默默无闻,无私奉献的职业:
1、老师:
老师跟路灯一样帮助着我们。当我们遇到难题时,老师总会用清晰明了的解题思路让我们豁然开朗;当我们思路出现错误时,老师及时帮我们纠正错误,使我们恍然大悟。老师就像路灯一样,指引着我们前进;老师也像路灯一样,无私奉献、不求回报。
2、环卫工人:
在街头扫地的环卫工人们,她们都很辛苦,任劳任怨地为我们打扫着身边的环境。即使有人走过来往地上扔一个纸团,她们也一声不吭的把那团纸用长长的夹子夹起来,放进垃圾桶。没有多少人会在乎她们,帮助她们一起拾垃圾,顶多会跟她们擦肩而过。她们就是这样的无私。
3、军人:
每当我们过着安逸而又美好的生活时,那些守卫在边界,时时维护着我们安全的军人却一直在忙碌;每当我们过着欢乐的节日时,那些可敬的军人叔叔还毅然坚守在工作岗位上;每当我们在温暖的室内悠闲地看着电视时,那些巡逻的叔叔阿姨们还在冷风中保卫我们的安全。这一切的一切都归功于敬爱的军人叔叔。
扩展资料:
借物喻人的手法:
借物喻人,就是借某一事物的特点,来比喻人的一种品格。这也是作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法。
可以使文章立意更深远,表情达意更含蓄,增强文章的表现力和感染力。运用借物喻人方法需要注意,所描述事物的特点,要与人的品格有相似之处,让人读了文章,能清楚地认识到借物要说明什么,赞誉怎样的人。
用借物喻人的手法写作文50
1. 粉笔,这种默默无闻的工具,在教室的舞台上始终扮演着无声的角色。它的身躯随着知识的传递逐渐消磨,却从不引人注目。它的付出不被世人记住,但它的精神却深深影响着每一位学子。它留下的,只是一些白灰的痕迹。2. 当人人都赞美花朵的美丽时,我却偏爱那坚韧的松树。它以独特的姿态在大自然的舞...
借物喻人的15种物体
14. 篮球:总是陷入圈套,因为有人推你。15. 橡皮:为他人的错误而牺牲自己的生命。
用借物喻人的手法写作文450
蜡烛,默默无闻,从来毫无怨言地被火烧化,不错,它就是蜡烛。蜡烛,没有台灯的耀眼和电灯的明亮,却也能为人们带来光明。停电时,平时闪亮的台灯和电灯,哪一个还能闪闪发光呢?只有蜡烛,被主人兴奋地拿上来,点着,慢慢的,慢慢的融化掉了,留下了一滩硬硬的蜡油。是啊,蜡烛平时躺在那么不起眼...
借物喻人的修辞手法
1、比喻。通过将人物比作某个物品来描绘其特点,使人物形象更加生动。比如,将一个人比作一只老鼠,就可以揭示他懦弱、胆小的性格。2、借用物品的特点。通过描绘某个物品的特点来揭示人物的性格、特点等。比如,通过描绘一把刀的锋利和杀伤力来揭示一个人的残忍和冷酷。3、借物象征。通过将某个物品作为...
借物喻人的文章有哪些
3.《梅花魂》解释:《梅花魂》是一篇借梅花的精神来抒发作者情感的文章。文章通过对梅花的描绘,表现了其傲骨铮铮、不屈不挠的品质,进而引申到对民族精神的颂扬和对故土的思念之情。通过梅花的形象,作者寄托了对坚韧、高尚情操的赞美,以及对民族气节的坚守和传承。以上文章均通过借物喻人的手法,将...
借物喻人的例子有哪些?
《白杨》是当代著名作家袁鹰的作品。文章由树及人,运用了借物喻人的手法,从孩子关于白杨的争论开始,引出爸爸对白杨特点的介绍,然后写爸爸借白杨表明了自己扎根边疆的志向,并希望孩子也能够成为边疆建设者的心愿。在他的叙述中,没有直接歌颂这些无私奉献的建设者,而是将戈壁上高大挺秀的白杨与扎根边疆...
用借物喻人的手法写作文30子
1. 蜡烛,一个普通的圆柱体,披着红色的外衣,头上长着一根“天线”,它点亮了自己,照亮了他人,不求一丝回报。2. 清明时节,毛毛细雨中,我们带着沉重的心情回乡下老家拜山。望着那大雨,我们只好坐在屋里等待。这时,爸爸突然发现了一棵在天台上孤零零的小草,久久的注视着。看着爸爸一直注视着那棵...
初中语文哪些课文有运用借物喻人的写作手法
《公输》《爱莲说》《陋室铭》
借物喻人的课文有哪些?
4. 《论语》:这是中国古代的经典著作,其中包含了孔子及其学生的言行和思想,通过一系列的寓言和比喻,借物喻人,传达了教育和道德的理念。5. 《窦娥冤》:这是明代文学家关汉卿的传世作品,通过窦娥的形象,借物喻人,揭示了封建社会的黑暗和女性的悲惨遭遇。这些课文通过借物喻人的手法,通过物象和...
用借物喻人的手法写作文50字
6. 粉笔,渺小却高尚。在黑板上很快结束生命,孕育粉笔或许很简单,粉笔所孕育出来的,却是一个无法言喻的结果。粉笔,帮助老师在黑板上书写,一个板书教育的是几十个人,最后又利益着上万人。在生活中,为我们默默奉献的人并不少,他们所作的同样利益着上万人,却又不求一份回报。7. 花虽美丽,我...