寻找妈妈的寻人启事阅读答案 哪位好心人帮帮忙啊 越快越好!!!!!

第十段中“同学们停止了议论,歪着脑袋,努力回想着妈妈的形象”属于_______的描写,其作用是__________________________________________________

第1个回答  2013-10-24
8.请用简洁的语言概括文章叙述了一件什么事。(3分)

9.第⑨段开头的……处省略了同学们七嘴八舌讨论的内容。请联系上下文.补写在下面。(3分)

10.体会第13段中加点词语在表达上的好处。(4分)

11.第⑩段中圆横线的句子在文章结构上有什么作用?(3分)

12.说说第16段中画波浪线句子的含义。(2分)

答案:
8.作文课上老师要求大家写“寻找妈妈”的寻人启事,但是由于同学们从来没有关注过母亲,作文课失败了。
(一句l分,意思对即可。共3分)

9.示例:“我妈妈特别爱唠叨 ”“我妈妈很勤快,每天都要洗很多衣服,还要做饭,搞卫生
”“我妈妈总是要管我,连电视都不让我看,说我浪费时间……”“我妈妈最疼我了,有什么好吃的都留给我……”
(联系上下文,用叙述的语言写出“七嘴八舌”的内容也可。(3分)

10.“干净漂亮”从侧面反映了母亲对孩子的精心照料,反衬出孩子们对母亲的忽视。

“从来也没有”写出了孩子们潜意识里认为母亲对自己的关心是理所应当的,而自己不需要关注母亲,与上面对同学和明星穿戴的关注作对比,突出了孩子们对母亲的忽视。(一处2分,意思对即可。共4分)

11.过渡(承上启下)。收束前文的叙事部分.引起下文的议论、抒情部分。 (3分.只答过渡或承上启下给l分)

12.委婉地批评了孩子们对父母的忽视,殷切呼唤我们要怀着一颗关爱父母的心.从现在开始,及时回报父母。 (意思对即可。2分)
第2个回答  2011-04-14
动作啊!加油,初三吧?追问

预备的,不是初三

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