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Question

许）衡字仲平，怀之河内人也七岁入学，授章句，问其师曰：“读书何为？”师日：“取科第耳！”曰：“如斯而已乎？”师大奇之每授书，又能问其旨义久之，师谓其父母日：“儿颖悟不凡，他日必有大过人者，吾非其师也”遂辞去，如是者凡更三师稍长，嗜学如饥渴，然遭世乱，且贫无书尝从日者①家见《书》疏义，因请寓宿，手抄归夜思昼诵，身体而力践之，方劝必揆②诸义而后发家贫，食糠核菜茹，处之泰然，讴诵之声闻户外

（二）

李德辉，字仲实，通州潞县人适岁凶，家储粟才五升，其母舂蓬稗、炊藜苋而食之德辉天性孝悌，操履③清慎，既就外傅④，嗜读书，束于贫，无以自资，乃辍业年十六，监酒⑤丰州，禄食充足，甘旨，有余则市笔札录书，夜诵不休已乃厌糟曲，叹曰：“志士顾安此耶！仕不足以匡君福民，隐不足以悦亲善身，天地之间，人寿几何，恶可⑥无闻，同腐草木也！”乃谢绝所与游少年，求先生长者讲学，以卒其业

Answer 1

许衡，字仲平，怀州河内人，世代务农。自幼就有与众不同的气质，七岁入学，老师交给学生剖章析句，许衡问他的老师说：“读书是为了干什么？”老师说：“为了科举考试中举！”许衡说：“就为了这个吗？”老师大为惊讶。每次叫他读书，他都要问书文的旨义。时间长了，老师对他的父母说：“这个孩子聪明非凡，将来有一天肯定能远远超出常人，我不适合当他的老师。”于是告辞离去，许衡的父母极力挽留也没能留住。像这样共换了三任老师。逐渐长大之后，许衡嗜好读书如饥似渴，可当时遭遇天下大乱，且家里贫穷，没有藏书。后来逃难到徂徕山，才开始得到王辅嗣对《易》的解说。当时正处在战乱时期，许衡晚上思考，白天诵读，亲身体验，努力践行，举止言谈一定要揣度书中的大义然后才实行。因为家境贫穷，许衡亲自下田耕作，谷物熟了就吃谷物，谷物不熟就吃糠咽菜，处之泰然自若，朗读诗书的声音传到屋子外就如音乐一样优美动听。

第二个找到一点。。。
李德辉字仲实，正逢荒年，家中储存的粮食只有五斗，他的母亲捣碎草籽，煮野菜来吃。李德辉天性孝顺父母，友爱兄弟，操行清廉严谨，担任老师之后，嗜好读书，