有没有大学生来跟我谈谈大学物理和高中物理有何区别?

Question

为什么有很多人说学物理要有很好的数学水平?在我高中所见,物理就是把动态场景深入理解然后翻译成已有物理公式,公式一列完,剩下的数学运算极为肤浅,连小学生都会作!而理解物理场景100%是依靠形象思维,跟数学压根没有一点关系!总觉得形象思维只是停留在一种数学研究中最基础的的观察阶段,极少涉及数学思想中常用的抽象逻辑,空间想象,分式变换,思维反应快慢等等要素.常常可见很多同学数学才刚到及格线,物理却常常可以考接近满分的现象!!有人说大学物理要用微积分,可是解微积分也是有很多惯用公式去套的.总觉得物理若不能摆脱形象思维的主旋律,其难度就会比大量运用抽象思维的数学差很多个档次!
主要问题是大学物理还是像高中物理那样按部就班吗?是不是拿到一个题不需要计算粗略看两眼就知道要先用哪个公式,再有哪个公式,最后再用哪个公式完解?数学可不一样,不经过深入计算很多题都是没有头绪的

Answer 1

高中物理怎么样?有哪些好的学习方法?

现在还有很多的小伙伴,都说对于高中物理这是难度比较大的学科,这就让物理成了很多的高中生成了心里的一种痛处,其实吧学习高中物理也是很简单的,只要你掌握好思路,培养好自己的学习习惯,让自己喜欢上这个学科,其实这还是比较简单的.

高中物理课本

一、多学习、多观察、多思考

其实高中物理讲的就是一些自然界当中事物的定理,这些在我们身边还有很多事物都蕴含这这些真理,生活处处都有物理,就比如说我们每次坐车,我们看外面的世界就可以看见这些车子外面的东西都在向后走,这就是我们高中物理当中的参照物,这个知识点,生活到处都存在知识,你要用心去体会.

只要我们长一颗发现的眼睛,你一定要多看看你的生活当中会有很多的现象,不管是自然的还是生活的,你还要多看看夜晚的星星,看看他的变化,你还会发现物理当中发光、发热以及一些定律问题.这些知识在我们的生活当中还是处处存在的.

一、学会从定理入手

对于一些定理还有就是一些死概念还有的一些规律你们都要高度重视,但是你不光时要记住这些知识,你要学会该怎样利用起来,这才是关键,聪明的孩子是利用这些公式然后应用到自己的错题当中,从中找到问题的所在,你还要做到从一个小小的错题,就可以复习到很多知识,真是双丰收,这也是学生学习高中物理能不能开窍的关键.

二、把不理解改成很熟练

因为在高中物理当中还有很多新的概念,还有一些名词就是比如:势能、弹性势能等,你们不要看见这些没有见过的词,就不喜欢他们,你知道吗?只要你深入的了解,细心去看看,然后你再看看一些教材以及一些辅导书都是可以让你理解的.

对于学习就是你要是越喜欢这个科目,你就会学的越好,可能因为种种的原因让你喜欢这个科目,可能因为是老师的缘故,有的老师抓的紧,你这个科目就学的很好,但是还有的学生就是喜欢这个老师就喜欢这个科目,要是换了老师就不好好学了,其实这样是害了你自己.

高中物理试卷

读好每一本教材,看好每一个单元,学会每一个小题,对于高中物理每一个练习都有关键的洞察力以及他的解决办法,可能他们所用的知识都是一样的,只要你记住一个定理就可以做很多类似的题.

Answer 2

物理不是数学，做数学研究时完全不用考虑你所研究的是什么东西，所涉及的仅仅是所定义概念之间的内在逻辑联系，而物理是在阐述一种真正的知识，它告诉我们世界在某种情况下会产生怎样的结果，其对象是周围之物，用的工具是数学工具，但它内涵远远超过了其中的数学内涵。其实高中学的那些物理上的微积分计算不过是皮毛，而且物理绝对不是按部就班的，即不是去代公式。举个例说，我们在高中学习了牛二定律F=MA，谁都会使用这个定律，用它来做题，只要把已知量带进去就可以了。但是，我们根本没有领略到这个定律的奇幻之处，牛顿那个时代，人们能认识的只有其中的A，这个方程说的是如果有A，那就定义有一个F作用，但人们根本不知道其中的M（后来称之为质量的数）是多少，因为这只是一个纯粹的定义！！可它是怎么起作用的呢！为什么一个简单的随意的定义就可以让我们知道比如振动周期是多少的事情呢？关键在于，我们通过一个巧妙的迂回后定义了M的单位，从而规定了F的单位后，我们通过测量物体在弹簧作用下的MA从而知道了在不同伸长量下的弹力F=-KX，这就是神奇之处，此后，我们写出了一个方程-KX=MA。这是一个微分方程，我们通过对微积分的学习会知道数学上怎么解出这个方程，最后我们解出来了才知道这是一个余弦运动（简谐振动）！你看，我们就通过了一个看似简单的定义F=MA，知道了弹簧上的物体是怎么运动的！这就是物理！你也可以看见微积分在其中的作用，在-KX=MA中，左边是原因，右边是结果，我们写出的是一个瞬间的因果律，但是没有微积分，我们就不能看出这个因果律在一段时间中的表现。更多的情况下，物理学家所列出的是一个方程，而得让数学家去解出结果，所以物理学家都是半个数学家就是这个道理。
另外，我个人认为，不能说形象思维就要低于抽象思维，很多情况下二者相辅相成的。很多出色的物理学家都是在形象思维中找到突破口，形象思维有时会节省很多时间。比如特斯拉，他所设计的所有装置都可以在他的想像中测试，其准确度几乎都是100分之100，爱因斯坦也是在一次想象游戏中产生了时空弯曲的创意的，可见形象思维的重要性。
个人认为，真正学懂物理，便是学好了物理，物理不是代公式。我在高中时，老师教的那些顺口溜啊，什么一定要背的公式啊我都没当回事，只要抓住了一些守恒原理，以及凭直觉就可以记下的基本作用力方程，就什么问题都可已解决的。可是真正的物理远不止这些的

Answer 3

我在大学里是理科生，但不是物理专业。我们有学大学物理，而对于相对论的知识，大学物理这门课又只是做为自习课，可能因为数学还不到位吧。
相反，高等数学却讲解得比较详细。
我认为数学是抽象而复杂的，而物理要通过数学来推导和验证。
数学可是从小学一年级就要开始学的东西，你就知道哪个比较难学，哪个比较深奥。

你的这段话，我在高中时候并没有学习过，但还好我明白一些，并不完全明白。
物理本来就是要靠形象思维来思考问题，它是不能摆脱形象思维的，因为它必然取自自然现象，或者由自然现象对未知自然现象的预测（宇宙大爆炸）。
而数学是不断从原有数学知识推导出来，即使是偏离现实，只要是能证明正确的就是可用的。
相对于数学，物理却不能摆脱真正存在的现实，化学也是这样的。
纯属个人观点，欢迎讨论。

Answer 4

本人大四，是物理专业的
1、数学是学习物理的基础，比如学电磁学你要用到微积分，学电动力学你要掌握矢量的运算，学电动力学没有数学基础更不行，量子力学亦是如此。
2、但是数学毕竟只是工具，在计算机发达的今天，好多复杂的运算可以用电脑来解决。我认为大学和高中一样，学习物理学习的应该是物理学科本身所包含的知识、物理思想、分析解决问题的能力。只不过平时的考试和高考把这些目标给扭曲了。
3、进入大学学习物理解题不是最主要的，也就是说考试不是最主要的，在大学里面主要的学习任务应该是提高学习能力。

Answer 5

本人就是物理专业的学生，如果说中学物理中，数学运算极为肤浅。那么你做学大学物理题（当然是物理专业的）就会发现往往是你列出公式却无从下手。之所以你认为简单是因为，物理更强调对模型的建立，因此在出题的时候通常只要你选择了合适的模型，结果就会非常简单。不过如果你尝试着用其它方法解的时候，你就会发现不是解不了，而是数学知识不够用。但实际的物理问题往往没有简单的模型。当然，其实物理是一门模糊的学问。只要你懂得适当的忽略变量，结果就会很简单。但能做到合理的简化变量而不出差错，已经不是一般的物理水平了。
另外，如果加上高等量子力学（那玩意不是本科物理系学生该碰的！）。其中的要求的抽象逻辑,空间想象,分式变换绝对是大部分数学系学生能达到的