数字电子技术课程设计
课题一：七段显示译码器电路设计
课题二：3线-8线译码器电路设计
课题三： 8线-3线编码器电路设计
课题四：4线-10线（8421BCD）码译码器电路设计
课题五：4线-10线5421码译码器电路设计
课题六：四位加法器电路设计
课题七：四位数值比较器
课题八：八选一数据选择器
课题九：5人多数表决电路设计
课题十：优先权排队电路设计
课题十一：JK触发器组成十进制加法计数器电路设计
课题十二：JK触发器组成十进制减法计数器电路设
课题十三：D触发器组成十进制加法计数器电路设计
课题十四：D触发器组成十进制减法计数器电路设计
课题十五：JK触发器组成六十进制异步减法计数器
课题十六：JK触发器组成六十进制异步加法计数器
课题十七：可逆计数器电路设计
课题十八：五进制加法计数器电路设计
课题十九：五进制减法计数器电路设计
课题二十： 10线-4线（8421BCD码）编码器电路设计
课题二十一：用5可逆计数器电路设计器设计占空比可调的脉冲发生器电路
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电子技术课程设计内容简介
首先，介绍的是电子技术课程设计的基础，让学生建立起坚实的基础知识。接下来，书中详细讲解了常用电子器件和仪器的基本原理，让学生能够理解和应用这些核心元件。在模拟电子技术和数字电子技术的章节中，学生将学习如何设计和实现电路，包括模拟电路的构建和数字信号的处理。这些内容对于理解和设计现代电子系统...
电子技术实验及课程设计内容简介
第一部分为模拟电子技术实验，第二部分为数字电子技术实验，第三部分为课程设计。附录部分则详细介绍了半导体分立器件、半导体集成电路以及常用数字集成电路的引脚排列。本书在内容安排上强调理论与实践并重，既注重实验原理的阐述，也注重对学生基础实验技能的训练，以及综合性和设计性实验能力的培养。书中包含...
数字电子技术---电子秒表课程设计
1．设计目的：(1)了解计时器主体电路的组成及工作原理;(2)熟悉集成电路及有关电子元器件的使用;(3)学习数字电路中基本555定时器、时钟发生器及计数、译码显示等单元电路的综合应用。2．设计任务及说明：电子秒表电路是一块
大学数字电子技术的课程设计:数字式电子钟的设计或交通灯控制电路设计...
题目一:数字式电子钟的设计一、简要说明:利用数字电路的理论和知识进行设计,一般应具有时分秒计时功能,同时可以进行时间的调整;定点报时等。二、设计任务和基本要求:设计数字式... 题目一:数字式电子钟的设计一、 简要说明:利用数字电路的理论和知识进行设计,一般应具有时分秒计时功能,同时可以进行时间的调整;定点报时...
有没有谁知道数字秒表的课程设计怎么做的(关键是要记录8个运动员的成...
数字电子技术基础课程设计（一）——电子钟 数字电子技术基础 课程设计 电子秒表 一．设计目的：1、了解计时器主体电路的组成及工作原理;2、熟悉集成电路及有关电子元器件的使用;3、学习数字电路中基本RS触发器、时钟发生器及计数、译码显示等单元电路的综合应用。二．设计任务及说明：电子秒表电路是一块...
数字电子技术课程设计,设计一个密码锁
电子密码锁 一、设计任务与要求 1.用电子器件设计制作一个密码锁，使之在输入正确的代码时开锁。2.在锁的控制电路中设一个可以修改的4位代码，当输入的代码和控制电路的代码一致是锁打开。3.用红灯亮、绿灯灭表示关锁，绿灯亮、红灯灭表示开锁 4.如5s内未将锁打开，则电路自动复位进入自锁状态，并发...
数字电子技术课程设计---数字显示电子钟
电子设计 一、 引言 大屏幕数字钟套件采用6位数字（二十四小时制）显示，格式为“时时：分分：秒秒”，电路板尺寸为330MM*70MM，是以前大屏幕数字钟的改进版，解决了以前大屏幕数字钟显示数字“6”和“9”不美观的现象；解决了发光二极管引脚焊盘间距过大容易插坏LED的现象；解决了用户如果自己安装外壳...
求:数字电子技术课程设计,要比较简单的。
一、电路结构图：图一 以下图二、图三为图一的放大图：图二 图三 本制作是一个简易实用的8路数字显示抢答器，图一为该抢答器的核心部分，包括抢答、编码、优先、锁存、数显及复位等电路。所用的原件除集成电路CD4511，还有14只IN4148二极管，一只9014（NPN）三极管；15只电阻，9只按键开关，SB1~SB8...
求一篇《数字电子技术》课程设计,邮箱565190651@qq.com 拜托各位友友...
要求： 数字显示功能：用数码管显示测量信号的频率（十进制形式显示）。 测量范围：10Hz~100kHz的信号为提高测量精度，可选择高、低频段测量。 测量精度：误差不超过1% 。本课程设计分为实际设计与虚拟仿真两个环节。实际设计应使学生学会电子系统设计的基本设计方法，包括：...
电子技术实验与课程设计指导内容简介
全书共分为五个章节，内容涉及电子技术实验基础知识，模拟电子技术实践，数字电子技术操作，以及EDA技术的集成运用，旨在实现软硬件的有机结合。书中特别引入了虚拟实验，强化了EDA技术的实践性，既满足了验证性、提高性、设计性实验和课程设计的需求，同时也为研究开发性实验和全国大学生电子设计竞赛提供了有...
