病句举例【1成分残缺2搭配不当3语序不当4重复啰嗦5前后矛盾6用词不当7表意不明（歧义）8”否“”是“不当

Question

病句举例【1成分残缺2搭配不当3语序不当4重复啰嗦5前后矛盾6用词不当7表意不明（歧义）8”否“”是“不当】 每个至少两句

Answer 1

举例如下：
1、成分残缺：
（1）在这次农村考察访问中，使我增长了许多见识。
（2）快艇在大海上飞快地行驶去，向远处一望，就好象无边的兰色地毯。
例（1）中，滥用“在……中”。使主语残缺，可将“在……中”删去，或将“使”字删去。
例（2）中，第三分句主语残缺，应在“就好象”前加上主语“大海”。
2、搭配不当：
（1）改革开放三十多年来，人民的生活水平很明显地改善了。
（2）同学们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。
例（1）中，主谓搭配不当，可将“改善”改为“提高”。
例（2）中，补语与中心语搭配不当，可将“整整齐齐”删去。
3、语序不当：
（1）这个厂电视机的生产一直质量稳定。
（2）经过一个月的日夜奋战，终于很好地取得了成绩。
例（1）中，主语中心“电视机”错放在定语位置上，应改为“这个厂生产的电视机一直质量稳定。”
例（2）中，把定语错放在状语位置上，应改为：“终于取得了很好的成绩”。
4、重复罗嗦：
（1）演讲比赛会将于今晚七时半在本校小礼堂开始举行比赛。
（2）王秋华目不转睛地凝视着烈士纪念碑。
例（1）中谓语重复，可把“开始”和“比赛”删去。
例（2）中，状语“目不转睛”是多余的。“凝视”就是目不转睛地看。
5、前后矛盾：
（1）我们全班同学都去参加了这次春游，只有小王生病请假没去。
例句中前说“全班同学都去”后说“只有小王没去”，矛盾。
6、用词不当：
（1）这个地方，对我们是很熟悉的。
（2）只要他回心转意，我们都要欢迎他归队。
例（1）中“对”字错用，用错对象，应为“我们对这个地方很熟悉。”
例（2）中，“只要”应和“就”搭配，表示条件。“都”应改为“就”。
7、表意不明：
（1）王小云舍己救人的英雄壮举使我们深受教育决不是偶然的。
（2）局长、副局长和其他领导出席了这次表彰会。
例（1）中“王小云舍己救人的英雄壮举使我们深受教育。”和“王小云舍己救人的英雄壮举决不是偶然的。”杂糅在一起，纠缠不清，可以从两种说法中选取一种。
例（2）中“其他局领导是本局领导还是别局领导，不明确。应改为“局长、副局长和本局其他领导出席了这次表彰会。”

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