谁能帮我看看这个句子语法正确么？应该怎么理解？谢谢！太难断句了……
Any other envelop assembly that covers less than 5% of the total area of that assembly type need not be separately described provided that it is similar to an assembly being modeled. 如上面的，这个句子应该怎么理解？ 原句出美国空调标准ahsrae 90.1， 这句子里面有need做动词，又有provided that ，但中间又没有连词又没有，这不符合语法啊…… 这里面的provided that 翻译成“以保证”来表示结果呢？还是翻译成“需保证”表示条件呢？
只要覆盖面积小于
百分之五
的其它任何
包装纸
都不需要单独说明以保证每一个包装都是一样的
英语六级作文。请高手帮我看看语法有哪些问题,大概能得多少分,谢谢!
分析：没有语法错误，很典型的开头语。2）But sometimes young people unable to identify false information on the interent.分析：缺少谓语动词，be unable to do something 是主干结构，但系动词 are 不见了。英语通常不建议用并列连词开头，因为并列连词是用来并列两个分句用的。这么做会被看作是断...
断句的正确方法和标准
例如：我喜欢看电影，但是我不喜欢看恐怖片。这个句子中，“我喜欢看电影”和“但是我不喜欢看恐怖片”是两个独立的句子，应该用句号来分隔。因此，这个句子的正确断句应该是“我喜欢看电影，。但是\/我不喜欢看恐怖片”。考虑语境和语义：正确的断句应该考虑语境和语义。在断句时，应该理解整个文本的意义...
如何正确断句
正确的断句需要根据语法规则和意义来确定句子的分割点。在断句时，可以根据主谓宾结构和其他语法结构来判断句子的完整性，同时使用标点符号来辅助断句。此外，还需要根据句子的意义和逻辑结构来进行断句，保持句子简洁明了。在特殊情况下，可能需要更多的语法知识和判断力来确定合适的断 ...
文言文断句原则
等,可以帮助断句。 记住文言文习惯上较为固定的词组,不要把它们拆散,可以减少断句失误。如“有所”“无所”“有以”“无以”“以为”“何所”“孰若”“至于”“足以”“得无”“无乃”“何以”“于是”“然则”等。 6. 词性词义要精研,语法结构帮助判。 古人不知道语法结构,只是凭着模糊的语感去断句。 我...
...哪里还是有什么比喻 或者是我自己搞不明白断句么
应该是断句错了，天地顺四季皆宜 三阳开泰 秋收冬藏 人寿年丰 吉星高照 生意四海 财源三江 人情顺八方得利 邻里和睦 尊老爱幼 宽厚待人 政通人和 国泰民安 处事得心应手 人寿年丰：人长寿，年成也好。形容太平兴旺的景象。生意四海，财源三江：应该是指这句吧：生意兴隆通四海 财源茂盛达三...
怎样断句?
可见,语法分析能够帮助准确断句。7、排比对偶与反复,修辞提供好条件;相同词语紧相连,一般中间要点断。古人写文章,十分讲究对仗工整,讲究对应,讲究互相照应,好用对偶句、排比句、反复句,这也为我们正确断句提供了条件。我们利用这一特点进行断句,常常是断开一处,接着便可断开几处,收到事半功倍的效果。古文中两个...
文言文断句句式
语感的确是很重要的,读与不读,读的多少是会有明显差别的。 还是在网上找了一个通用的方法,觉得说得还比较在理,看看有没有帮助吧。1.文段休问长与短,熟读精思是关键。 内容大意全理解,始可动手把句断。 考生给文言文断句时,常犯的一个毛病是一边看一边点断,看完了文章,断句也结束了,待回头检查时,又觉...
文言文断句的方法和技巧
例如,“夫”、“盖”、“若”等虚词,它们通常出现在句子开头,表示一种语气或停顿;而“之”、“乎”、“者”、“也”等虚词,则多用于连接词语或表示语气的转折。通过对虚词的识别和分析,我们可以更好地理解文言文的含义,从而进行更为准确的断句。 最后,我们需要结合上下文进行断句。文言文中的很多词语和句子都...
英语 英语 英语 求大神解答批改一下 看看有无语法错误
B）Hong Kong is sunny, it's hot. 这一句通常来说应该是没有问题的，因为用了（逗号）作为把两个句子分开来了，可以算是充当（连词）的作用，不过建议用 and 更好些。可以改成：Hong Kong is sunny and it's hot. 或是 Hong Kong is sunny and hot.一个你没有做的是播报温度本身，...
古文中划分句子结构的技巧
8、对古代的国号、年号、官职、爵位、史实、地名要了解，否则易导致朗读停顿错误。如：作亭者谁，卢陵／欧阳修也。卢陵是地名，后面应该停顿。9、“也”用在句中揭示停顿，朗读时在其后停顿。如： 余闻之也\/久。 “也”不是谓语前的副词状语，不能读成“余闻之／也久”。10、利用对文意的理解...
