能帮帮我做做这两个小学数学题吗？
第一题：一架飞机所带的燃料最多可以用6小时，飞机飞去时顺风，每小时飞行1500千米；飞回时逆风，每小时可以飞行1200千米，这架飞机最多能飞出多少千米？
第二题：甲、乙两人原有钱数的比为6 ：5，后来甲又得到了1800元钱，乙又得到了300元钱，这时甲、乙的钱数之比为18 ：11，甲、乙原来各有多少钱？
急急急……加急、加急啊 ！请各位大哥帮忙做一下，我们作业啊 现在就要 加急！
要过程饿
喂喂！大家多帮我回答点儿啊！
2、设原来每份为k，（6k+1800）：（5k+300）=18：11
解得：k=600，6k=3600，5k=3000
答甲3600，乙3000追问
/这个是什么意思？能再具体些么？那些除以或乘或比都用汉字
追答第一个的回答你看到了吗？？
追问？你们的一个不和一个一样！
追答他没告诉你飞出去后飞回来的时间相加是6小时，怎么能设6-x，4000这个坑定是错的，貌似9000是对的
追问恩 我问我同学也是9000 他第二题是3600的3000 咋做的能教我么？
追答因为有比例，所以设每份好酸一点，设甲原来6k，乙原来5k，则
甲现在6k+1800，乙现在5k+300，那么两者之比为18：11，然后立方程，再解
解的过程：（6k+1800）：（5k+300）=18：11
然后由内项之积等于外项之积得：11（6k+1800）=18（5k+300）
66k+19800=90k+4500
24k=14400
k=600
大佬，你要是看懂了，就发句话吧
1+1.25=2.25（小时）
6÷2.25=2又2/3（份）
1500×2又2/3=4000（千米）
2、x：y=6：5
(x+1800)：（y+300)=18：11
由内项之积等于外项之积得：
6y=5x
18y+5400=11x+19800
解得：x=3600,y=3000
1500X=1200Y
X+Y=6
解得X=8/3
Y=10/3
所以往返最多4000KM
2>设甲X元，乙Y元
X/Y=6/5
(X+1800)/(Y+300)=18/11
解得X=
Y=
额 自己算....懒的口算了
从而求出1500x＝4000千米 最多能飞出4000米
甲：乙＝6：5则甲是乙的5分之6，之后甲：乙＝18：11，则甲是乙的11分之18，设乙原有钱x元 列式为11分之18乘以x＋300乘以11分之18＝5分之6乘以x＋1800解得x＝3000元，则甲＝5分之6乘以3000＝3600元
（我不大会打特殊符号，看不懂，慢慢翻译吧）追问
中间过程咋接的啊 我不会解
出来了
追答①6*1500=9000千米
答：这架飞机最多能飞出9000千米。.
②设甲原来有6x元，乙原来有5x元
(6x+1800)+(5x+300)=18x+11x
9x+2100-18x-11x=0
-20x=-2100
x=10.5
甲：6*10.5=63元 乙：5*10.5=52.5元
答：甲原来有63元，乙原来有52.5元。
你的第一题未免太简单了，应该不对，得数好像是对的。第二题 支持你 饿 第二题也不对
能帮帮我做做这两个小学数学题吗?
解得：k=600，6k=3600，5k=3000 答甲3600，乙3000
两道数学题目,请大家帮我做做,需要详细过程,谢谢
本题可设出鸡场的一边，然后根据矩形的面积=长×宽，用未知数表示出鸡场的面积，要求鸡场的面积能否达到150平方米，只需让鸡场的面积先等于150平方米，然后看得出的方程有没有解，如果有就证明可以达到150平方米，如果方程无解，说明不能达到150平方米，其他的两问方法一样．解答：解：（1）设平行于...
我有两题小学四年级数学题不会做,马上要交,求求大家帮帮我吧!!!
1.兔子追上乌龟乌龟共跑了30+2=32分钟，则共跑了32x10=320米 而兔子在2分钟就跑了320米，所以兔子每分钟至少跑320÷2=160米 2.108×5÷60-90×5÷60 =（108-90）×5÷60 =90÷60 =1.5千米 在这辆车呜笛时两车相距1.5×1000=150米 ...
我有两题小学四年级数学题不会做,马上要交,求求大家帮帮我吧!!!
所以贝贝是7:46-21=7:25分出发的。
大家帮我做下这两道数学题吧! (1) f(x)=ln(1+x)\/x 的单调性及单第调区 ...
(x+1)x>0 x>0或x<-1 以下是用导数做了，如果没有学过导数可以追问；f'(x)=[x\/(1+x)][(1+x)\/x]'=[x\/(1+x)][(x-(1+x))\/x^2]=[x\/(1+x)][-1\/x^2]<0 所以原函数在每个子定义域上是减函数，单调减区间是：(-∞,-1);(0,+∞)(2)f'(x)=e^x+(1\/x^2)>0...
数学,求大神帮帮忙这两道数学题怎么做?
关键是如何利用AC、BD成45°角。无奈之下，只能用向量做一下。后面运算，以您自己计算为准。第8题，这个思路的运算量太大，先参考一下。供参考，请笑纳。有时间的话，我会再想想其他思路。
小学数学题 高手来答
AD=DC=15 CD=FE=10 DE=DC+CE=15+10 直角三角形ADE面积=AD×DE÷2=15×(15+10)÷2 乙=直角三角形ADC面积-绿色梯形面积=15×(15+10)÷2-梯形面积 甲=正方形ABCD面积-梯形面积=15×15-梯形面积 甲-乙＝15×15-15×(15+10)÷2=15×(15-25÷2)=37.5 ...
请教一道小学数学题,请问这两个图形是棱柱体吗?谢谢!
棱柱体的定义是：一个平面图形，沿着不和这个平面平行的一条直线拉伸后得到的图形是棱柱体。特点：上下两个面互相平行，侧面为平行四边形或长方形。所以，这两个图形不是棱柱体。希望能帮到你。
小学数学题四年级
（5.2+4.4）÷12=0.8元 （5.2-0.8×5）÷（9-5）=1.2÷4 =0.3元 小玲买大练习本5本和小练习本9本,共花5.2元;小明买同样的大练习本7本和小练习本3本,共花4.4元.小练习本的单价( 0.3 )元.
大家好,我是一名三年级的小学生,现在需要三年级下册的数学应用题。请...
搜索答案 我要提问 大家好,我是一名三年级的小学生,现在需要三年级下册的数学应用题。请诸位帮帮我。感谢!!! 我来答 首页 在问 全部问题 娱乐休闲 游戏 旅游 教育培训 金融财经 医疗健康 科技 家电数码 政策法规 文化历史 时尚美容 情感心理 汽车 生活 职业 母婴 三农 互联...
