人教版七年级下册语文课时作业本最后一课答案
【答案】: 1、duó yào shi gěng 诧 懊 祈祷 2、(1)睛 晴 (2)炼 练 (3)坐 座 3、(1)外貌描写 (2)心理描写 4、A 5、(1)①在“‘黄金分割”’的后面加上“的原则”。(2)④删去“独一无二、”或“、绝无仅有&...
七年级语文下册作业本答案浙教版?
最后一课 一.略.二.略.三.略.四.略.五.1.一是营造与往常不同的气氛,为后文情节的展开蓄势;二是结构上有一种呼应美;三是升华小说主题. 2.一是贯穿故事情节,二是深化小说主题. 3.从小弗郎士的视角叙述,主要是通过对他的肖像、语言、动作的描写来体现他内心的巨大悲痛、愤恨和强烈的爱国主义精神...
七年级语文下册第14课《福楼拜家的星期天》教案
好客:表现在——一…就…;总是亲自去开门;他分别送到前庭;单独讲一会儿话;紧紧握住对方的手;再热情地大笑着用手拍打几下对方的肩头。 博学:第九自然段;…他可以用一句很明了很深刻的话结束一场辩论…;…就像两块同样的石头碰到一起一样,一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来。 正因为主人热情好客,所以客人们...
七年级语文《福楼拜家的星期天》原文及教案
1.福楼拜家每到星期天从中午一点到下午七点,一直都有客人来。以至与新来的人只好到餐厅里去。是什么原因吸引着众多的客人前往呢?找出原句读一读,并说说那些词语用得好。全班讨论明确:好客:表现在——一…就…;总是亲自去开门;他分别送到前庭;单独讲一会儿话;紧紧握住对方的手;再热情地大笑着用...
三年级语文下册全册说课稿
《语文新课程标准》重视拓展学生的思维,发展创新能力,针对本课的内容自由创作一张春景图,把自己眼中的春景描绘出来。 【说板书】 羽毛——乌黑发亮 外形 翅膀——俊俏轻快(活泼机灵) 尾巴——剪刀似的 燕子 赶来(增添生机) 飞行(快) 停歇(五线谱) 该板书设计抓住重点词语,引导学生加以概括归纳,有利于概括能力和布...
初中七年级语文《福楼拜家的星期天》教案
2. 延伸作业: 将上文整理在作业本上,识记“读一读,写一写”的内容。 课外阅读五位作家的一篇文章或者一本书,下节课交流。 初中七年级语文《福楼拜家的星期天》教案三 教学目标 一、学习人物描写的方法,让学生默读揣摩,比较几个人物不同的写法。 二、让学生学习场面描写的方法。例如行文顺序、材料剪裁、人物配...