Flashcard ( 闪卡 ) 的好处与应用 (一)

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原创：Jessy Tu

在现代教育环境下，孩子们频繁接触网络和含糖食品，注意力难以集中，这对教学提出了新的挑战。闪卡作为有效的教学工具，值得老师们深入探索其潜力。通过闪卡，老师们不仅可教授词汇，还可以扩展到连接词、副词乃至句子或图片，形成有针对性的主题档案，每张闪卡需简洁明了，避免信息过载。认字教学时，老师应优先提供词汇，而非拼音，以培养学生的直接认读能力。

回想我们小时候学习中文，父母通常不提供拼音，而是通过指着汉字反复教导，这种方法同样适用于课堂。以汉字的象形特性入手，能激发学生的学习兴趣和成就感。在教学过程中，老师应灵活运用各种方法，如快速闪现词汇、面对面猜词游戏、记忆位置挑战等，以提高复习的多样性和趣味性。

课堂上，老师可以利用闪卡进行活动，如在开始上课时快速复习生词，对于低年级学生，可通过触觉游戏增加参与度；通过“你看是什么呢？”活动，让学生逐渐理解词汇；“什么不见了？”则锻炼学生记忆和观察力。更高级的挑战如“你没听到什么？”和“我在说什么？”则考验学生的理解力和专注力。

闪卡游戏如Memory and Matching Game，虽然简单，却深受低年级学生喜爱，通过轮流翻看卡片，既复习又培养记忆力。最后，挑战记忆的活动，如十二生肖顺序记忆，不仅锻炼记忆，还能通过节奏帮助学生更好地掌握知识。

闪卡教学法并非固定不变，老师需要不断尝试和调整，以适应不同的学生和教学目标，增加课堂活力。只有实践并优化，闪卡才能成为老师们教学中得心应手的工具。