...交际我们可能遇到哪些危险或灾难?应该如何应对?
地震:1. 地震发生时,应先确保门能够顺利打开,避免门框变形阻碍逃生。2. 立即关闭所有火源和瓦斯,防止火灾发生。3. 保持冷静,检查周围环境是否有物品可能掉落,但不要在地震期间尝试外出。4. 如果在家中楼层较高,应前往顶楼避难;在大楼中,除非是一楼,否则应留在室内,靠近墙壁或家具下方避难。5...
...我们可能遇到哪些危险或灾难?应该如何应对?
地震 1.地震时,先将房门打开(包含大门、铁门),因为地震有可能将门框震歪,而导致逃生信道无法畅通。2 .关闭火原、瓦斯。3.保持冷静,注意头顶上方有无掉落物的可能,环顾所处空间墙壁、天花板、梁柱,检查有无龟裂,但是、但是 、千万别往外跑(除非你身处一楼)。如果你所处位置在一般所谓透天住家...
...我们可能遇到哪些危险或灾难?应该如何应对?
张宁建议,利用这次“震感”加强对公众的“灾难教育”,普及自救防范知识,增强人们应对突发事件的心理承受能力和处置能力。
人教版六年级下册语文书第4单元的口语交际怎么写
人教版六年级下册语文书第4单元的口语交际是“学会生存”。现实生活中我们可能遇到危险和灾难会是:煤气泄漏、交通事故、洪水灾害等。现在家家户户都使用液化煤气,为了预防煤气泄漏,我们平时做完饭菜,一定要紧记关好燃气阀;假如煤气已经泄漏了,就千万不能使用电器、不能开电器开关,先打开门窗使空气流通...
口语交际自我保护 我们可能遇到哪些危险或灾难?应该如何应对?
3保持完好的燃气器具,发现漏气,及时维修;在泄漏过程中遇到的情况,应该立即关闭总阀,切断气源。4,在工作状态下燃气用具,人不能长时间离开,以防止火灾或被风吹落锅溢出的水浇过,造成大量煤气泄漏和火灾。 5。使用中应充分保证室内通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。如何防止使用煤炉取暖煤气中毒...
六年级下册语文第四单元口语交际(学会生存)
同学们,我们如果面临火灾要记住以下几点, 一、初起火最易扑灭,在消防车未到前,如能集中全力抢救,常能化险为夷,转危为安。二、要早报警,报警愈早,损失愈小。牢记“119”火警电话。三、要沉着冷静,严守秩序,才能在火场中安全撤退。倘若争先恐后,互相拥挤,阻塞通道,导致自相践踏,会造成不...
...下册口语交际四单元:我们可能遇到哪些危险或灾难?应如何应对?100字...
如何预防化学事故?1.了解所使用的危险化学品的特性,不盲目操作,不违章使用。2.妥善保管身边的危险化学品,做到标签完整,密封保存,避热避光,远离火种。3.居室内不要存放危险化学品。4.乘坐车、船、飞机不要携带危险化学品。5.室内积聚易燃、易爆气体浓度过高时,应按应对燃气泄漏办法处置。1.呼吸...
六年级下学期语文第四单元口语交际与习作内容学会生存
四、下楼通道被火封住,欲逃无路时,将被子单、台布撕成布条,结成绳索,牢系窗槛,再用衣角护住手心,顺绳滑下。五、逃离时,要用湿毛巾掩住口鼻。……”周主任在主席台上讲道。学会生存,现在中国许多父母只顾溺爱孩子们,却使孩子们养成“衣来伸手,饭来张口”的不良习惯,导致孩子们把劳动和...
6年级下册4单元口语交际100
生命,属于我们只有一次。我们要珍视生命,就要学会生存,学会自我保护。自己遇到、听到或从报刊杂志电影电视等媒体了解到的有关自我保护的事情。认真倾听别人讲了什么,你从中了解到哪些自我的方法;发表自己的看法,提出不同见解。然后共同讨论:我们可能遇到哪些危险或灾难,应该如何应对;小组总结后推选代表...
六年级第四单元作文
(1)交流内容:自己遇到、听到或从报刊杂志电影电视等媒体了解到的有关自我保护的事情。 (2)交流要求:认真倾听别人讲了什么,你从中了解到哪些自我的方法;发表自己的看法,提出不同见解。然后共同讨论:我们可能遇到哪些危险或灾难,应该如何应对;小组总结后推选代表参加全班交流。 (学生互相交流) 5、各位代表分别发言,每...