苏教版五年级下册语文第六单元写人作文
每当来到3月5日，我们就会想起只活了22岁的雷锋叔叔。一提起雷锋，大家都会翘起大拇指，而遗憾地说到：“好事做满一火车的雷锋，却只活了22岁，真是遗憾啊。”可是，我还是要对全世界说：“今天仍需要雷锋叔叔，需要雷锋，就是说要弘扬雷锋精神。不仅在20世纪60年代应该学习雷锋，进入21世纪新阶段的今...
苏教版五年级下册语文第六单元写人作文400字
我身边的活雷锋 记得雷锋说过这样一句话：人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。雷锋的这句话不是人人都能做到的，不是人人都有这样美好的心灵。但在我身边，有这样一个“活雷锋”。他无儿无女，无依无靠，但他有为人民服务这样美好的心灵。他...
一篇写人作文,要用正面描写和侧面描写相结合,最好还有环境描写_百度...
屋顶上的黑色瓦片已褪去原有的色泽,唯有一只孤鸟掠过,留下几声哀鸣。那堵白墙隔绝着两个世界空气,而我,只能在墙的另一头沉睡。外婆说，乌黑的瓦片和纯白的高墙是最好看的，只是你还太小——不会懂。小时候，脖子里总是系着一串铃铛，发出清脆的声响。铃铛太小，以至于后来这小东西何去何从，已成为...
苏教版五年级下册语文习作6的例文
习作题目多由学生自己定:例如《习作1》,写一种自然现象,“题目自己定”;《习作4》要求学生写一篇参观记或游记,“题目自定”;习作5,请写一位身边的小能人,“题目自己定”;《习作7》写一篇想象作文,“自己给习作定个题目”。
写人作文怎样描写人物肖像
在《孔乙己》（苏教版语文第五册）中，写“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”一句话就总括地勾画出了孔乙己独特的身份和社会地位。他“青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕”，可以看出他生活潦倒，营养不足，而又经常被打。“穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”可以...
苏教版六年级上册语文习作六的作文怎么写???是关于家乡的名人的...
范围不一定要大，像小区里，班上的一些“下棋高手”“力气大王”“小提琴高手”都可以的，但不能写“打架大王”之类的，拔河高手也不行，因为拔河不是一个人的，而是集体的。其实说简单点就是写人，描写一个人有什么样的特长，不过是换一种方式。保证OK，因为老师就是这么教我的，我写得90分哦~参...
写一篇关于介绍自己名字的作文,800字。我叫郑逸升。
这个缺点已经伴随了我六年了，我真得很想改掉它。可是，我怎么努力也无济于事，总是在重要关头出现一些小错误。我真的希望我可以改掉这个缺点，还是那句老话：世上无难事，只怕有心人！我相信，总有一天我会有我的优点战胜我致命的缺点。你们认识我了吗？这就是我，一个相貌平平的我，一个坚持...
写作文怎样突出人物形象
1. 写人作文怎样描写人物肖像 一、要选取最能突出人物个性的肖像特征来描写。 写肖像是为了表现人物性格,揭示精神世界,增强艺术魅力。好的肖像描写不在于多,而在于“精”,在于能通过最简洁的话语表现人物鲜明的个性特征。想必读了著名作家魏巍的《我的老师》(苏教版语文第二册)的朋友至今回想起来,对“我的老师”蔡...
我怎样才能长大的作文错事
成长中的一件错事 作文(一)习作9成长中的一件错事话题导入见《春雨同步作文》第104页的“动手作文”话题聚焦见课本第100页画方框部分习作要求:1、习作内容要充实,语言要简洁;2、写完后要反复读,反复修改,能不要的词语、句子就删去。写作导航记叙文要通过记人、叙事来表现中心,以写人为主的记叙文,总是要表现出...
一件难忘的事作文500字
救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子 ，还...
