《最后一课》 阅读答案

一位哲学家带着他的一群学生漫游世界,十年间,他们游历了许多国家,拜访了许多有学问的人,现在他们回来了,个个都满腹经纶。在进城之前,哲学家在郊外的一片草地上坐了下来,说:“十年游历,你们都已是饱学之士,现在学业要结束了,我们上最后一课吧!”
弟子们围着哲学家坐下来。 哲学家问:“现在我们坐在什么地方?”弟子们答:“现在我们坐在旷野里。”哲学家又问:“旷野里长着什么?”弟子们答:“旷野里长着杂草。”
“对,”哲学家说:“现在旷野里是长满杂草,但是我想知道应该如何铲除这些杂草?”
一个弟子首先开口,说:“老师,只要用铲子铲掉就行了。”哲学家点点头。
另一个弟子接着说:“用火烧也是很好的办法。”哲学家微微笑了一下,示意下一位。
第三位弟子说:“我想撒上石灰就会除掉所有的杂草。”
接着讲的是第四个弟子,他说:“斩草要除根,只要把根挖出来就行了。”
等弟子们都讲完了,哲学家站了起来,说:“课就上到这里吧,你们回去以后,按照各自的方法铲除一片杂草,一年后,再来相聚。”
一年后,弟子们都来了,不过相聚的地方不再是杂草丛生,它变成了一片长满谷子的庄稼地。弟子们围着谷地坐下,等待哲学家的到来,可是哲学家始终没有来。
几十年后,哲学家去世了,弟子们在整理他的言论时,私自在最后补了一章:要想除掉旷野里的杂草,方法只有一种,那就是在上面种上庄稼。同样,要想让灵魂免受纷扰,惟一的方法就是美德去占领它。

1.哲学家给学生们上的最后一课的主要内容是什么?

2.四个弟子除掉杂草的方法各不相同。对于前两个弟子的回答,哲学家的态度分别是“_______”“_______”。 对于后两种方法的态度却只字未提,为什么?请你用简短的词语,描写哲学家的申神情、态度。

3.对文中最后一句话,你是怎样理解的?

1.要想永远的清除杂草。就要从根本解决问题。
2.摇头。微笑(无奈)
3.要想清除头脑中的错误思想,只有用正确的观点和美德去武装。
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
无其他回答

最后一课阅读答案
一、小说概述 《最后一课》是法国作家安东尼·德·圣-埃克苏佩里的一篇短篇小说,讲述了一个老师在最后一节课上向学生们传授人生智慧的故事。这个故事让我们思考人生的意义,以及如何珍惜时间和机会。二、主题探究 1.时间的流逝 小说中的老师告诉学生们:“今天是我们的最后一课。”这句话暗示着时间的流...

最后一课郑振铎阅读题及答案
没有伤感,没有悲哀,只有坚定的决心,沉毅异常的在等待着,等待着最后一刻的到来。 远远的有沉重的车轮辗地的声音可听到。 几分钟后,有几辆满载着日本兵的军用车,经过校门口,由东向西,徐徐地走过,当头一面旭日旗,血红的一个圆圈,在迎风飘荡着。 时间是上午10点30分。 我一眼看见了这些车子走过去,立刻挺直了身体...

最后一课阅读的答案
(2)“散学了,——你们走吧。”( )参考答案:1.qí dǎo cǎn gěng 2.,::3.钟声宣告最后一课的结束,号声预示着德语要代替法语;号声、钟声的相继传来,使韩麦尔先生眷恋国土的心更为痛楚和悲愤,为下文起了烘托和铺垫作用。4.“忽然”有来得迅速而出乎意料的意思,说明这...

都德的《最后一课》的阅读答案是什么?
11、师生爱国情感相同 12、宣告最后一课的结束,推动故事情节的发展,暗示国土已经被普鲁士兵占领,德语要代替法语。13、表明他面对国土被占的残酷现实陷入极大的痛苦之中。

求课内文《最后一课》的阅读答案?
然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,——你们走吧。”1.给文中带点字注音 祈___哽___2.从小说情节看,选文属于什么部分?3.“忽然教堂的钟敲了十二下。《最后一课》课内语段阅读答案。”钟响了,意味着什么?4.“窗外又传来普鲁士兵的号声”“号声...

阅读答案
最后一课 郑振铎 1.学生们一致地立了起来,默默地不说一句话;有几个女生似在低低地啜泣着 没有一个学生要问的,没有迟疑,没有踌躇,没有彷徨,没有顾虑。个个都决定了应该怎么办,应该向哪一个方面走去。蕴含了学生们对学校的不舍,对侵略者的痛恨。2.这句话形象的写出了以死殉国的准备,下...

语文《最后一课》阅读答案
“啊!这最后一课,我真永远忘不了!”“我”对这最后的一课有如此深刻的印象,是因为它不仅是一堂普通的法语课,更是一次对自由、母语和国家归属感的深刻领悟和反思。它在“我”心中种下了对抗外敌、捍卫母语和民族尊严的种子。语法课和习字课的结束,标志着最后一课的正式结束。韩麦尔先生发给学生新...

最后一课 张春风,阅读答案
最后一课张春风①3年前,18岁的珍妮一时糊涂,在金店盗窃了一枚昂贵的钻戒,被关进女子监狱。通过洗心革面,她在平安夜那天提前获得了假释。 ②珍妮怯怯地走出了大门,站在空荡荡的街道上。自入狱后,父母只探望过她两回且态度冷淡,也许父母是怪自己玷污了家族的名声。因此,她没有告诉父母出狱的...

最后一课 老舍 阅读答案
两篇文章都要反映沦陷区人民在敌人铁蹄下屈辱的、悲愤的生活,课堂气氛都是:肃静、庄重。(3)祁瑞宣老师这种反常的表现说明做亡国奴的痛苦使他失去了平日的镇静,他痛苦得已经控制不住感情了。(4)篇文章写法上的共同特点是:“由小见大”即由平常人物或日常小事,反映复杂广阔的社会背景。(5)韩...

最后一课 阅读答案
4.文中说原来相聚的地方已变成了一片庄稼地。它是怎样“变成一片长满谷子的庄稼地”的?5.一年后,哲学家为什么始终没有来赴约?6.用自己的语言简洁准确地概括这篇短文的中心论点。参考答案 1.种上庄稼 用美德 2.无论是从表面上除去杂草,还是连根挖出杂草,都只是暂时性的,而不能彻底永久地...

相似回答
大家正在搜