人教版七年级下册历史《繁荣一时的隋朝》教案
现在就让我们一起去感受一千多年前那个繁荣与开放的社会吧。 第一单元 繁荣与开放的社会 第1课 繁盛一时的隋朝 1.先让学生整体感知我国的历史发展脉络和封建社会的大致分期。(出示幻灯片) 2.重点讲述三国两晋南北朝时期的朝代更替情况。(出示幻灯片) 请同学们根据投影的内容,来说明上述政权之间的关系。 中国历史...
如何理解隋朝历史特点?
本章引言包括四层含义:第一层:说明了中世纪的西欧和亚洲的历史特征有明显不同:西欧处于黑暗时期,亚洲生机勃勃。由此可知:亚洲历史的发展在当时处于世界先进水平。第二层:指出亚洲的生机勃勃主要表现为两个国家,一是地跨欧、亚、非三大洲的阿拉伯帝国,一是中国封建社会的繁荣——隋唐。特别是阿拉伯帝国主要为东西方政...
高考灯塔·高考历史特别题库目录
第一部分：中国古代史 - 第一讲：先秦时期 - 第二讲：封建大一统时期——秦汉 - 第三讲：封建国家的分裂和民族融合——三国、两晋、南北朝 - 第四讲：封建社会的繁荣——隋唐 - 第五讲：民族融合的进一步加强和封建经济的继续发展——五代、辽、宋、夏、金、元 - 第六讲：统一的多民族国家进一...
高一年级历史教案五篇
1、原始社会,实行土地公有制。 2、奴隶社会,实行土地的国有制(井田制),实质上是土地私有制。 3、战国时期,商鞅变法废除了井田制,肯定了土地的私人占有。 4封建社会的土地制度有三种类型:即地主阶级土地私有制、封建国家土地所有制、农民土地所有制。其中,地主土地私有制是主导,农民占有的土地较少,封建国家土地所有...
初一历史社会上册第四单元(人教版) 复习资料
17.到___末年,人口已达6000万,达到我国封建社会前期人口的最高峰。 18.公元前___年,秦王赢政陆续灭掉东方六国,建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家秦朝。 三、填表: 1. 2.丝绸之路:长安—→( ) —→( ) —→( ) —→( ) —→大秦 四、材料解析 1."夫农,天下之本也。" 请回答:①这...
人教版初一历史下册全册教案
人教版初一历史下册全册教案一 第4课 科举制的创立 【教学目标】 通过本课学习,使学生了解科举制度在隋唐时期产生和完善的主要情况,了解它给隋唐社会带来的影响。 通过讨论隋朝创立科举制度的原因、按考试成绩选拔人才带来的变化、科举制度的影响等问题,培养学生从具体历史事实引出结论的能力。 通过本课内容的学习,引...
为什么说隋唐是封建社会的盛世?
封建社会的繁荣—隋唐一、一章知识概述 隋唐时期,我国再度出现大一统的局面。隋的统一是多种历史条件综合作用的结果;隋短暂而亡,其经验教训值得总结;唐朝前期统治稳定、政治清明、经济繁荣、国力强盛,是我国封建社会少有的盛世;但安史之乱使唐的统治受到沉重打击,逐渐崩溃。隋唐制度在继承前代的基础上又有所革新,对隋...
为什么隋唐时代是我国封建社会的全面繁荣时期
有四个原因:①、国家强盛，经济繁荣。隋朝的统一，使全国的社会秩序安定下来，南北的经济文化得到交流；唐朝从太宗的“贞观之治”到玄宗的“开元盛世”，封建经济高度发展，政治相对稳定的时间也较长，这就为文化的繁荣奠定了坚实的基础。②、开明、兼容的文化政策。在经济高度发达的基础上，隋唐政府，尤其...
初一上学期历史期末复习提纲(第四单元)
承认土地私有,允许自由买卖 建立封建土地所有制 建立县制:由国君直接派官吏治理 加强中央集权 第8、9 课 中华文化的勃兴一、文字的演变时间 商 商周 西周晚期 战国文字 甲骨文 金文 大篆 竹书、帛书材料 龟甲、兽骨 青铜器 竹简、丝帛我国有文字可考的历史是从商朝开始的(甲骨文已是一种比较成熟的文字)二、...
人教版高中历史知识点总结
单元二 封建国家大一统(秦汉) 一、阶段特征: 本阶段讲述从公元前221年年秦始皇统一到公元220年东汉灭亡的中国历史,简称秦汉。此阶段是封建社会的第一个高峰,即封建大一统时期。其中秦朝是第一个统一的封建多民族国家,西汉巩固了多民族的统一封建国家,东汉是封建统一走向分裂的时期。这一时期,中国社会的的政治大一统和...
