匆匆 节选 阅读答案！急！！！！！！！！只等20分钟！！！！！！！！
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有 徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟却被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着象游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
阅读答案
1本段中作者分别用（）（）比喻过去的日子，这样比喻的作用是（）。
2文中，“罢了”可以理解为（）。
3本段中有很多问句，请你多读几遍，想想问句在文中有什么作用，把自己的感受写在下面的横线上。
——————————————————————————
2、无奈外加叹息吧，也有惋惜的意思
3、这种独白的问句，其实能更好地激发感情，把作者对于时光和生命的匆匆流逝的惋惜，无奈和感伤。
2、（而已）
3、问句有着重的意味，表明作者心境很乱。
匆匆 节选 阅读答案!急!!!只等20分钟!!!
1、轻烟、薄雾，形象生动 2、无奈外加叹息吧，也有惋惜的意思 3、这种独白的问句，其实能更好地激发感情，把作者对于时光和生命的匆匆流逝的惋惜，无奈和感伤。
课文《匆匆》阅读题,急需答案!10分,谢谢了!
1.用波浪线画出文中比喻句（过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了），是把过去的日子比作轻烟和薄雾。2.联系上下文理解下面的句子。（1）“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”“痕迹”是指生命的痕迹，“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里（这个……想不...
急!!!匆匆阅读答案
1.世间万物都有衰败的时候，都有再开放的时候，都是有轮回的 2.“我不禁头涔涔而泪潸潸了”的原因是我因浪费很多时间而感到羞愧 3.（1）用拟人的方法生动形象的写出了时间在不知不觉中流逝。（2）用巧妙的比喻告诉我们：流逝的时间就这么白白的过去了，没留下什么痕迹，暗示自己没有什么作为！ 4...
匆匆片段阅读答案 我不知道他们给了我多少日子。。。急!
1、八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，2、因为日子过去得太快，而自己没有珍惜，过得随意而空虚，所以当我意识到时，就头涔涔而泪潸潸了”
《匆匆过客》阅读理解
外面已经变成一片银白的世界。飞舞着的雪花打着旋儿，纷纷扬扬地飘落着。街道上一片寂静。我踏上洁白的路面，匆匆向机关走去。1．小说开头的环境描写有什么作用？请结合全文简要分析。(6分)答：___2．作者写“我”认为时髦青年会“如狼似虎地扑过去”，有什么作用？(6分)答：___3．请用简明的...
匆匆而去 背影长留的阅读答案!!!求解答!!!
试题分析：此题可从内容上和结构上两个方面来思考。在内容上，可结合着对“匆匆而去，背影长留”的理解，“匆匆而去”指的是朱自清的生命短暂；“背影”是指朱自清的成就。在结构上，可结合着全文的内容与标题的关系，即概括引领作用作答。小题3:试题分析：此题是一道开放性的题，我们可以在表明自己...
朱自清《匆匆》阅读答案 文中表示时间流逝得快的动词有 {至少五个}...
岁月催人老，时光易逝，石火光阴，时光易逝，日月跳丸，，光阴 。短句：时间流逝像流水一般。时间像奔腾澎拜的急流，它一去无还，毫不留连。时光一去永不留。时光飞逝如电。时光一去不复返。时间很快就过去了。射出的箭不会归，流逝的光阴不复返。光阴似箭催人老，攒少年。求好评，谢谢了！！！
六年级上册语文阅读题参考答案
六年级上册语文阅读题答案 1)这句话说的是陈老的生活非常俭朴,就像红军战士当年在延安一样。 (2)第一段(第1自然段)第二段(第2—6自然段) 第三段(最后一段) (3)从陈毅 拜访 陈老先生的所见所闻,表现了陈老为了祖国,甘于清苦的高尚思想。 (4)答:陈老啊,您太清苦了。您是一位爱国的富翁,怎么能这样...
故乡(节选)鲁迅 阅读答案?急!
1、虽然 但 2、手 松树皮 粗糙干裂 底层劳动人民生活的辛酸与苦楚。3、一个活波可爱，水色红润，无忧无虑，天真可爱的少年，变成了一个饱经生活沧桑，脸色灰黄，行动迟缓，规守礼教，迟钝麻木的中年人。4、愚昧的礼教，残酷的封建秩序是造成隔阂的罪魁祸首。他彻彻底底摧残了人的本性，使人跟行尸走...
六年级语文人教版课内阅读训练(课内复习资料之三)的答案
六. 课内阅读(2)《匆匆》:1、这篇文章的作者( )。 2、读画“ ”的句子,回答问题: (1)第一句有两个排比句式,把( )比喻( ),想说明( )。 (2)第二句是反问句式,把( )比作( ),是想说明( )。 (3)第四句中,作者扪心自省( )。 3、照样子摘录文中的词语. 头涔涔 茫茫然 4、在第四...
