小学语文六年级下册第四单元试卷作文

Answer 1

春夏秋冬，人的四季。岁月蹉跎，人的足迹。人类从呱呱落地的那一刻起，就开始了生命季节里的徘徊，开始了新长征路上的生存。 学会生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空气的孕育滋养。但只有水和空气保持这唇上热气的呼出，这不是真正的生存，是“植物式”的生存。车尔尼雪夫斯基说过：“一个人的生命如果没有追求的鼓舞，是空虚而渺小的。”所以人不能做天上的风筝，盲目无目标地被线牵着走，要为追求而生存。 学会生存，就要学会坚强。人的生存受环境制约，但我们要做环境的主人。生活也少不了坎坷，但我们不能迷失生活的道路。不要在生存中耗尽了自己，我们要战胜脆弱。
学会生存，就要勇敢超越。水中的鱼儿不超越，怎能进化为较为进步的两栖动物呢？陆地脊椎动物不超越，也不能变成鸟类。佛家俗语“超度”也是要人类学会生存，发掘人类的超能力。上天永远不会偏爱那些双手合十、虔诚祈祷的人。而把机遇留给勇于超越的人。做好自己，做回自己。因为不能主宰自己的人，是世上最可怜的奴隶。
也许，你明白了生存的真谛，懂得了生存的意义。正决心全心全意的生存下去。但，那并不是生存的全部……
太阳的生存，为人类提供火与热，照亮人的心田。指南针的生存，为人类引航导航。花儿的生存，为化作春泥给果实的成长输送营养。它们的生存不是为了自己，而是为把千丝万缕的爱献给人间。
于是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉献。人生在世，生存的是否长久，获得的是多是少，并不重要，重要的是为人类为社会奉献过，真切动人地生存过。
春夏秋冬，人的四季；岁月蹉跎，人的足迹……
春季，有融融的绿意，人们追求着生存；
夏季，有冰凉的清泉，人们超越着生存；
秋季，收获累累硕果，人们奉献着生存；
冬季，冰封的世界里，人们坚强地生存。
原来，生存的四季那样美。学会生存，学会了把握自己。从此，不必再惧怕冬季的寒冷，而天天企盼着春天的到来，因为——
冬天既然来了，春天还会远吗？

Answer 2

今天刚考过，有些题忘了
有个写字测试，是：人是为了自己的希望才活着的。
有个：把下面成语补充完整，并用一个字概括他们的共同点。
兴高（）（） 手（）舞（） （）开（）笑 共同点： （我写的是“乐”）
东张（）（） （）（）右盼 瞻前（）（） 共同点： （我写的是“看”）
有个修改病句：我们学校展开了学习雷锋叔叔的高潮。（我把“高潮”改成了“活动”）
有个用关联词将句子连起来：（我写的是不仅，还是）
有个连线，是将四单元课文的作者，作品，国家连起来。
还有让你写安徒生写过的两个童话故事
课内阅读是《卖火柴的小女孩》的1,2,3自然段，让你概括段意，和写破折号作用
课外阅读是《我希望你是我女儿》这篇文章，让你补充题目
作文是："我和凡卡比童年”
我只记得这些，希望能帮到你

Answer 3

<<鲁滨孙漂流记>>读后感.可以结合自己了解的或亲身经历的自我保护的事来谈.也可以写其他方面的感想.

Answer 4

我明天也要考啦~！现在准备，听老师说《卖火柴的小女孩》和《凡卡》这两篇课文要多读！

看“凡生彼梦岸花开”好不错的

Answer 5

现在的作文题目好像是《XX读后感》。