六年级上册语文24课金色的脚印课文 拼音也要 注音也要
这时,另一只老狐狸悄悄地出现了。小狐狸一见老狐狸,就不停地哼叫着,用鼻子蹭着老狐狸的身子。它想跟老狐狸走,但是,刚迈出两三步就被铁链拽住了。这样反复了两次,老狐狸才发现了铁链。它用牙齿拼命地咬,好长时间才明白过来这样做是徒劳的,就卧在地上给小狐狸喂奶。不知什么时候,把狗引出去...
六年级上册语文24课课文缩写
那《金色的脚印》象征着纯洁、美好和珍贵,狐狸虽然是动物,但它们也像人一样,生命同样珍贵。那回归山林的脚印是珍惜生命的象征,这脚印饱含着人类对其它生命的珍重于爱护,体现了人类美好的感情,在这金色的脚印体现着狐狸一家生死相依的浓浓亲情以及它们对人类的友善,因此《金色的脚印》也是对美好崇高情...
人教版六年级语文上册24课「金色的脚印」的预习笔记
重点句4:最后一个自然段,从“迎着耀眼的朝阳。。。一直延伸到密林深处”中“金色的脚印”有两个意思。1.映在雪地上的狐狸的脚印在阳光的照耀下是金色的。2.狐狸一家生死相随的浓浓亲情以及他们对人类的友善。希望对你有用,谢谢。
谁知道六年级语文上学期24课金色的脚印的段意
第一部分1~3段:佣人从山里捉来的小狐狸不肯吃食,很可怜。第二部分4~19段:老狐狸营救小狐狸的过程。第三部分20~21段:狐狸救正太郎。第四部分22~24段:老狐狸与小狐狸相聚。
小学六年级语文书上册24课续写 金色的脚印
狐狸进门就舔正太郎的手,在他的周围绕来绕去,正太郎笑了。正太郎蹲下去,小狐狸就猛的向他扑上去,在地板上打滚呢!狐狸一家走了,正太的心中总是空落落的。正太总会走到仓房,去看看地板下面是否还有那两双友好的眼睛,去看看是否还有那湿漉漉的脚印,但每一次都会失望的归去。望采纳~~~
六年级上册,24课 金色的脚印,描写狐狸行为的句子。快
六年级上册,24课 金色的脚印,描写狐狸行为的句子。快 我来答 1个回答 #热议# 已婚女性就应该承担家里大部分家务吗?匿名用户 2014-12-11 展开全部 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为你推荐:特别推荐 全球首张奥密克戎毒株图公布:新变异株传染性或增强500%? 不断刷新的圆周率,...
小学 语文,24课金色的脚印,主要内容,求人解。。
《金色的脚印》是义务教育课程标准实验教科书-六年级上学期七单元第24课,主要内容是:小男孩正太郎家的佣人从山里捉回一只小狐狸,两只老狐狸想尽一切办法要救小狐狸出去,它们冒着生命危险住在正太郎家的地板下面照顾小狐狸,并和十分同情小狐狸、偷偷给老狐狸喂食的正太郎建立了亲密信任的关系。后来,...
小学六年级语文24课(金色的脚印)。正太狼与小狐狸一家分别的情景一定十...
正太郎看着小狐狸一家慢慢走远,小狐狸时不时的回头望望在后的正太郎以及正太郎的父母,还有那条秋田狗。正太郎挥着他那胖乎乎的小手,小狐狸和狐狸爸妈摇着尾巴,眼睛里闪出感谢的泪光和不舍的亲情。正太郎看着小狐狸一家慢慢走远,它们的身子越来越小,越来越小……它们的样子越来越模糊,越来越模糊...
六年级上册语文第24课预习
六年级上册语文第24课《金色的脚印》预习的内容包括:一、导入新课 1、回顾本单元所学课文,说一说对狐狸的印象。2、今天我们再来学习一篇关于狐狸的故事,这篇课文的题目是《金色的脚印》。(板书课题)。3、读了课题,你知道了什么?(预设:我家有只狐狸;狐狸有金色的脚印……)。4、你们想知道...
六年级语文课本第24课课文缩写
太多 俺懒得打 俺知道 是《金色的脚印》秋田狗 三只狐狸 正太郎