设计的情境是:年幼的孩子摔倒了,哭喊着让妈妈抱;妈妈则让孩子自己站起来。
正方:“这个妈妈对孩子真冷漠!”
反方:“这才是真爱!”
正方反方的辩论理由!! 是理由 我都要 好的我可以加追啊
多一些啊
本回答被提问者采纳小学六年级下册语文S版第四单元的口语交际辩论会,知道内容的再告诉我...
过渡溺爱的孩子,只会人和事都依赖于父母,遇到什么小事也只会哭鼻子掉眼泪。 当父母不在身边的时候,这些被过分溺爱的孩子应该怎么办呢?
小学语文六年级下册S版第四单元口语交际辩论会
孩子还太小...如果一个母亲在孩子这么小的时候不给予帮助...那么在孩子那么弱小的心灵里会留下一个什么的印象...这个世界太冷漠在他困难的时候连自己的母亲都不肯帮助他...这对他来说是非常残忍的...即使这个母亲是出于好心但是她也应该在孩子稍微长大...明白人情冷暖的时候再告诫于他...而不是...
小学语文六年级下册S版第四单元口语交际辩论会正方
但如果这孩子太小,那他一定需要妈妈伸出双手去帮助他,另外他也可能不会理解妈妈的良苦用心,那么此时从孩子的角度去理解,他可能会认为妈妈不爱他。尽管妈妈让孩子自己站起来,有可能会让孩子更加坚强,但是,如果孩子实在太小,那么,他的心里崇拜的像神一般父母形象会大打折扣,孩子心中有疑惑可能再也不会跟父母说了,这...
小学语文最重点的篇目有哪些?最好是s版教科书
3.口语交际(能说会道)方面。本册安排6次口语交际,第一单元是“我识字的办法多”,第三单元是“小乌鸦爱妈妈”,第四单元是“我喜欢玩儿的游戏”,第五单元是“怎样过六一儿童节”,第六单元是“看谁想得妙”,第七单元是“请不要这样做”。这些话题,都从儿童的学习和生活中来,配有提示文字和情境图,儿童参与积...
语文S版六年级下册语文教学反思
培养其阅读能力、审美能力及口语交际能力。第四单元 15《古诗三首》教学反思 1.这三首诗(《送元二使安西》《赋得古原草送别》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)的意思不难懂,学生在参照注释的基础上,经过老师的点拨就能粗知大义。因此不用在疏通语言上下太大功夫。2.对诗的意境的感悟,主要在了解诗意的...
小学六年级语文S版上、下册口语交际试题
土家族吊角楼 土家族爱群居,爱住吊脚木楼。建房都是一村村,一寨寨的,很少单家独户。所建房屋多为木结构,小青瓦,花格窗,司檐悬空,木栏扶手,走马转角,古香古色。一般居家都有小庭院,院前有篱笆,院后有竹林,青石板铺路,刨木板装壁,松明照亮,一家过着日出而作,日落而息的田园宁静生活...
语文S版五年级下册第三单元作文怎么写
语文S版五年级下册第三单元作文怎么写 第三单元的太难写了,希望大家能指点指点。语文S版五年级下册第三单元作文怎么写?《写写自己的故事》... 第三单元的太难写了,希望大家能指点指点。语文S版五年级下册第三单元作文怎么写? 《写写自己的故事》 展开 8个回答 #热议# 已婚女性就应该承担家里大部分家务...
语文s版是什么意思
语文版小学课标语文S版教材由语文出版社和十二省小学语文教材编委会共同编写,王均、杨曙望主编,因十二省编委会打头字母是S,故称S版。还有一个A版。我说一下它们的区别吧:语文版小学课标语文A版教材由语文出版社教材研究中心编写,史习江、李守业主编,因其最先通过教育部教材审定专家的立项审定和编写审定,故按音序...
谁知到六年级S版语文书第二单元的口语交际怎么写?
4.小组内畅所欲言聊话题,有感兴趣的话题可共同谈论,补充。出示讨论要求:(1)认真听别人说了什么,想想你从这件事中得到什么信息。(2)大胆发表自己的看法,提出不同的见解。(3)学会提出问题,并学习回答别人提出的问题。(4)学会小组合作,互相补充完整话题。(5)每小组派出一名代表,作为嘉宾...
好卷 语文六年级上册 语文S版 口语交际与习作专项复习卷 答案_百度...
一、习作 1、生气的人说:“O”是一颗炸弹。 屠夫说:“O是圆滚滚的猪肚子。快乐的人说:“O是一颗糖。杀手说:“O”是射出的子弹。悲观者:“O”是什么也没有。进取者:“O”是前进的车轮。乐观者:“O”是一切都圆满。倦怠者:“O”是苟安的小窝。“O”是什么?不同的人从不同的角度有...