【第一篇:符号游戏】
从左下角的2开始,依次在数字间填上“+”或“-”,使最后结果等于7
246951=7
答案:
从左下角的2开始,依次在数字间填上“+”或“-”,使最后结果等于7
246951=7
2+4+6–9+5–1=7
【第二篇:装苹果】
联欢会上,要把10个水果装在6个袋子里,要求每个袋子中装的水果都是双数,而且水果和袋子都不剩。应该怎样装?
解答:
联欢会上,要把10个水果装在6个袋子里,要求每个袋子中装的水果都是双数,而且水果和袋子都不剩。应该怎样装?
(每个袋子放2个,再把5个袋子装在最后一个袋子里)
【第三篇:计算题精选】
1、10、20、30、40、……这个数列的第90项是()。
2、添加
5 5 5 55=10
9 9 9 9 9=10
答案:
1、10、20、30、40、……这个数列的第90项是()。
解答:10+(90-1)×10=900
2、(5×5-5-5-5=10)
(9—9+9÷9+9=10)
【第四篇:分糖详解】
阿姨给小朋友分糖块,如果每人分3块,还多2块,如果每个分4块,则少4块,阿姨一共有()块糖,要分给()个小朋友。
解答:
2+4=6(个)3×6+2=20(块)
【第五篇:鸡蛋进篮子】
往一只篮子里放鸡蛋,假定篮子里的鸡蛋数目每分钟增加1倍,4分钟后篮子就满了,请问在什么时候是半篮子鸡蛋?
答案:
解答:这一题关键是抓住条件:"每分钟增加1倍"。也就是说4分钟时篮子里的鸡蛋是3分钟时篮子里鸡蛋的2倍。可以用倒推法解题:"4分钟后篮子就满了",则3分钟就是半篮子。
二年级奥数思维训练题及答案【五篇】
【第一篇:符号游戏】从左下角的2开始,依次在数字间填上“+”或“-”,使最后结果等于7 246951=7 答案:从左下角的2开始,依次在数字间填上“+”或“-”,使最后结果等于7 246951=7 2+4+6–9+5–1=7 【第二篇:装苹果】联欢会上,要把10个水果装在6个袋子里,要求每个袋子中装的...
二年级奥数思维训练题及答案【五篇】
二年级奥数思维训练题集锦及答案以下是专为二年级学生设计的五道奥数思维训练题目和解答,帮助孩子们提升数学思维能力。符号游戏从左下角的2开始,通过合理运用“+”或“-”运算,得到最终等于7的结果:2+4+6-9+5-1=7 装苹果游戏在联欢会上,要求将10个水果均匀装入6个袋子,每个袋子要装双数,且不...
小学一年级奥数思维训练题(二篇)
8、爸爸买了一些桃子,妈妈吃了2个,哥哥、爸爸和我各吃了1个,正好吃了一半。问爸爸买了()个苹果。9、二年级的图书比一年级多160本,二年级图书的本数是一年级的3倍,一年级有()本书,二年级有()本书 10、在一条30米的步行街两边插彩旗,每隔5米插一面,一共可以插()面。 【篇二】...
逻辑思维题,看图。没有文字叙述,答案合理即可?
一二年级应用题:趁着假期,训练逻辑思维50题(附答案)14题也是高年级都比较常见的相差数和移动数,不过这方面的奥数公式虽然这里不会去学,但可以通过实际的模拟让孩子理解,高年级再学就会非常简单。包括后面的年龄问题也是一样,现在需要让孩子理解虽然两个人每过一年都长大一岁,但年龄差是不变的,...
让二年级学生做小学数学奥数题有哪些好处?
让二年级学生做小学数学奥数题有很多好处。首先,奥数是一项很好的思维训练。它能够培养孩子良好的数学逻辑思维能力, 最主要的是抽象思维能力、观察力和空间想象力与创造力。其次,奥数带有一点难度,而这个难度恰好能够对孩子的学习能力、思考能力、意志力进行磨练,同时也能提高孩子的耐心。此外,学习奥数...
阶梯奥数:小学2年级目录
在小学二年级的数学学习中,阶梯奥数目录为我们展示了丰富的训练题目,旨在培养孩子们的逻辑思维能力和解决实际问题的能力。这些题目设计巧妙,不仅涉及基本的加减乘除运算,还涵盖了图形识别、规律发现、数列分析、逻辑推理等多个方面,使得学习过程既有趣又充满挑战性。首先,找规律填图和找规律画图帮助孩子们...
各位有没有小学一、二年级的奥数资料?谢谢
练习一:10年前吴昊的年龄是他儿子年龄的7倍.15年后,吴昊的年龄是他儿子的2倍.现在父子俩人的年龄各是多少岁?练习二:今年祖父的年龄是小明的6倍,几年后,祖父的年龄将是小明的5倍,又过几年以后,祖父的年龄是小明年龄的4倍。祖父今年多少岁?鸡兔同笼问题——小学二年级寒假教程之(5)【概要】:这是一个奥数...
小学二年级学生学习奥数可以提高哪些能力?
小学二年级学生学习奥数,即奥林匹克数学,可以在多个方面提高他们的能力。以下是一些主要能力的提升:逻辑思维能力:奥数题目往往需要学生运用逻辑推理来解决复杂问题。通过学习奥数,学生可以锻炼如何从已知条件出发,通过合理的推理步骤得到结论,这有助于提高他们的逻辑思维能力。解题技巧:奥数题目通常具有一定...
奥数之星创新思维经典题库的目录
“奥数之星”夏令营(中国·昆明)暨小学数学创新思维邀请赛四年级试题第六届快乐华夏·“奥数之星”夏令营(中国·昆明)暨小学数学创新思维邀请赛五年级试题第六届快乐华夏·“奥数之星”夏令营(中国·昆明)暨小学数学创新思维邀请赛六年级试题第五届“奥数之星”夏令营全国小学数学创新思维邀请赛三年级试题...
谁有小学奥数类型题天天练六年级(重金)
20. 甲、乙、丙三台车床加工方形和圆形的两种零件,已知甲车床每加工3个零件中有2个是圆形的;乙车床每加工4个零件中有3个是圆形的;丙车床每加工5个零件中有4个是圆形的.这天三台车床共加工了58个圆形零件,而加工的方形零件个数的比为4:3:3,那么这天三台车床共加工零件几个? 小学数学应用题综合训练(03) ...