2020高考化学与生活知识点总结
溶碱有五种:钾钙钠钡氨(KOH,Ca(OH)2,NaOH,Ba(OH)2,NH4·OH氨水)它们的溶液无色。 有颜色的碱(不溶于水):红褐色的氢氧化铁(Fe(OH)3↓)、蓝色的氢氧化铜(Cu(OH)2↓) 其他固体碱是白色。碱的名称通常有“氢氧化某”,化学式的最后面是“OH” 可溶性碱的溶液PH大于7,紫色石蕊试液遇溶碱变蓝色,无色...
化学中常用的物理量
物质的量:摩尔mol、质量:克g、体积:升L、物质的量浓度:摩尔每升mol\/L、质量浓度:g\/L、、就想起来这么多,基本常用的就这些,我是高中的。
高中化学
1.物质的量(n)是表示含有一定数目粒子的集体的物理量。 2.摩尔(mol): 把含有6.02 ×10的23次方个粒子的任何粒子集体计量为1摩尔。 3.阿伏加德罗常数:把6.02 X10的23次方mol-1叫作阿伏加德罗常数。 4.物质的量 = 物质所含微粒数目\/阿伏加德罗常数 n =N\/NA 5.摩尔质量(M)(1) 定义:单位物质的量...
高中化学知识点总结范文
4、卤素单质(Cl2、Br2、I2)在水中溶解度不大,但易溶于酒精、汽油、苯、四氯化碳等有机溶剂,故常用有机溶剂来萃取水溶液中的卤素单质(注意萃取剂的选用原则:不互溶、不反应,从难溶向易溶;酒精和裂化汽油不可做萃取剂)。 5、有机化合物中多数不易溶于水,而易溶于有机溶剂。在水中的溶解性不大:烃、卤代烃、...
高三化学教案优秀范文5篇
五、教学准备 多媒体、黑板 六、教学方法 采用创设情境方式,通过故事(一粒米的称量)和生活实例,以聚微成宏的科学思维方式,引出新的物理量—物质的量,搭建起宏观与微观的桥梁。通过学生列举生活中的常用单位(箱、包、打等)与抽象概念类比、国际单位之间的类比、集合思想的类比教学,将抽象的概念形象化,让学生感受概...
高一化学知识点总结大全(非常全面)
1.气体摩尔体积(Vm)(1)定义:单位物质的量的气体所占的体积叫做气体摩尔体积.(2)单位:L\/mol2.物质的量=气体的体积\/气体摩尔体积n=V\/Vm3.标准状况下,,Vm,=,22.4,L\/mol七、物质的量在化学实验中的应用1.物质的量浓度.(1)定义:以单位体积溶液里所含溶质B的物质的量来表示溶液组成的物理量,叫做溶质B的...
高二化学基本知识点总结
4.溶液中溶质的物质的量n(mol)=cV 五、胶体: 1.定义:分散质粒子直径介于1~100nm之间的分散系. 2.胶体性质: ①丁达尔现象 ②聚沉 ③电泳 ④布朗运动 3.胶体提纯:渗析 高二化学基本知识点2 氯及其化合物,SiO2+2NaOH==Na2SiO3+H2O, ①物理性质:通常是黄绿色、密度比空气大、有刺激性气味气体,能溶于水,...
高三年级化学教案设计5篇
认识到可以利用自发进行的氧化还原反应中的电子转移设计原电池,将化学能转化为电能,为人类的生产、生活所用。在此基础上介绍一些常见的化学电源,以拓宽学生的知识面。 四、教学目标: 通过教学使学生理解原电池原理和构成条件,正确判断原电池的正负极。 熟练书写电极反应和总反应方程式,并能设计较简单的原电池。 通过...
高中化学第一章物质的量的所有计算公式(所有物理量的)
—CB(B在C的右下角)——mol\/L 物质的量(mol)=物质的质量(g)\/物质的摩尔质量(g\/mol) 以单位体积溶液里所含溶质B(B表示各种溶质)的物质的量来表示溶液组成的物理量,叫做溶质B的物质的量浓度. 常用单位:mol\/L或mol\/m3 . 气体的体积V=物质的量(mol)x气体摩尔体积(Vm)
求高中会考化学知识点
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