加分加分 思想道德修养 名词解释:审美观,理想,心理,人生价值,友谊,爱国主义,职业,美,人生,道德品质

如题所述

审美观:美是人类社会实践的产物,是人类积极生活的显现,是客观事物在人们心目中引起的愉悦的情感。审美观从审美的角度看世界,是世界观的组成部分。审美观是在人类的社会实践中形成的,和政治、道德等其他意识形态有密切的关系。不同的时代、不同的文化和不同社会集团的人具有不同的审美观。审美观具有时代性、民族性、人类共同性,在阶级社会具有阶级性。

理想:对未来事物的希望、想象,与幻想的区别在于理想具有合理性、根据性。

人生价值:人生价值是人生观体系中的一个重要的范畴,价值“具体”在人生观领域中表现。在一定意义上,人生的价值是人生的意义,评估人生“价值量”大小,可以理解人生的意义如何,理解人生意义大小。

友谊:友谊是人们在交往活动中产生的一种特殊情感,它与交往活动中所产生的一般好感是有本质区别的。友谊是一种来自双向(或交互)关系的情感,即双方共同凝结的情感,任何单方面的良好,不能称为友谊。友谊以亲密为核心成分,亲密性也就称为衡量友谊程度的一个重要指标。罗杰斯对这种亲密性作了三点概括:(1)能够向朋友表露自己的思想感情和内心秘密;(2)对朋友充分信任,确信其“自我表白”将为朋友所尊重,不会被轻易外泄或用以反对自己;(3)限于被特殊评价的友谊关系中,即限于少数的密友或知己之间。

爱国主义:爱国主义是指个人或集体对“祖国”的一种积极和支持的态度。这里的“祖国”可以是一个区域或者城市,但是爱国主义一般用于某个国家或者联邦。

职业:职业是参与社会分工,利用专门的知识和技能,为社会创造物质财富和精神财富,获取合理报酬,作为物质生活来源,并满足精神需求的工作。

美:美i,会意。金文字形,从羊,从大,古人以羊为主要副食品,肥壮的羊吃起来味很美。本义:味美。美的基本形态是艺术美和现实美。其中现实美包括:自然美、社会美、教育美 。

人生:人生,就是人们渴求幸福和享受幸福的过程。人类生存之死亡所经历的过程。引起主题富含哲理性、深邃性,使之成为文学、影视作品的永恒主题。人生=童年+青少年+成年+中年+老年+晚年

道德品质:道德属于上层建筑的范畴,是一种特殊的社会意识形态。它通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系,是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。
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第1个回答  2010-12-08
审美观:美是人类社会实践的产物,是人类积极生活的显现,是客观事物在人们心目中引起的愉悦的情感。审美观从审美的角度看世界,是世界观的组成部分。审美观是在人类的社会实践中形成的,和政治、道德等其他意识形态有密切的关系。不同的时代、不同的文化和不同社会集团的人具有不同的审美观。审美观具有时代性、民族性、人类共同性,在阶级社会具有阶级性。

理想:对未来事物的希望、想象,与幻想的区别在于理想具有合理性、根据性。

人生价值:人生价值是人生观体系中的一个重要的范畴,价值“具体”在人生观领域中表现。在一定意义上,人生的价值是人生的意义,评估人生“价值量”大小,可以理解人生的意义如何,理解人生意义大小。

友谊:友谊是人们在交往活动中产生的一种特殊情感,它与交往活动中所产生的一般好感是有本质区别的。友谊是一种来自双向(或交互)关系的情感,即双方共同凝结的情感,任何单方面的良好,不能称为友谊。友谊以亲密为核心成分,亲密性也就称为衡量友谊程度的一个重要指标。罗杰斯对这种亲密性作了三点概括:(1)能够向朋友表露自己的思想感情和内心秘密;(2)对朋友充分信任,确信其“自我表白”将为朋友所尊重,不会被轻易外泄或用以反对自己;(3)限于被特殊评价的友谊关系中,即限于少数的密友或知己之间。

爱国主义:爱国主义是指个人或集体对“祖国”的一种积极和支持的态度。这里的“祖国”可以是一个区域或者城市,但是爱国主义一般用于某个国家或者联邦。

职业:职业是参与社会分工,利用专门的知识和技能,为社会创造物质财富和精神财富,获取合理报酬,作为物质生活来源,并满足精神需求的工作。

美:美i,会意。金文字形,从羊,从大,古人以羊为主要副食品,肥壮的羊吃起来味很美。本义:味美。美的基本形态是艺术美和现实美。其中现实美包括:自然美、社会美、教育美 。

人生:人生,就是人们渴求幸福和享受幸福的过程。人类生存之死亡所经历的过程。引起主题富含哲理性、深邃性,使之成为文学、影视作品的永恒主题。人生=童年+青少年+成年+中年+老年+晚年

道德品质:道德属于上层建筑的范畴,是一种特殊的社会意识形态。它通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系,是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。本回答被提问者采纳

加分加分 思想道德修养 名词解释:审美观,理想,心理,人生价值,友谊,爱国...
审美观具有时代性、民族性、人类共同性,在阶级社会具有阶级性。理想:对未来事物的希望、想象,与幻想的区别在于理想具有合理性、根据性。人生价值:人生价值是人生观体系中的一个重要的范畴,价值“具体”在人生观领域中表现。在一定意义上,人生的价值是人生的意义,评估人生“价值量”大小,可以理解人生...

...名词解释:审美观,理想,心理,人生价值,友谊,爱国...
5. 爱国主义:爱国主义是个人或集体对祖国的深厚感情和忠诚,表现为对国家利益的支持和维护。它是一种积极的社会态度,鼓励人们为国家的繁荣和发展做出贡献。6. 职业:职业是个体在社会分工中承担的角色,它要求个体运用专业知识和技能为社会创造价值,并从中获得经济和心理上的满足。7. 美:美是事物所...

思想品德里的名词解释……1:慎独2人生价值观3 友谊4 爱国主义5 道德修养...
友谊就是好朋友间的温暖和感动等感觉。爱国主义是指个人或集体对自身所属国家的一种积极和认同的态度和行为。爱国主义包含了这样的态度:对祖国的成就和文化感到自豪;强烈希望保留祖国的特色和文化基础;对祖国其他同胞的认同感。道德修养是个人在道德上的自我锻炼,以及由此达到的较高的道德水平和道德境界。

什么是思想道德修养?它包括了什么?
树立正确的人生观、价值观;做坚定的爱国主义者和共产主义接班人。提高修养、完善人格部分,是培养良好的道德品质;继承和弘扬中华民族优良道德传统;培养完善的人格和良好的心理素质。

谈谈社会主义价值体系,理想信念,爱国主义,人生价值,道德修养和法律思维...
实践证明这是一个有效的措施。它对于引导青年大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,增强抵御市场经济负面效应的影响及资本主义、封建主义腐朽思想的侵蚀,使这成长为社会主义现代化所需要的高级专门人才具有重要的意义。2.学习思想道德修养课的方法 由于思想道德修养课涉及的内容十分广泛,而且有一定的理论...

价值观的分类
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不要每天无所事事的感觉 多交朋友 多去图书管

普通高校思想品德课程教材·思想道德修养目录
第五章探讨正确处理友谊与爱情,强调友谊的价值和培养真挚友谊的重要性,以及摆正爱情在人生中的位置,树立高尚的恋爱观,引导学生在情感关系中保持理智与尊重,促进个人情感健康与成熟。第六章鼓励培养良好的审美情趣,通过理解美的本质与分类,掌握审美标准和心理特征,加强审美修养,提高审美情趣,引导学生在...

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什么是人生观,世界观,价值观
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