四年级语文上册 第六单元3《陀螺》

Answer 1

让人着迷的游戏——《陀螺》

在作者高洪波的记忆中，那如旋风般旋转的陀螺，拥有着某种令人着迷的魔力。那看起来毫不起眼的小陀螺，旋转出一种紧张急促的旋律，就像是一位技艺高超的芭蕾舞者，为他带来了极大的欢乐和由衷的自豪。

一、转不停的小陀螺

陀螺真是一种简单又好玩的小玩意儿，我国古人很早就开始玩陀螺了。

宋朝时，人们把类似手捻陀螺的小玩意儿叫作“千千”，“千千”多是用象牙做成的。宫女们为了打发时间，将长约3厘米的针状物体，插进象牙制的圆盘中，然后用手指捻动针状物体，让圆盘快速转动。其间遇到陀螺即将停止时，人们就用衣袖拂动它。能让“千千”转动最久的人，便是比赛的胜利者。

到了明朝，“陀螺”这个词才正式出现。在记录明代北京城风土民俗的《帝京景物略》中，记载了当时流行的民谣：“杨柳儿青，放空钟；杨柳儿活，抽陀螺；杨柳儿死，踢毽子……”空钟，就是空竹。从这朗朗上口的民谣中，可以想见当时春天来临之际，孩子们兴高采烈地玩抖空竹、抽陀螺和踢毽子的情形。

斗转星移，时光荏苒，20世纪40年代，日本侵占了我国北京，当时北京的人们非常痛恨为日本人做事的无耻汉奸，人们把抽陀螺叫作“抽汉奸”。老北京的孩子们在抽陀螺的时候，就会一边抽，一边说：“抽汉奸，打汉奸，打败日本，打死汉奸。”陀螺从古代转到近代，让战争时期的孩子们在玩耍时，也能不忘国耻。

到了科学技术迅猛发展的当代，陀螺仍旧是小朋友们喜爱的玩具之一。不过，和宋朝宫女们的象牙“千千”不同，当代的陀螺多由木头、塑胶或金属等材质制作而成，它们的形状更加丰富，玩法也更有创意。

陀螺不仅是玩具，还是科学家的宠儿呢！物理学家注意到，陀螺在高速旋转时，很像我们的地球，两者都是一边围绕着自身的轴线“自传”，一边围绕着垂直轴“公转”。陀螺转得越快，就越稳定；转得越慢，就越容易倒。物理学家还发现了一种重要的现象：当陀螺高速旋转时，不管地面如何高低不平，它都会转得很稳，而且保持转轴方向不变，这种现象被物理学家称为“定轴性”。科学家受到陀螺的启发，在现代的飞机导航仪中，装上高速旋转的陀螺。

原来，飞机不同于陆地上的交通工具，它具有低头、仰头、左倾斜、右倾斜等不同的飞行姿态。负责驾驶飞机的驾驶员，既没有地平线可以作为判断的依据，又无法凭借自己的姿态判断飞机的位置。这个时候，便是“陀螺仪”闪耀登场的时刻了。陀螺仪能“告诉”驾驶员地平线的位置，这正是利用了陀螺的“定轴性”。

陀螺仪是由一个高速旋转的“转子”和保证“转子”的旋转轴能在空间自由转动的支承系统组成。在转子高速旋转时，不管飞机怎样变化自己的飞行姿态，飞机陀螺仪的旋转轴始终和地面垂直。知道了垂直方向，也就知道了水平线的位置。

比如，在飞机转弯时，仪表就会相对转子轴转动，从而为驾驶员提供转弯的角度和航向的指示。飞机驾驶员也就能够根据陀螺仪的提示，准确地操纵飞机，从而保证飞机能够正常飞行。

除去飞机以外，在导弹和运载火箭上的导航仪中，也装有高速旋转的陀螺仪。

小小的陀螺转啊转，转走了烦恼孤独，转来了愉悦温馨，又转出了高新科技，谁知道，它还能转出什么来呢……

二、物去“像”还在——视觉暂留原理

陀螺转到极快的速度时，只能隐约看见那风驰电掣的影子，难以分辨陀螺的本来模样。不管我们怎样费力去看，陀螺还是一团看不清细微处的虚影。

难道是我们的眼睛出了什么问题吗？当然不是，要解释这个问题，我们需要了解一个名词——视觉暂留。

原来，我们的眼睛就像是一架精密的照相机，这部“照相机”的“底片”便是位于眼球后壁的视网膜，当外界物体进入我们视野中时，经过眼内的折光系统（包括角膜、房水、晶状体、玻璃体）的折射，“底片”便形成外界物体的视网膜像，接着，视网膜中的感光细胞（视锥细胞和视杆细胞）会将各种视觉信息转换加工为神经冲动，再由视神经传输到大脑的视觉中枢，在大脑中形成外界物体的形状、颜色等概念。

在这个“看”的过程中，如果外界的物体忽然消失，感光细胞转换信息的过程不会马上结束，而是延续0.1―0.4秒，这种生理现象被人们称为“视觉暂留”。比如，当我们看过夏夜的明月后，在拉上窗帘的瞬间，那明月的影像还能在我们的眼中停留一瞬。再比如，当我们坐在漆黑的电影院中，观看那些精彩的大片时，我们看到的连续影像，实际上是不同帧图像的串联。由于“视觉暂留”的原因，上一帧画面暂留的图像还未消失，下一幅画面就会出现在眼前，我们才会产生演员在连续表演的错觉。

想一想，在我们的生活中，还有哪些视觉暂留现象引发的有趣情形呢？

三、我们的记忆仓库

作者的陀螺个头小，却顽强得出奇！那小陀螺明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来，结果居然在较量中获得了胜利！

作者尝到了胜利的滋味，虽然这胜利小如微尘，但也是难以忘怀的。

回想一下，考试得了满分时的兴奋，坐过山车差点儿吐了的尴尬，第一次参赛获奖的欣喜，终于学会骑自行车的骄傲……对于这些事，我们都难以忘怀……

你知道吗？在我们的大脑中，有一个存储丰富的记忆仓库。有了记忆，我们才能积累知识经验，下面就让我们一起来走进我们的记忆仓库吧。

同样是记忆，但人们记忆仓库里的记忆内容和储存方式却并不一样：有人擅长形象记忆，他们的记忆仓库就像是一个容量巨大的视频光盘，里面存储着丰富具体的视觉、听觉、触觉或味觉形象记忆；有人擅长词语记忆，他们的记忆仓库好像是一本优等生记下的全面周详的听课笔记，里面详细记录着事物的性质、意义和与其他事物的关系等记忆；有人擅长情绪记忆，他们的记忆仓库犹如一个缠绵悱恻、令人回味的故事，里面充满各种情绪或情感的记忆；有人擅长动作记忆，他们的记忆仓库宛如一套智能运动程序，里面充满了各种动作技能和身体运动状态的记忆……

不管是存储什么内容的记忆仓库，都会为我们记录知识、经验，在我们需要的时候，为我们提取出需要的记忆信息。我们很难想象自己丧失记忆的情形，假如一觉醒来，不知道自己是谁，不知道自己身处何地，不知道自己将去何方，这样的场景可真够恐怖的。

当记忆仓库不能提供自己需要的记忆信息时，人们多半会急得抓耳挠腮，面露懊丧之色，这种情形很容易在考场上看到。人们把这种情形称为遗忘。德国心理学家艾宾浩斯对遗忘现象做了系统的研究。他先用德文编了2300个无意义音节，再把音节任意编成长短不一的音节组，然后便开始学习这些音节。艾宾浩斯的研究发现了遗忘的规律，遗忘呈现先快后慢的规律，当学习活动结束时，遗忘就开始了。所以，同学们要养成课后及时复习的好习惯，这样才有助于把知识记牢。