5.把教育目标分为认知目标、情感目标、动作技能目标三大类的教育家是 A.布卢姆 B.布鲁纳 C.杜威 D.赞可夫

如题所述

A。布卢姆,出自《教育目标分类学》(1956年),根据布卢姆等人的主张,教育目标分类学包括三个主要领域:认知领域、情感领域和动作技能领域,并按照由低到高、由简到繁的顺序把每个目标领域再细分为多个层次和水平。
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第1个回答  2011-07-07
布卢姆
第2个回答  2011-07-06
= =|||巫妖王
第3个回答  2011-07-06
什么什么
第4个回答  2011-07-06
恐怕是没有吧。。。

将教育目标分为认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是()。
【答案】:B 美国布卢姆在《教育目标的分类系统》中,把教育目标分为认知目标、情感目标、动作技能目标三大类。

提出教育目标分类系统理论,并将教育目标分为认知目标、情感目标和动作技...
【答案】:C 美国心理学家布卢姆制定出新的教育目标分类系统,他把教育目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标三大类。A、B、D三项均不符合题意。

将教学目标分为认知、情感和动作技能目标三大领域的心理学家是( )。
【答案】:B 本题考查教学目标的设置。布鲁姆,美国教育心理学家,首创“教育目标分类学”。布鲁姆将教育目标划分为认知领域、情感领域和操作领域三个领域,共同构成教育目标体系。B项正确。A项:弗洛伊德是精神分析流派的创始人,他认为人的一切行为都源于人的性本能,通过对异常行为的研究,去探索人们内心...

将教学目标分为认知领域、情感和动作技能目标三大领域的心理学家是...
【答案】:B B布卢姆等人对教育目标分类进行了研究并将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。

教育学家( )把教育目标分为认知目标、( )和动作技能目标。
【答案】:A 本题考查的是布卢姆的目标分类理论。布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。A项正确。B项:布鲁纳著有《教育过程》,提出结构主义学说和发现教学法。与题干不符,排除。C项:斯宾塞的观点主要有:提出了教育预备说、科学知识最有价值、制定以科学知识...

谁提出认知学习和动作技能学习
美国布鲁姆。根据查询作业帮显示,美国布鲁姆的《教育目标的分类系统》,把教育目标分为认知目标、情感目标、动作技能目标三大类。本杰明·布鲁姆,生于1913年,是美国当代著名的心理学家、教育家,芝加哥大学教育系教育学教授,曾担任美国教育研究协会会长,是国际教育评价协会评价和课程专家。

...的结果,把教育目标分为三类:认知、情感和动作技能。
【答案】:B 美国心理学家布卢姆根据学习的结果,把教育目标分为认知、情感和动作技能三类。

将教学目标分为认识、情感和动作技能三大领域的是()
【答案】:B 【答案】B。解析:布卢姆等人将其教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。

( )在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域...
【答案】:A 本题考查布卢姆的教学目标分类。教学目标是指在教学活动中所期待得到的学生的学习结果。教学目标是整个教学设计中最重要的部分。它是对教学活动提出的具体要求,不仅规范着教师教的活动,也规范着学生学的活动。布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。A...

...了《教育目标的分类系统》,把教育目标分为三大类,即( )。
【答案】:A 本题考查的是布卢姆教学目标的分类。1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》,他把教育目标分为认知目标、情感目标、动作技能目标三大类,每类目标又分成不同的层次,排列成由低到高的阶梯。因此,A选项正确。B、C、D三项:与题干不符,排除。故正确答案为A。

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