初三数学求教,最后一题谢谢谢谢

如题所述

考点:一元二次方程的应用;平行四边形的判定与性质;矩形的性质;梯形.

专题:代数几何综合题.

分析:(1)P、N两点重合,即AP+DN=AD=BC,联立方程解答即可;
          (2)把P、N两点分两种情况讨论,点P在点N的左侧或点P在点N的右侧,进一步利用平行四边形的性质联立方程解答即可.

解答:

(1)当点P与点N重合时,
由x2+2x=24,得x1=4、x2=-6(舍去)
所以x=4时点P与点N重合.

(2)因为当N点到达A点时,x2=24,

点评:此题主要考查借助图形的性质找出数量关系,联立方程解决问题,并渗透分类讨论思想.

追问

喔,懂了⊙▽⊙谢谢

温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2014-09-25
1): P, N重合时,AP +ND=AD-----》2x +x^2=20---->x= 根号21 -1;
2): P, Q, M, N 构成平行四边形时,有两种情况:
2.1): PN//QM, PN=QM;
PN=AD-AP-ND=20-2x-x^2
QM=BC-BQ-MC=20-x-3x
所以: 20-2x-x^2 =20-4x------->x=2.
第2个回答  2014-09-25

 

希望能帮到你

第3个回答  2014-09-25
呵呵,仔细求求追问

就是因为不懂啊,最后一题了求教

追答

我知道那种专门刷分的人肯定会搜索答案截图传的,你们也肯定会采纳最先答题的人,所以我不写答案。我一般只写高中的难题压轴题。

追问

呵呵,我不是那种人,我只是看谁的过程清楚而已才会采纳

算了

谢谢

追答

没事,答题嘛,娱乐娱乐而已。
他们刷分的一般传的都是标了哪里哪里是得分点的,对你也挺有帮助的,你看他们的标准答案吧。
我写难题是因为我喜欢帮高中的人提供独特的思路。

追问

恩谢谢

初三数学求教,最后一题谢谢谢谢
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