高中物理题求解!!!:物体A对物体B（物体A在上，物体B在下）的压力为20N，请画出该力的图示，不是示意图。
这一题我的参考书上给的答案是把20N的力的箭头，画在了物体B的重心上，而我在初中物理里学的是应该把该箭头花在A与B的接触面的中点上。我想问的是为何高中将该力画在B的重心上？这样的意义不就是B的重力，或者是A与B一起的重力吗？
请详尽回答，谢谢了。
严格地说，A对B的压力的作用点应该画在B的上表面，从作用点竖直向下画按比例选取的适当长度线段表示力的大小，在这个线段的下端画出向下的箭头表示力的方向。
在高中，很多情况下可将物体看成质点，所以很多时候把B物体受到的全部力的作用点都画在它的重心，当然这样并不是说它们都成了重力（上面说过，严格地画，A对B的压力是要画在B上表面）。
高中物理题求解!!!:物体A对物体B(物体A在上,物体B在下)的压力为20N...
严格地说，A对B的压力的作用点应该画在B的上表面，从作用点竖直向下画按比例选取的适当长度线段表示力的大小，在这个线段的下端画出向下的箭头表示力的方向。在高中，很多情况下可将物体看成质点，所以很多时候把B物体受到的全部力的作用点都画在它的重心，当然这样并不是说它们都成了重力（上面说过，...
求助,高中物理,关于力。11,12题
假设AB相对静止一起运动，先将AB看做一个物体，那么AB之间的力是系统内力不用考虑，地面光滑因此没有摩擦力：系统受到的外力F=20N 系统总质量A+B=5 kg 系统加速度 a=4 N\/kg 然后关注物体B：B的加速度=4 N\/kg 那么B受到的外力=4 N，此即为AB间的摩擦力 检验一下摩擦力是否能到4N：A对B...
高中物理题
解答：先受力分析，B点在三个力的作用下平衡。重力向下，BC绳的拉力沿绳斜向上，AB杆的支持力沿杆向右。然后正交分解。Fbc*sin30°=10（1）Fab=10*cot30° （2）得绳的拉力Fbc=20N,杆的弹力Fab=10根号3N.
高中物理受力分析
F′sin30°是指F'在竖直方向上的分力大小 所以GA-F′sin30°指支持力FN F′cos30°是指F'在水平方向上的分力大小 依题F'=20N 因为经过定滑轮绳子两端力的大小一样F'与B重力等大为20N 不懂追问
一道高中物理有关弹簧的题目。高手请进。
设A质量为m，B质量为M，弹簧对A弹力为F，A、B间压力为N。对A：N+mg-F=ma 对B：Mg-N=Ma 放下瞬间，F=20N 解得N=12N
如图,两块长方体木块A,B均受重力分别为20N和10N,叠在一起用大小为500N...
高中物理，力的相互作用与力的平衡，好好看看，还有，平时的练习题里面肯定做过不少这种题
一道高中物理题。请高手解答。谢谢了哦。答案是24N哦。小弟比较笨请详细...
该系统受到合力为总重力减去阻力=50N-30N=20N 所以总加速度为a=F\/M=20\/5=4m\/s^2 单独分析小物体，受向上的拉力和重力 G-T=ma=16 G=40 T=24N 所以弹簧显示24N
高中物理 求详细解释
各2q。4）是15N，物体受力平衡分析，可知，重力20N向下，所以应有20N向上的力，弹簧向上用5N的力拉，地板就剩下15N的力向上了。5）这个外力是指合外力。做的功全部转换为动能，所以=0.5*mv^2=4焦耳。6）距离地心越远，重力势能越大，反之越小。弹性物体变形越大，弹性势能越大，反之越小。
高中物理
2.Fn=F压力=ma=1X20=20N 滑动摩擦力公式 f=μN =0.8X20=16N G=10N<f动=16N，物理不运动，受静摩擦力 对M受力分析：重力和静摩擦力，二力平衡（相对静止，没有掉下来）G=f静=10N 评论：（题上已知条件）已知小车由静止开始运动时，物体和小车处于相对静止状态！那物体始终静止的话，...
问一个很简单的高一物理关于摩擦力的!!!
最大静摩擦力等于滑动摩擦力，而滑动摩擦力是物体在滑动时候所受到的摩擦力。处于静止的物体，受到的摩擦力均为静摩擦力，处于运动的物体的摩擦力均为滑动摩擦，大小为uN 第二题首先计算出最大静摩擦力，为uN=20N，因为此物体为运动，所以滑动摩擦为20N。方向向左。
