八年级数学,勾股定理,请写清楚过程,谢谢了
做辅助线AC，则三角形ABC为直角三角形 根据勾股定律可得，AC²=AB²+BC²AC=√(3²+4²)=5 由题意可知CD=12,AD=13,AC²+CD²=5²+12²=169=13²=AD²则△ACD为直角三角形，∠C=90°。S△ABC=1\/2(AB×BC)=6 S△ACD=1...
八年级数学题,请写清楚过程,谢谢了
解答： CE＝CF.连接AC,∵四边形ABCD是菱形，AC是对角线。∴AC平分∠BAD （菱形的一条对角线平分一组对角）∵CE⊥AB, CF⊥AD C点在∠BAD的平分线上 ∴CE＝CF.
八年级数学题,请写清楚过程,谢谢了
答：（1）点E应建在CD的垂直平分线与AB的交点处。由于线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等，即EC=ED。假设点E距点A的距离为X，由于他到两所学校的距离相等，且CA⊥AB，CA⊥AB，则在Rt△ACE和Rt△BDE中，有：10^2+（25-X）^2=ED（勾股定理）15^2+X^2=EC（勾股定理）所以10^2...
八年级数学题,请写清楚过程 谢谢了
等腰三角形 因为AD是BC中线，所以BD=12 因为BD=12，AD=5，AB=13 所以AB平方=BD平方+BC平方 所以三角形ABD为直角三角形 所以AD垂直平分BC 所以三角形ABC为等腰三角形
八年级下册数学题,分式方程的应用,拜托了,急。拜谢。要解设,具体过程及...
经检验，x=200是原方程的解，所以，x+50=250 人均捐款4800\/x=24，答：2、设乙每小时走x千米,则甲每小时走（x+0.5）千米 根据题意得，（2+18）\/（x+0.5）=18\/x 两边都乘以x(x+0.5),去分母并整理得，10x=9x+4.5 解得，x=4.5 检验式方程的解 再代入，x+0.5=5 答：3、设...
八年级数学题,请写清楚过程,谢谢了
先算第一象限的三角形的面积，过点P做一条线垂直于x轴，平行于y轴，同样过点Q做一条线垂直于x轴，平行于y轴，此时就有一个梯形，只要算出梯形的面积再减去多余两个三角形的面积即可，算出三角形OPQ面积=7\/2.第二象限的三角形的面积，同样做垂线再算出算出三角形的面积减去多余三角形和梯形的...
八年级数学给好评。给过程哦谢谢
回答：6.3x+16=64,x=16,根号(2x+4)=6 7.①4x-1=7,x=2,②x²=64,x=±8
八年级数学,求助。要详细过程、如果手写拍照请拍得清楚一点。正确绝对...
解：根据非负数之和为0得 2a+10=0 b-√5=0 解得 a=-5 b=√5 于是 (-5+√5)x+√5=1 (-5+√5)x=1-√5 x=(1-√5)\/(-5+√5)x=(1-√5)\/[√5(1-√5)]x=1\/√5 x=√5\/5 （5分之√5）
八年级数学问题要过程
1.K不等于1 K\/(X-3)+2=(4-X)\/(X-3) (X不等于3)K+2(X-3)=4-X K=10-3X 当K＝1时 X＝3 此时即有增根 2.原来每天用水为x=m\/a吨 现在用水为y=m\/(a+5)比原来少用水x-y=m\/a-m\/(a+5)
八年级数学题,请写清楚过程,谢谢了
证明：延长FP交AD于G，延长EP交AB于H。则PG⊥AD,PH⊥AB。正方形ABCD中BD为角ABC和角ADC的角平分线。所以PH=PF,PG=PE（角平分线上的点到角的两边的距离相等）矩形AHPG中，HP=AG 在三角形AGP和三角形FPE中 HP=AG，PG=PE，∠AGP=∠FPE 所以三角形AGP全等于三角形FPE（SAS）所以AP=EF....
