向往奥运课外资料
其起源可追溯到古希腊时期,公元前776年开始举办,因赛事最初在奥林匹亚举行而得名。真正意义上的现代奥林匹克运动会是在19世纪末由法国人顾拜旦男爵所创立的,自1896年起,奥运会按规律每四年举办一次,尽管曾因两次世界大战中断过三次,分别在1916、1940和1944年,但会期始终坚持不超过16天的规定。192...
《向往奥运》的内容
并且说,竞技体育是一种酣畅淋漓的境界,要的是在竞技中的团结、友谊,追求更快,更高,更强的境界。同时,也写出了对我国能开奥运会的向往,所以命题为向往奥运。这是一篇小学六年级下学期语文课本的第6课,为必读课文。
向往奥运 资料
教学时可以这样进行朗读指导:对第一自然段的朗读,可以利用大屏幕投影再现申奥成功举国欢庆的场面,引发学生情感兴奋,让学生用比较高昂、激荡的声调读出作者的兴奋之情;对第二自然段的朗读,可以让学生边听奥运会歌,边想象画面,边用舒缓、轻松、神往的语调,读出作者对往事的回味和陶醉;对第四、六自然段的朗读,要用比...
向往奥运中心思想
这篇文章通过作者的亲身叙述,生动描绘了举办奥运会对于一个国家和城市的重要意义。它热情洋溢地颂扬了奥林匹克精神,深深表达了作者作为中国人的自豪之情。借助肖复兴的独特视角,课文深入探讨了举办奥运会的非凡价值,特别是当中国北京成功申办时,作者流露出的激动和自豪情绪溢于言表。这样的经历促使学生深...
<向往奥运>主要内容,中心思想
要解决这一重难点,教师就要指导学生围绕“向往奥运”这一主题认真阅读课文,抓住自己认为含义深刻的句子,结合上下文深入理解。通过小组合作交流,教师相机点拨、引导,来体会作者是怎样表达这种感受的。 课前要让学生搜集查阅有关奥运的知识和资料。课上可以通过资料交流,图片展示,放映录像等手段,激发学生兴趣,导入新课。在...
向往奥运段落大意
我自己的经历也见证了这一伟大时刻。从亲历申奥过程中的无数日夜,到为筹备工作付出的点滴努力,我切身体会到举办奥运会背后的艰辛与不易。每一份策划、每一次演练,都凝聚着无数人的汗水和智慧,这背后的努力,让我更加坚信,能承办奥运会,的确是一件值得尊敬和赞叹的壮举。(亲身经历与筹备工作的...
向往奥运句子注解
反射出人们对于平等、公平和理想社会的渴望。在比赛中,不论国家大小、强弱,每个运动员都有平等的机会展现自我,这正是对世界理想的一种生动诠释。总的来说,体育不仅仅是一项运动,更是一种理念,一种跨越国界、种族,凝聚人心的力量,它承载着人类对公平和正义的追求,以及对美好未来的向往。
向往奥运教案
向往奥运教案 一、激发情感,引入主题 1. 展示奥运会标挂图,分享奥运会和北京申奥资料,教师简要介绍奥运会背景,播放申奥成功庆祝视频,激发学生的情感共鸣。2. 讨论申奥成功时的感受,引导学生理解作家肖复兴对在北京举办奥运会的热切期盼。3. 导入新课,明确课题:“著名作家肖复兴以激情文字写下《向往...
向往奥运的课文全部
记得很清楚,在巴塞罗那奥运会结束的第二天上午,我特意又上了一趟蒙椎克山,专门去看看体育场,看看曾经举行奥运会的体育场。除了正在拆除看台上为奥运会塔设的一些脚手架的工人之外,空荡荡的只有我一个游人和热辣辣的阳光以及一片绿草坪。那时,我们正在积极申请举办2000年奥运会,站在那里我就在想,...
小学六年级课本有一篇文章 讲述奥运会的。
《向往奥运》是九年义务教育小学语文第十册第二单元的一课,是一篇新选编的精读课文。这篇课文借助作者特殊的经历,特有的感受,抒发了对中国北京申奥成功无比激动、自豪的心情。现在教材已经改了。