安塞腰鼓 文章第一句单独成段有什么作用?
“后生”，年轻的生命，如日中天，光辉耀眼，“茂腾腾”地沸腾着生命的热烈，作用是表现出表演者的刚阳之美
安塞腰鼓 中 看独句成段有何作用
“后生”，年轻的生命，如日中天，光辉耀眼，“茂腾腾”地沸腾着生命的热烈，作用是表现出表演者的刚阳之美 这是文章的第一部分，是静态的人物造型描写。但这静，不是死寂，而是饱含着力的静，是力在展现前的蓄势，这些对静的描述和渲染为后边对动的描述作了力的铺垫和衬托。参考资料：http:\/\/ww...
安塞腰鼓课后题 “但是”“看!——”单独成段,有怎样的表达效果?_百度...
引人注目，完成了画面由静到动的转换
语文6年级下<<安塞腰鼓>>里的几个问题
这句话单独为一段有什么作用?2,“观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了。”观众的心真的能变成牛皮鼓面发出隆隆的响声吗?这句话该如何理解?3,“好一个安塞腰鼓!”一句... 1,“但是,看!”这句话单独为一段有什么作用?2,“观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了。”观众的心真的能变成牛皮鼓面发出隆隆的响声吗?这句话...
《安塞腰鼓》课文各个分段的段意
传达他对生命的诗意的理解！于是，刘成章以大泼墨、大写意的笔法，以解放的精神、自由的心灵、洒脱的文笔、淋漓的激情挥洒出了《安塞腰鼓》这篇文章，这篇激扬生命的浪漫的散文，尽情尽兴地酣畅地展现陕北人热情的生命、火烈的活力。他用“安塞腰鼓”的舞姿和鼓声抒写出了陕北人的精神和神魂，他用气势磅礴...
原文填空:安塞腰鼓
《安塞腰鼓》阅读答案 单独成段是要引人注意,强调人和鼓由静而动的转变.5,画波浪线的两个比喻句分别表现了后生们怎样的美 。①表现了他们的朴实美和沉静美;②表现了他们的力量美和豪放美。6,'骤雨一样,……是强健的风姿'这些内容运用哪些修辞手法 作用是什么。比喻,排比,突出腰鼓骤响时的壮阔 豪...
关于《安塞腰鼓》一文的问题。
好一个安塞腰鼓!1、“一群茂腾腾的后生”,用这几个字组成短句作为文章的首段,有什么作用? 2、为什么先写南风吹动了高粱叶子和他们的衣衫,接着又写他们沉稳而安静的神情和“呆呆”的腰鼓? 3、“紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地.似乎从来不曾响过。”一句中“似乎”可否去掉? 为什么? 4、“但是:'”“看!
安塞腰鼓中的修辞和原句,要有赏析
一、《安塞腰鼓》赏析 这是一首生命的赞歌，力量的赞歌。在文章里，安塞腰鼓，并非只是单纯地在作为人类生命力量的一个载体、一种象征；其自身，就是人类生命力量的凝聚物，最充分、最彻底的表现。这样，作者自然要倾注下全部的热情与笔力歌之、颂之，一歌二颂难以尽致，则有三歌之、三颂之。在作者...
《安塞腰鼓》阅读答案.每一题只答出重点就行了,不要太多.
动静结合,更衬托出后生们的英姿.人和鼓的静则是为下文腰鼓表演蓄势.（3）“但是：”“看!——”单独成段,有怎样的表达效果?引人注意,人和鼓由静而动的急转.（4）在选文中找出表现这群后生的两个比喻句,并分别指出它们的表达效果是什么?① 他们朴实得就像那片高粱.表现了他们的朴实美和沉静美....
