我是小学五年级的英语老师,怎样维持良好的课堂纪律呢?这个年龄段的学生...
这个年龄段得小孩喜欢开小差。你就对他们说:如果让我看见谁开小差,我今天另外给他加几道“菜”回家慢慢“吃”。如果真的太吵的话,你就说你的不要管他们,讲完后小测,谁不过关的留堂,知道过关为止,才让他回家。对上课开小差的,你就给他3次警告。3次警告完后,就请他站后面听课。。我...
小学4,5年级的孩子,我是课外英语班女老师,如何管纪律才能让课堂活泼向上...
11.不要用轻蔑的言辞或表情对待学生。老师是学生的精神依靠,老师的态度对学生来说就是一把标尺。轻蔑不仅会伤害学生的感情,而且会使学生产生被抛弃的感觉。12.不要把学习成绩作为评判学生的唯一标准。不能单凭学习成绩把学生分成三六九等,因为学生的发展是多方面的,影响学生成绩的因素也多种多样,...
如何维持好英语课堂纪律
因材施教,注意学生的个体差异,注意学生的能力层次.比较难的问题让好学生回答,以点带面,起到火车头的示范引导作用,.简单的问题让给程度差一点的学生,老师感觉他们能回答出来,并及时的给予肯定和表扬,激发他们的学习兴趣.维持长久的英语学习兴趣,形成良好的课堂纪律....
小学英语老师如何管理课堂纪律
2、上课专心听讲,要说话先举手,课堂上的一切行为都要符合任课老师的要求。3、表扬要及时,对学生细微的进步都要加以表扬。既要口头表扬,又要设计纪律评比的大表格,让学生在课堂里得到的红星或迷你贴,及时贴上去,使学生学有榜样,赶有劲头。一年级的孩子的行为几乎完全以服从权威为特征,为权威的...
如何维持英语课堂纪律
如何维持英语课堂纪律 一、加强课堂纪律 课堂上最可能出现的情况会使一些老师头疼,甚至于课都无法进行下去,如:同学之间交头接耳、东张西望、迟到、做小动作、思想开小差,有时紧张拘谨,心不在焉,反应迟钝,无精打采,注意分散,情绪多变,打瞌睡等现象,更有甚者无视教师的存在,嬉笑...
请问如何调控小学英语课堂纪律
小学英语课堂的纪律问题的对策 一、为了使学生能较好地配合英语教师参与学习活动,在教学之初,教师就要向学生明确宣布要求学生做的和不允许做的行为要求。英语课中活动较多,学生自主练习、小组练习较多,课堂气氛活跃。要维持良好的课堂纪律,教师必须及时全面地了解教学过程中全体学生的情况,关注他们参与英语...
小学英语课堂的纪律是不是都很不好?学生很难管,如何才能管理好呢?
首先,一开始老师就应该树立自己的威信。要让学生明白自己的角色,是谁说了算,谁是最终的决策者。其次,上课要以知识为主要内容来充实自己的课堂。适当的活动可以有,但不是主要内容。最后,课堂的形式要多样。要学生明白每个环节的流程,做到听说读写尽量都能联系到,不是一味的听或者是其他。
如何维持好英语课堂纪律
建议你英语课上多做些游戏,没有不喜欢游戏的孩子!多让孩子们参与进来,必然会取得好的效果! 另外,成绩差不是一天两天能提高的,这里可能还有学习习惯的问题,所以,你应该做一个长远打算,比如,三个月,五个月的长远规划。这样,当班级出现问题时,你就不会干着急了。 给孩子们上课,应该是感到...
如何管理小学英语课堂纪律
只有准备充分的英语教师才能根据学生的反应随时调整教学内容和活动,吸引学生的注意力,不会因学生不满自己的教学而引起课堂骚动;注意课堂教学的趣味性,有时英语课堂纪律混乱完全是由于英语教师讲课死板、照本宣科而造成的,应尽力使英语课生动有趣,使教法多样化,这样不仅有利于学生学习,而且有利于课堂...
小学英语课堂纪律怎样管理
小学英语课堂纪律怎样管理 一、课堂纪律问题产生的原因 在一些小学英语课堂上,一方面是老师在声嘶力竭地范读、带读、讲解、维持纪律,另一方面是仅有小部分学生在听讲,其他学生有的交头接耳,有的打打闹闹,有的在看卡通画。而在一些小学英语课堂上,当老师组织一些小组合作活动时,表面上同学们都在...