初中生如何学好语文？

Answer 1

阅读理解，注意阅读方法
四个意识
要点意识。原文意识（尽量原文答题）。对应意识。整体意识。
看到文章后
看标题，辩文体，理结构，读首尾。
看标题：所谓标题是文章的眼睛。
辩文体，议论文的话，找说明对象，说明对象的特征，说明方法，说明顺序，说明语言等。记叙文，时间地点人物起因经过结果。诸如此类。
六个步骤
整体感悟，审清题意，回应原文，上下联系，分析综合，文字表述。
九个要素
首括句，中心句，警句，矛盾句，反复句，修辞，设问句，过渡句，结尾句。

还有最重要的一点，厚积才能薄发，语文成绩跟阅读量成正比。所以课外阅读必不可少。
我推荐你看围城，城南旧事，朝花夕拾，鲁宾逊漂流记，假如给我三天光明，简爱，童年，巴黎圣母院这些，经典毕竟是经典，是一定要看的，而且这些小说类的读物，看起来也会比较让人感兴趣。
散文，也是一定要看的，因为阅读的目的应该还是考试，考试的话，考散文的几率是很大的。
古文，三国演义，红楼梦，唐诗，宋词，古文观止，诗经，以及论语，大学等，当然，像论语之类的没有必要看全部，我的建议是读名句就行，但是这些古典文学中，像唐诗是需要你背一下其中的名篇的。
另外，世说新语强烈推荐，世说新语这本书我个人非常喜欢，因为这本书虽然是古文，却很好理解，每篇都短小精悍，且有许多我们耳熟能详，甚至语文课本里面要学到的文，比如王恺石崇争豪，顾恺之吃甘蔗理论这些都是出自世说新语。
最好能多阅读一些诸如青年文摘，读者之类的杂志，我们语文老师有二十多年的从教经验，据他说，老师最喜欢的作文有两类，一是说真话，抒真情，二是一个小故事，一点小感悟，而这些小故事，无疑是这些杂志里最多。
作文选也是有必要读一下的，我们每星期语文都会有一项作业是“文海拾贝”，就是抄优秀作文，可以学习一下别人的写作方法。
最后一点，就是购书的时候一定要注意，比如外国文学，一定不能只看包装，而要看它的翻译水准，要选择比较权威的译本，如译林出版社，中国书籍出版社名家名译系列，万卷出版公司等，古文的话，我推荐中华书局和北京出版社家庭书架系列，选文经典，注释，译文权威，是比较适合我们阅读的。
语文成绩和阅读成正比，厚积才能薄发，祝你语文能取得好成绩。

Answer 2

学好语文跟老师有一定的关系.好的老师会让你有听她讲课的欲望,有潜读名著和研究文学的兴趣.但是老师并不能决定一切.所以还是要靠你自己啦~^_^

语文是没什么好复习的.除了平时你多背背诗词.多看看古文里面的注释.

比较重要的是你要多积累.多看好书.比如如果你要写的是考场作文.那么<读者>之类的都不错.如果你真的对语文有兴趣.你不妨看看那些名家的作品.这里我就不一一列举了.

初一的语文不怎么重要的.从中考的角度来说.初二和初三的语文却是极为重要.中考的古文都是从初二初三的里面出~..不过拼音字词的积累很重要的.因为就算中考考的很简单,高考还是会考比较难的.

至于写作麽.因为没看过你的作品.所以不知道是你老师的问题还是你的问题.但是多看看书总没错的~如果你不是一个文学底蕴那么丰厚的人..建议你选择比较辛辣地讽刺你看不惯的东西的风格..要有自己的思想.鲁迅的很好.但是觉得目前你肯定不喜欢也看不懂.他的思想也确实很有深度.

其实语文要学好..又容易又难吧..因为如果你只是针对中考那种东西,那你努力努力绝对没问题!中考语文根本拉不了分!
所以不要失去信心噢~加油啦.(不要去鸟你的班主任了,如果她真的很差- -)

以上这是作为一个学姐给你的忠告噢..如果你单单是在作文方面有疑难的话可以补充说明一下问题~

Answer 3

正好我就是那种语文一直很好的家伙。
对于语文，死学是没有什么成效地
首先你必须开放你的思维，不能局限自己的想法，没有一定的答案，没有一定正确的答案，就连老师讲的你也要敢去怀疑
然后，看多一点书，多点新闻（新闻不是只关政治，新闻里面提出的观点都是最新潮的，最具有批判性的）
其次，习题要做思考性的，一些题目根本就不值得去浪费时间，还不如打电动来得开动脑筋
另外，中国的语文考试，试卷的答案永远都是提倡高尚的品格，批判坏的人性，抓住这两个特点，做阅读题就很好了结了，答案一直都是：歌颂···高尚地情操，要我们热爱祖国、人民之类的。
文言文上要是有困难，依旧是读书，多多了解古人的事迹，看到古文就不用苦思冥想到底讲的是什么，直接提取看书得来的知识（在于我，文言文很好理解）
最后，作文永远都是，好开头好结尾，平时积累多一点漂亮的词汇，借用什么诗句什么最好，排比句很好用，一看，啊，文采斐然!字迹很重要，印象分加十分！
政治就是新闻啦，和语文关系也很大，说话说得漂亮，人家就认为你有理！
语文做题不要想得太复杂，简洁而有力，不要啰嗦！

Answer 4

7楼说的很好嘛，顶！
学语文，就是要多读、多背、多记。
想加强阅读理解的能力的话可以多看一些课外书，遇到看不懂的地方老师可以指导一下，引导学生自己去寻找答案。口语就是要多读，可以选择一些文言文来练习，这样还可以在读的基础上加深对文章的理解。还有就是看文章时一定要看注释，这是基础。初中语文基础知识一般都是考一些词的意思，病句的修改和一些字、词的用法，难一点的就是仿写句子，可以根据句意、句子的结构去仿写。
阅读，分课内阅读和课外阅读。课内阅读要求在理解课文内容的基础上去解答，平时可以多看看辅导书和基础训练。课外阅读要看平时读书的积累，首先要理解文章内容，多数题是问某句或某段在文章中起到什么作用，这个需要多读几遍文章，找出关键的词或句子进行分析。
另外，想提高成绩做题是必不可少的，要多练习，熟悉了题型就好了。
另外，这些语文常识希望会对你有所帮助
1〔 排比〕
（定义）：结构相同或相似，内容相关，语气一致的三个或三个以上的短语或句子排列起来，使语势得到增强，感情得到加深的修辞方式。
（作用）：排比往往给人以一气呵成之感，节奏感强，增强语言气势，加强表达效果，多用于说理或抒情。用排比说理，可以把论点阐述得更严密，更透彻；用排比抒情可以把情感抒发的淋漓尽致。
〔举例〕如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的纯朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
2〔反复〕
（定义）：为了强调某个意思，突出某种感情，有意重复使用某些词语或句子。
（分类）：连续反复、间隔反复。
（作用）：突出思想，强调感情，分清层次，加强节奏感。在说理文、记叙文中运用反复，能起到加强论点，分清条理的作用；在文艺作品特别是诗歌中运用反复，能表达强烈深挚的思想感情，起到强调主题思想、增强旋律美的作用。
3[呼告]
叙述一件事情，当感情达到最高峰时，把想象中的人事物，都当做就在眼前，直接向他呼唤、倾诉，这就叫呼告修辞法。值得注意的是，这种修辞法，必须在情绪激动、不吐不快的时候才适合使用，否则容易得到反效果。

一、语文知识点

1．小说三要素：A人物B情节C环境

2．议论文三要素：A论点B论据C论证

3．比喻三要素：A本体B喻体C喻词

4．记叙文六要素（五W+H）：何时when何地where何人who何因why何过how何果what

5．律诗四条件：A八句四联（首颔颈尾）B偶尾同韵C中联对偶D平声合调

6．五种表达方式：A叙述B议论C抒情D说明 E描写

7．六种说明文说明方法：A举例子B列数字C打比方（喻）D作比较E分类别F下定义

8．三种说明文说明结构：A总分总结构B总分结构C分总结构

9．三大说明文说明顺序：A按时间顺序B按空间顺序C按逻辑顺序

10．两种基本议论文结构：A提出问题-----分析问题-----解决问题

B提出观点-----论证观点-----总结观点

11．六种议论文论证方法：A举例法B对比法C 喻证法

D E归谬法F

12．八种主要修辞方法：A比喻B拟人C排比D夸张

E反问G反复F设问H对偶（简记为：喻拟排夸，二反设对）

13．四种人物描写方法：A外貌描写B语言描写C动作描写D心理描写（简记为：外语动心）

14．七种短语类型： A并列短语B偏正短语C 主谓短语D动宾短语

E动补短语F介宾短语G的字短语（按功能划分为七种）

A名词性短语B动词性短语C形容词性短语（按词性分三种）

15．六种句子成分：A主语B谓语C宾语D补语E定语F状语

16．十二词类（性）：A名动形B数量代C副介连D助叹拟

17．三种记叙方法（顺序）：A顺叙B倒叙C插叙

18．三种省略号作用：A表引文内容省略B表列举事项省略C表说话中断延长

19．四种波折号作用：A表解释说明前文B表后文跳跃转折C表声音中断延长D表时地数起止

20．四种引号作用：A表引用实际内容B表讽刺反语C表特定称谓D表着重强调

小说三要素
人物；情节（开端，发展，高潮，结局）；环境（自然，社会）

景物（环境）的作用
自然（渲染……气氛；烘托……心情）；社会（交代故事发生的背景）。在中间可以起推动故事情节发展的作用。

表达方式
记叙，说明，描写，议论，抒情

表现手法（写作手法）
对比，象征，烘托，借景（物）抒情，托物言志，以小见大，设置悬念，欲扬先抑（先抑后扬),卒章显志，以物喻人……
还有政治，没别的方法，就是要把课本上的知识全部背过
物理牵扯到数学，数学学好光学知识就没问题，其他内容也是要背知识点

Answer 5

你去买一本参考书，《中学教材全解》就不错，上课听老师讲，不懂得看参考书，还不懂的话请教老师，上课要记重点，用一个本记错题，考前看一看自己易错的类型，有目标的复习，多看美文，多积累语文常识，就可以了。这个学习方法很适用，不论几年级都可以提高学习成绩，最重要的还是认真！加油吧！