五年级上册数学小第92页聪明小屋怎么做

如题所述

第1个回答  2010-12-29

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数学课本上的聪明小屋 麻烦问下怎么做


青岛版六年级上册数学新课堂第92页聪明小屋怎么做?
解:设故事书为x本 由题意得 (5分之2x+60):x =4 :7 解得 x=350 答:图书室原有故事书350本。

聪明小屋怎么做?小学数学
回答:因为100元的张数是50元的五分之三,所以50元的张数一定是5的倍数 则50元为10张,100元为6张

青岛版数学课本,五年级下册92页聪明小屋怎么做
3.由上看发现规律为:每多拼一个,面积减少2cm²。1×1×6×20=120cm² 1×1×6-38=82cm²

一年级数学课本第8页聪明小屋里的题怎么做
做法如下:三位数乘两位数,根据结果去寻找因数,这道题的突破口在于那个数字与6相乘个位上是0,有0和5,根据6×7=42,而个位上是5,说明结果是45推出三位数的因数个位上是5,再根据三位数与5相乘时,乘积的百位上是5得到三位数的因数最高位上是1即可解决。

小学五年级上册数学新课堂69页聪明小屋怎么做
阴影部分的三角形面是平行四边形的二分之一,两个空白三角形的面积是平行四边形的一半。可以设平行四边形的底为a高为h,三角形的面积是ah*(1\/2).可知三角形面是平行四边形的二分之一。阴影部分的三角形面=两个空白三角形的面积,15+25=40(平方厘米)。类似这样的题应该是小学四年级的。

一年级数学下册83页聪明小屋讲了什么
一年级数学下册83页聪明小屋就是让你算算小屋有几个人。“聪明小屋”是一道开放题,目的是培养学生初步的推理能力。引导学生观察竖式,从中明白两种小动物不管在十位还是个位代表的数不变。学生独立做,找出哪两个数。引导学生怎样写才能做到不重复、不遗漏。数学题是透过抽象化和逻辑推理的使用,由计数、...

四年级下册数学91页聪明小屋怎么做啊??
这时一道逻辑推理题目。分析:因为B对是第一名,所以张芳、李冰猜的A是第一名都是错的,而且张芳猜的B是第四名也是错的,李冰猜的B是第三名也是错的,现在来确定张芳猜的二、三名哪一个对,假如D是第二名对,那么李冰猜的D是第四名就错,也就是说李冰猜的C是第二名对,这与假设D是第二民...

五年级上册数学第37页聪明小屋的题求助
表面积:从上往下看,15个面 从前往后看,15个面,从下往上、从左往右、从右往左、从后往前看,都是15个面 共90平方厘米 体积:第一层15个,第二层10个,第三层6个,第四层3个,顶层1个,共35个小块,35立方厘米

四年级下册数学23页聪明小屋怎么做啊??
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