应该怎么改,语序有什么先后顺序,有什么秘诀
有些句子无论怎么先后,我都觉得可以
例如。我不仅不认识他,我奶奶也不认识他。(应把“不仅”调到“我”的前面。)
换和不换我感觉都可以呀
关于语文改病句中的语序不当的知识
分析:例1中定语与中心词错位, “助学贷款”属于“消费信贷”的一种,应改为“作为一种消费信贷的助学贷款”。例2系谓语与定语错位,应将“充足”后加“的”,调至第二句首,成为“充足的国家外汇储备”,以和第一句结构相同。2、 修饰错位 为了严密地表情达意,句子的中心词前常常有多层修饰,而...
关于语文改病句中的语序不当的知识
一般情况下,前后分句主语相同,虚词用在主语后;前后分句主语不同,虚词用在主语前。(这是虚词中的重要语法知识,请记好!)例如同学你给的这句:“我不仅不认识他,我奶奶也不认识他。”我们可以看到这句话主语不同,分别是“我”和“奶奶”,根据我前面说的知识点,因此“不仅”应该放在“我”之...
高考语文语病中的语序不当有哪些情况
1、建立“语序”意识。平时在判断病句时,提醒自己有意识注意“语序”的先后问题。只要想到这一层,根据以上罗列的语序混乱类型,一般不难识别。2、这一类题中,有的是语序明显错误,影响句意表达的,一定视为病句;有的是语句组合不理想,也应当视为病句,调换语序后使语意表达得更清楚,这种情况比较难...
语文高考病句辨析之语序不当
从语法角度看,语序不当主要表现在单句的词序不当和复句的句序不当。从语意角度看,不当的语序可能导致不合事理、表意不明、主客颠倒等语病。常见语序不当类型包括多项定语次序不当、多项状语语序不当、关联词语语序不当和并列词语或短语语序不当。以多项定语为例,正确顺序应遵循从离中心语最远的算...
高考语文语病中的语序不当有哪些情况
并列词语或并列短语之间也常常有大小,主次、轻重、先后等关系,同时还要注意表意上的逻辑关系,否则就易出现语序不当的语病。如:《全宋文》的出版,对于完善宋代的学术文献、填补宋代文化研究的空白、推动传统文化研究的意义特别重大。(07湖北病句C项)在这个句中,“完善宋代的学术文献”“填补宋代文化...
语文修改病句高手进来!
(一)语序不当 语序不当常见的情况有:1、定语和中心语的位置颠倒:例:我国棉花的生产,长期不能自给。("棉花的生产"应为"生产的棉花")2、把实语放在状语的位置上:例:广大青年表现出无比的进行改革的热情。(将"无比"的调至"热情"前)3、把状语放在定语的位置上:例:应该发挥广大青年的...
语文高考吧病句改错有哪些类型?
1:语序不当 语序不当主要有下列类型:1、名词附加语的多项定语次序不当;2、动词的附加语的多项状语次序不当;3、虚词的位置安排得不恰当;特别是“把”字短语位置不当。1) 名词附加语:多项定语次序不当。多项定语的正确次序一般可按以下次序排列:a.表领属性的或时间、处所的;b.指称或数量的...
语序不当的病句修改技巧
②表时间的名词或介宾短语,③表处所的名词或介宾短语,④副词(表范围或频率),⑤形容词或动词(表情态),⑥表对象的介宾短语。重点在于:时间状语在处所状语之前。定语状语混淆,语序不当。把定语误放在状语的位置上等,这些都是语序不当的需要修改的地方。当然了,都需要我们多练习才可以记住的。
语序不当有哪几种情况,如何辨析
1.病句是指结构不完整,意思表达得不明确、不清楚,有错误的句子。进行修改病句训练的目的是认清写句子时容易犯的错误,使自己少写和不写病句,把意思表达得明确、通顺。本年级常见的病句有以下几种情况:(1)成分残缺:这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如:“放声歌唱。”同学们知道一个句子一般...
病句类型语序不当
即有的并列短语的词语间有先后顺序,若顺序不当,则为语序不当类病句。因此,看到并列短语,其中的辨析方向之一就是看看并列的因素之间有无语序不当之弊,若无,再用别的方法检查有无其它语病。例如:①技术创新的浪潮正使我们以前所未有的方式存储、获得和处理有关我们星球的各种环境和文化现象的信息。