【原句】上课了，窗外十分安静。树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
【仿写】下课了，操场十分热闹。小树摇摆了，鸟儿欢唱了，蝴蝶也在花朵上起舞，仿佛都跟同学们一起活动。
【解释】仿写关键是句式相同，内容相关相似，运用了拟人手法。
希望对你有帮助啦。
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1、夜晚了，大地十分安静，知了不叫了，小雨不下了，小鸟回归到鸟巢，好像在享受安静的夜晚。2、这时候，场内十分安静，小雨不下了，知了不叫了，蜜蜂停在花朵上，好像在观看同学们赛跑。3、这时候，夜十分静谧，风儿不吹了，蛐蛐不叫了，猫头鹰停在树枝上，好像怕惊动这安静的夜晚。4、这时候，教室...
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【原句】上课了，窗外十分安静。树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。【仿写】下课了，操场十分热闹。小树摇摆了，鸟儿欢唱了，蝴蝶也在花朵上起舞，仿佛都跟同学们一起活动。【解释】仿写关键是句式相同，内容相关相似，运用了拟人手法。希望对你有帮助啦。
窗外十分安静树枝不摇了鸟儿不叫了蝴蝶停在花朵上好像都在听同学们...
课文仿写范文 1、屋外十分热闹，小树摇摆着，鸟儿嘻闹着，连蜜蜂也飞在花丛中嗡嗡叫。2、小贩叫卖着，顾客哄抢着，太阳露出大大的笑脸，好像为人民生活水平的提高而欣慰。3、场内十分安静，小雨不下了，知了不叫了，蜜蜂停在花朵上，好像在观看同学们赛跑。4、窗外喧闹无比，阳光在跳动，鸟儿在歌唱，...
大青树下的小学仿写一个句子
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招...
放学了,同学们走在乡间小路上,怎么仿写呢?
大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。这就是...
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仿写为：足球场十分安静，风不刮了，苍蝇不飞了，树枝不晃了，好像都在看同学们踢足球。解释分析：仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。只要被模仿的是句子的形式，不管是单句或复句，都列入仿句；所以根据这个规则，找出题干“.....
...树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在?
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,连蝴蝶也停在花朵上,好像都在听...
郊外的景色真美，小草是绿的，花儿是红的，白云浮在天空里，好像也在看同学们捉迷藏。其他拟人句如下：1、风姨板着脸为我赶走了夏姐姐那滚烫的纠缠。2、春天来了，风在歌唱，唤醒了沉睡的大地。3、荷叶上面现出许多嫩绿的嫩芽，一个接一个，婀娜多姿。花蕾一天天长大，由原来的淡绿色逐渐变成了粉红色...
这时侯,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,连蝴蝶也停在花朵上不飞...
这时候，场内十分安静，小雨不下了，知了不叫了，蜜蜂停在花朵上，好像在观看同学们赛跑。仿写句子，即依照已有句子的形式造出新的句子来。这一类题目从思维的角度看，是考查考生的联想思维能力和迁移能力;从语法的角度看，是考查学生运用比喻、拟人、排比、对偶等多种修辞手法的能力;从表达方面看，是...
...安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了。蝴蝶停在花朵上好像
下课了，校园里十分热闹，欢声出来了，笑语多了，同学们都尽情的玩耍好像都在释放上课的紧张气氛。
