制两年,学习合格可获得第二个学士学位。双学位是在本科学习阶段,学习本专业的同时,学习了另一学科专业的学位课程,达到要求者可同时获得另外一个学科的学士学位。
第4个回答 2020-06-16
第二学位的定义,是要在已经修完一个本科的专业,已经拿到毕业证和学位证之后,在这个基础之上,再去攻读另外的一个专业学科的本科,通常如果修第二专业的话,也是有学制的期限的,通常是2年的时间。第二学位修完之后,毕业后拿到的第二学位证书是电子注册的,也就是我们说的网上可以查到的国家认可的证书,一般来说,这个学历的价值基本上可以比拟到研究生了。
双学位是什么意思呢?双学位是只在读原本的本科的同时,再修另外一门学科专业。在毕业后,能够同时获得学校颁发的第二个学位的证书,就学历来说,还是本科,只不过第二学历可以在你进行找工作的时候,起到一个参考的作用。
第5个回答 2020-06-16
双学位,广义是指第二学士学位、是与境外大学合作开展的“双学位”项目、辅修专业学位(辅修二学位)。在我国通常语境中仅指辅修专业学位。文中的“双学位”都指得是“辅修专业学位”。第二学士学位是指已修完一个学科门类中的某个本科专业课程,已准予毕业并获得学士学位,再攻读另一个学科门类中的某个本科专业,完成教学计划规定的各项要求,成绩合格,准予毕业的,可授予第二学士学位。第二学士学位着重培养国家急需的高级新兴专业人才,培养一批国家急需的知识面宽、跨学科的高层次专门人才。第二学士学位是经批准设立第二学士学位专业的高校,按照招生计划,经学校组织统一考试后录取进校学习的一种培养方式,学制二年(有的专业如中医学专业为三年)。
双学位教育的培养模式是:本科学生在学有余力情况下,在主修一个本科专业之外,跨学科门类辅修另外一个本科专业,完成所修本科专业教学计划规定的所有课程、毕业论文和其它教学环节,不低于一定学分,且考核成绩合格。在获得第一专业学士学位的同时,经学校核准、颁发第二专业的学士学位证书。