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如题所述

第1个回答  2014-11-12
1 十年后的我
十年后的我,也许成为一名真正的白衣天使。在手术台前、病房里,以救死扶伤为天职,尽职尽责。那时,我要发明一种新药,让残疾人重新长出新的肢体;我还要发明一种新型眼药水,让那些没有见过光明的人,重见光明,能看到我们多姿多彩的生活;我还要建立一座电子科技医院,运用高科技医疗技术救死扶伤,使病人健康地出院,愉快地生活。
十年后的我,也许成为一名知名的艺术家。走到街上就会有许多年轻人来找我签名,我会愉快地满足他们的要求,并告诉他们:我不会让你们失望的……
想到这儿,我忍不住“咯咯”地笑了。望 着那从眼前飞过的鸽子,我又陷入了深思……
十年后的我,也许成为一名神勇的飞行员。驾驶着飞机,在那高高的蓝天上飞翔,保卫着祖国的领空,望着那在飞机下漂过的朵朵白云,我为自己能保卫祖国的安全而感到十分自豪。
十年后的我,也许成为一名著名的科学家。我要在太空上建造一座房子,每当夜晚,星星、月亮都围着我欢快地跳舞、放声地歌唱……我还要在月球上建立一座座漂亮的学校,让地球上的同学们坐上通道快车到月球上去上学。
十年后的我,也许成为一名出色的工程师。我要将自己的祖国建设得更加美好。我要修建横跨云天的大桥,连接着世界各地,让各国的人们来中国看一看,亲眼目睹我们国家的风采,看一看傲然挺立在东方的雄鸡——伟大的中国。
我还要在陆地和海洋之间,建立一个透明的通道,让勤劳的人们能在劳作之余,能通过透明通道尽情地欣赏海底那神奇的世界。
十年后的我,也许成为一名……
“叽叽喳喳”一阵清脆的鸟叫声把我从沉思中惊醒,我抬头看了看那可爱的小鸟,望了望那蓝蓝的天空、洁白的云朵,觉得那小鸟更可爱,天更蓝、云更白。我坚信,十年后的我……

2 十年后的我
冬天的一天,放学了,我看见田径队的同学正在练习跑步,跑了两圈后,他们热得满头是汗,热得像进了蒸笼一样,他们马上脱了上衣休息。过了十多分钟后,他们冻得像冰棍一样,马上穿上衣服,继续练习。这时,我就想,十年后我要成为一名服装设计师……
十年后,我成为了一名服装设计师,我设计出一种既漂亮,运动又方便,一年四季都会出现适当的温度的衣服来。
衣服的外形与运动服很相似,也很朴素;但衣服里面可精致啦!衣服里有红橙黄绿青蓝紫七种颜色的按扭,下面,就由我来介绍每个按扭的用途吧。
红色按扭是变换衣服颜色的按扭,一按这个按扭,它就可以变出你想要的颜色来,使你的心情舒服放松。橙色是变形按扭。它可以变出各种形状。如果大家去野营,忘记带被子了,一按变形按扭,它就会变成一张被子,让大家舒服、暖和地度过一个香甜的美梦。黄色是温暖按扭。冷的时候可以变得更暖和,就不用加毛衣呀,加厚风衣呀,穿得胖乎乎的了。绿色是清爽按扭,运动的时候出汗就可以按这个按扭,就更凉快了,也不会得感冒了。青色是清洗按扭,如果在水雨天滑了一跤,衣服就会很脏,按清洗按扭呢,它就马上排去身上的污迹,衣服就像新的一样,可干净了呢!接下来是蓝色按扭,它是一个可以灭火的道具。如果身上着了火,按它一下,身上的火就会立刻被扑灭,火场的火也会随着它渐渐消失了。这可是一个十分棒的“随身灭火器”呀!最后,就是紫色的防水按扭,如果你不小心落到水里了,一按它,就会变出一个“隐形防水圈”,把你罩在里面,还可以呼吸呢!它还会划到安全的地方去,让你回到陆地上。
你也许会问,这件衣服到底叫什么名字?哈哈,如果你还猜不出来的话,就由我来告诉你吧!这件漂亮又多功能的衣服就叫做“多彩万能服”。如果人们拥有这件衣服,我相信,他们的生活一定会变得更加多姿多彩的!
我回到现实,暗下决心,要努力学习,让梦想成真!
十年后的我

时间过得真快!一转眼,就过了十年。这时,我已经成为了一名大学毕业生,但是我依然十分想念我的母校,于是,我来到了我的母校。
刚刚踏进校门便被眼前的情景惊呆了,教学一号楼和二号楼成了塑料的,好大好大。大家都在房顶上上体育课。我非常好奇,操场上是干什么的,同学们为什么都跑到房顶上去了呢?啊!原来操场上都栽满了亭亭玉立、婀娜多姿的柳树和杨树,四周都种上了好多花丛,到处都是各种颜色的花草,真是一片生机勃勃,原来灰土飞扬的操场现在已经成了同学们的游乐场所。
我怀着高兴的心情来到教室,但是,我等了很长时间都不见老师来,教室里的黑板上方,有一台彩色电视机,电视机里出现了老师欣慰的笑容和慈祥的脸,原来,老师是通过电视机给大家上课的。而且同学们每人都有一台电脑,一切都大有改变,同学们的成绩也都是棒棒的!
老师批改作业也有一套先进的机器,像“指示器”、“小型机器人”,老师如果疏忽批错一道题,“指示器”上就会出现红“X”。老师还有一个“小型机器人”,每当老师太忙,他也会帮着老师做点事,老师再也不那么累了。
上体育课时,大家乘电梯到楼顶上上课。楼顶四周都有防护电脑,安全极了!还有足球场和篮球场,真是好玩极了!
在这个现代化的小学校里,培养出来的都是优秀的学生,每个人都棒极了!我就是这所小学输出的一名人才…………
虽然这只是一个梦想,但是只要我们勤奋努力,就一定能成为现实!追答

选择其中一个就可以了

第2个回答  2014-11-12
百度
第3个回答  2014-11-12
作文很好作的,十年后的你,你一样未来是怎么样的,然后再写出来,很简单的

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解:方法一:设去年第一块田的花生产量为x千克,第二块田的花生产量为y千克,根据题意,得 {x+y=470(1-80%)x+(1-90%)y=57,解得 {x=100y=370.100×(1-80%)=20千克,370×(1-90%)=37千克.答:该农户今年第一块田的花生产量是20千克,第二块田的花生产量是37千克.方法二:...

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解:根据题意 可设河流量X每小时,一个泄洪闸流量Y每小时,水库里有Z水 3X+Z=3*8Y和18X+Z=18*3Y,得出X=2Y,Z=18Y,设恰好8小时内排完要H小时 那么 8X+Z=8*HY,代入X=2Y,Z=18Y ,得出H=4.25,所以最少要打开5座泄洪闸 好评,,谢谢啦 ...

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(4)x小时后快车追上慢车.根据题意可知:快车行的路程是慢车行的路程加上甲乙两地相距的480公里,90x+480=140x,140x-90x=480,50x=480,x=480÷50,x=9.6,答:9.6小时后快车追上慢车.(5)x小时后快车追上慢车.根据题意快车行的路程是慢车先行1小时的路程+慢车与快车同时行的路程+甲...

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解:设上山每小时行x千米。下山每小时行1.5x千米。150分钟=2.5小时 因为上山、下山路程一样。因此有方程 3x+1=2.5*1.5x 3x+1=3.75x 0.75x=1 x=4\/3 下山每小时行4\/3*1.5=2千米 来回的平均速度是(4\/3+2)÷2=5\/3千米\/时 ...

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解答:解:40-4=36(支),50-2=48(本),36=2×2×3×3 48=2×2×2×2×3 36和48的最大公因数是12,所以四年级最多有12名三好学生,他们各得到:36÷12=3(支)圆珠笔,48÷12=4(本)练习本;答:四年级最多有12名三好学生,他们各得3支圆珠笔,4本练习本.

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解答:解:设P、Q同时出发后经过的时间为ts,四边形APQC的面积为Smm2,则有:S=S△ABC-S△PBQ =1\/2 *12*24又1\/2*4T*(12=2T)=4t2-24t+144 =4(t-3)2+108.∵4>0 ∴当t=3s时,S取得最小值.

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解:(1)设该用户5月份用掉x吨水 1.2*6+2*(x-6)=1.8x 7.2+2x-12=1.8x 2x-1.8x=12-7.2 0.2x=4.8 x=24 (2)24*1.8=43.2(元)答:(1)该用户5月份用去24吨水。(直接简答用去24吨水也可)(2)应交水费43.2元。

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您好!解:设这是个N边形,因为最小的角等于120度,公差等差等于5度,则N个外角的度数依次是60,55,50,……,60-5(N-1),由于任意多边形的外角和都等于360度,所以60+55+50+……+[60-5(N-1)]=360,1\/2*N*{60+[60-5(N-1)]=360,-5N^2+125N-720=0 N^2-25N+144=0 N=...

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解:设A、B两地之间的距离是x千米,则有两种情况:①当C在A的下游时,BC=AB-AC=(x-2)千米,从A到B顺流用时间为x\/(8+2)小时,从B到C逆流时间为(x-2)\/(8-2)小时,根据题意,有方程:x\/(8+2)+(x-2)\/(8-2)=3 x\/10+(x-2)\/6=3 去分母,方程两边同时乘30 3x+5(x-2)=...

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.②若100<x≤200,可得:x=18000\/85=3600\/17不符合题意(舍去)所以这两所学校报名参加旅游的学生人数之和等于240人,超过200人。2.解:设甲学校报名参加旅游的学生有y人,乙学校报名参加旅游的学生有z人。①当100<y≤200时可得:y+z=240 85y+90z=20800 解得:y=160 x=80 ②当y>200时...

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