为什么要读名著？

Question

名著不多是作家编造起来的吗？
看名著只是学习它的写作手法吗？

Answer 1

要看你自己了，读书可以养气，自己没有一股内在气质是无法吸引他人的，这是第一点。第二点，我们可以从名著中享用精神的盛宴，获得精神的养分。我们可以以一个更完美的角度去看查历史，以一个更合适的角度看查人性，以一个更高的高度来走自己的人生。一部好的名著，里头更有无数令人受用的哲理，有时读完数年之后，才会明白。关键还是“去读”，读了而又会读，自然更是收益无穷！

读名著还是要看自己的兴趣，有选择地去读。如果你想成为大家的话，博览就是必要的了.
读名著还要看是什么类型的， 如果是小说，或是欣赏型的，顺着作者描述的情景走就行了，如果是学术类名著，就需要熟读而精思了

Answer 2

我说个直白的吧，万事万物都有其原理，但这个原理的变量太多了，没有办法用数学上的东西来描述，而且人是主观的，用数学这种东西来描述其原理的话，就失去了其乐趣，这个时候只能通过一些编撰的东西来向人们介绍这些真实的东西。
比如：对自己的女朋友好，这本是一件很简单的事，但是这个玩意儿不是谁都能做到的，对不同阶层的人这种好是有区别的，搞不好就是整了一大堆虚假的东西来表示，而这个就是对“好”的一种侮辱。好的名著能把这些东西给你展现的很巧妙，能让你很容易就感受到这个东西，但事实上能把这个玩意儿表达清楚是个很复杂的。
我觉得名著传递出来的不是知识，而是一些看似简单的不能再简单的东西。
说个赤裸裸的，好的名著可以教你如何做人。一定要知道，做个人是很难的，不是长着人模样就是人，这个东西是个极其极其负责的问题，没办法描述的，一定要靠自己去悟！！！
作者写书的其实最想表达的还是自己的想法， 其实就是将自己的思想传递出去，让别人按照自己想的来，比如牛顿、爱因斯坦、老子、孔子，当然了这些例子可能举得没那么有逻辑，但是大概意思就是说，这是一种个人意志的体现，你想别人凭什么按照你想的来，按照你想的来意味着将自己的想法给抹杀（对，没错就是抹杀，模糊的概念对于人来说是无法理解的）了。至于什么社会背景之类的都只是一个媒介，到头来写的都是人。当然了科学类的东西可能就不太适应这个了。

Answer 3

读名著，读经典，是我们永远需要的，因为任何对经典的了解，都会让我们人文的价值、人文的精神不断地升华提高，读经典名著的好处是可以培养一个人的素养，让你心中有一种正确而优雅的为人处世观。而读流行文学的好处是能掌握社会发展的动态，掌握社会发展的方向。从小读经典名著，加以思考，对孩子的人格塑造有很大的好处。孩子通过这些不朽的文学作品而认识、感悟到的世界，对真善美、假恶丑的认识和理解，对人生哲理潜移默化的接受，比我们大人肤浅的说教要深刻得多、有效得多。读名著还可以使我们的人生少走许多弯路，不去赴那些过了一辈子失败人生的人的后尘。
比如我自己很小的时候就经常跟姐姐到图书馆去看书，在这个基础上，我在初中开始就接触文学名著，第一本读的小说是《茶花女》，当时我被深深地感动了，读文学名著，可以开阔我们的视野，这是我们在家庭和学校中学习不到的知识，文学名著是我们的前辈给我们留下来的精神瑰宝，我一直希望自己能够写出那样的文字来，写作是我读名著后的梦想，有一种想当文学家的渴望。在童年时期，是它们使我的精神世界得到了升华。
然后，现代小学生因为时间紧、学习任务重、课程量大，很多孩子都不读古今中外的名著，我认为这样对一个当代小学生来说是不利的。虽然学校也有要求每一名小学生一年至少要阅读50本名著，但是能做到的孩子凤毛麟角。
对于很多的家长来说，自己也不知道哪些名著适合孩子，不同的年龄段的孩子需要读不同层次的名著，家长也不是很清楚；即使是知道，很多家长因为工作的原因，可能没有足够的时间去认真，精心的挑选名著，胡乱的买一堆回去给孩子读。最后发现，名著只会被书架上积灰。
毕竟对于小学阶段的孩子来说，你要他安安静静的坐下看一本又厚又难懂的名著，那几乎的不可能的，除了那些毅力极强的孩子，大部分的孩子的耐心不会超过20分钟。
这里推荐去叮当派公众号上去看看，这是一家做儿童名著精华导读的，我个人试了之后觉得还挺不错的！

Answer 4

阅读文学名著可以陶冶一个人的情操，一个人的能力强不一定是一个有高尚品格的人，现在社会人的精神压力大，培养一个心智健康的小孩比培养一个只会学习的书呆子来得重要。而且文学名著具有一定的社会背景，透过文学名著的理解可以让阅读者从不同的角度去认识社会，这是课堂上学习不到的，不过要依据小孩的阅读理解能力给予适合的其年龄和理解能力的文学名著。
文学能力是可以陪伴一个人到老的一种能力，而且在接人待物的时候也经常用到。拥有一个良好的理解能力，可以帮助其与人沟通，拥有一个良好的表达能力，可以帮助其表达自己的观点和意见。