八年级《生物入侵》读后感 谁知道急用!!
在局机关党委和团委的推荐书目中,这本书引起了我的注意,推荐语中这样说“入侵者早已大兵压境,人类自己却还在依然故我,甚至还想当然地以为某些生物入侵是理所应当的。然而,也许用不了多久,人类习以为常的景色就会变得面目全非,地球的生态系统就会遭到严重的破坏。”这不禁让我回忆起求学时,听到的我国生物入侵及物种...
《生物入侵者》的读后感(初二)
“生物入侵者”并不是都能够生存下来,能够生存下来的就是强者,即使生态系统中的强者也同样受到该系统中各种因素的制约,不可能为所欲为,因此,自然界的平衡最终会得以实现。然而更多的学者则持反对意见,他们认为自然调节的过程是非常漫长的,如果听任“生物入侵者”自由发展,许多本土物种将难逃绝种厄运,自然界的物种多样...
生物入侵者的读后感谁能找到?
奇妙的大自然展现在同学们眼前,神秘的生物入侵者变得真实生动起来。更让我高兴的是:每一个小组都提出了防治生物入侵者的方法。其中更有小组得出了这样的结论:除了严防死守,防止生物入侵者入侵之外,更应该已天敌来进行生物治理,而最重要的是保护自然,维护自然界的生态平衡。当小组交流结束的时候,学生...
《生物入侵者》简介
这是一篇关于生态问题的说明文。它向我们说明了什么是生物入侵以及生物入侵带来的巨大危害,促使我们对这一特殊的生态现象高度警觉。我们学习这篇课文不仅能获得一定的生态知识,还能培养我们对社会的责任感。另外,这篇课文结构严谨,层次分明,运用了列数字、举例子、打比方等说明方法,为我们写作说明文提供...
《生物入侵者》的原文!
“生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损失的同时,也对被入侵地的其他物种以及物种多样性构成极大威胁。二战期间,棕树蛇随一艘军用货船落户关岛,这种栖息在树上的爬行动物专门捕食鸟类,偷袭鸟巢,吞食鸟蛋。从二战至今,关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝,仅存的两种鸟类的数量也在与日...
《生物入侵者》教学设计与反思
“啸聚山林”妙趣横生,使人充分感受到了“生物入侵者”对自然生态环境的破坏力之大,强调了此事的严重性时又不使说理太严肃,寓诙谐于庄重之中。 课后小结 《生物入侵者》是一篇事理说明文,采用逻辑顺序说明事理,条理清晰,说明方法得当,是一篇规范的说明文,写法值得我们初学写作者借鉴。文中介绍的有关生物污染的知识,...
八上课文《生物入侵者》词句赏析
八上课文《生物入侵者》词句赏析 200 要求每个赏析要精炼,不罗嗦,必准确,尽量多一点儿。。。急呀,好的加分!!!... 要求每个赏析要精炼,不罗嗦,必准确,尽量多一点儿。。。急呀,好的加分!!! 展开 我来答 分享 微信扫一扫 新浪微博 QQ空间 举报 浏览4 次 可选中1个或多个下面的关键词,搜索相关...
用《生物入侵者》的课后字词组成一段话(约150字)
人类不遵守大自然物竞天择规律的种种行为,导致了外来生物入侵.起初人们对此无动于衷,任由生物入侵者们"啸聚山林",不去监控它们的活动范围,甚至有些人认为生物入侵者会使大自然变得更加五彩斑斓.终于有一天,生物入侵者突破了人类限制的藩篱,导致生态失衡,但是人们已经对他们束手无策了.人类不应该把生态...
八年级上册《生物入侵者》说课稿
一、说教材 《生物入侵者》选自人教版初中语文八年级上册第四单元第4篇课文,是一篇事理说明文,介绍的是关于生物通过非自然途径可能对人类造成危害的知识,“生物入侵者”标题生动形象,引起读者注意,文章开头引出说明对象,然后是介绍什么是生物入侵者及其危害,再分析生物入侵者增多的原因和途径,然后写出...
《生物入侵者》主要内容 急!!!
本文介绍的是关于生物通过非自然途径迁移可能对人类造成危害的知识,以引起人们对生态环境的重视。