在长方形ABCD中,AB=2,BC=4,Q是DC边的中点,P为一动点,若点P从B点出发,以1个单位/秒沿B→C方向运动。设从点B出发运动x秒,(1)写出△AQP的面积y与x的函数关系式。并写出自变量x的取值范围。(2)问当x取何值时。△AQP是等腰三角形。
初二数学动点问题解题技巧
初二数学动点问题解题技巧如下:1、数轴上两点间的距离,即为这两点所对应的坐标差的绝对值,也即用右边的数减去左边的数的差。即数轴上两点间的距离=右边点表示的数-左边点表示的数。2、点在数轴上运动时,由于数轴向右的方向为正方向,因此向右运动的速度看作正速度,而向作运动的速度看作负速度。...
初二数学动点问题解题技巧
2、画出图形,进行分析,尤其在于找准运动过程中静止的那一瞬间题目间各个变量的关系.如果没有静止状态,通过比例、相等等关系建立变量间的函数关系来研究。3、做题过程中时刻注意分类讨论,不同的情况。4、动点问题定点化是主要思想。比如以某个速度运动,设出时间后即可表示该点位置;再如函数动点,尽量...
动点题初二数学技巧
动点题初二数学技巧如下:1、准确理解动点问题 动点问题中,要明确动点的轨迹,以及与定点、定线段之间的关系。同时,需要注意动点的速度和方向。在解题目时,可以结合数形结合的方法,将问题转化为具体的图形问题,从而更好地解决。2、掌握基本方法 解决动点问题需要掌握一些基本方法,比如分类讨论、数形结...
初二动点问题的解题公式口诀
初二动点问题的解题公式口诀主要包括以下几点:1. 仔细审题,区分哪些量是固定不变的,哪些量是变化的。对于变化的量,要分析其运动方式,是否需要分段处理或进行分类讨论。对于固定不变的量,要分析它们与变动量之间的关系,并建立相应的数学关系。2. 绘制图形,进行仔细分析,特别是在找出运动过程中静止...
初二动点问题的方法归纳
动点问题的解决方法可以归纳为以下几点:1. 从变换的角度和运动变化出发,研究三角形、四边形、函数图像等图形。利用“对称、动点的运动”等研究手段和方法,探索图形性质及图形变化,同时在解题过程中培养空间观念和合情推理能力。2. 在动点的运动过程中观察图形的变化情况,理解图形在不同位置的特点,并...
动点题初二数学技巧
初二数学动点题技巧解析:1. 理解动点问题:在处理动点问题时,首先要清楚动点的运动轨迹以及它与固定点或线段的关系。理解动点运动的速度和方向对于解决问题至关重要。利用数形结合的方法,将问题具体化为图形问题,有助于找到解决方案。2. 运用基本方法:解决动点问题通常需要运用分类讨论、数形结合、方程...
初二动点问题的方法归纳
初二动点问题的方法可以归纳为建立坐标系、运用函数关系以及运用定理和公式三点。1、建立坐标系:建立合适的坐标系是解决动点问题的第一步。通过建立坐标系,可以将抽象的动点问题转化为具体的坐标表示,从而更好地理解和分析运动过程。在建立坐标系时,需要注意选择合适的原点和坐标轴,以便于描述问题的几何...
初二数学几何动点问题
∠ EOD=∠FOR∴△ EOD≌△ FOB∴ DE=BF ∠DEO=∠BFO(内错角) DE∥BF ∴四边形DEBF为平行四边形。 证毕 2)BD=12cm,BO=6cm, 当OF=OC-FC=OE=OA-EA=OB=6cm ∴当T=2时,有FC=EA=2cm,满足OF=OE=6cm答当T等于2 时,四边形D,E,B,F为顶点的矩形。
初二动点问题的方法归纳
初二动点问题的解决方法可以概括为以下三个主要策略。建立坐标系**:解决动点问题的第一步往往是建立一个合适的坐标系。通过坐标系,我们可以将动点问题转化为坐标上的表示,这有助于我们更清晰地理解问题的几何和物理意义。在选择坐标系时,应确保原点和坐标轴的选择能够简化问题的描述。运用函数关系**:...
初二数学动点问题解题技巧
动点问题解题技巧 第一、是把已知相关的量全标在图上,并且把能够就近找到的已知量也标注在图上,能够得到的结论通通标注在图的旁边,方便在下一步的应用和使用的相应的结论。在这个过程当中,重点标在图上以后也可以借助我们的一些工具软件如几何画板或者画图脑补动点运动过程,拿着一些工具来做运动辅助...