突然想起了敲门声，我已经，想不做声，忽然想起电视里说有的小偷先是敲门，如果没有人就入室盗窃。怎么办？怎么办？
我慢慢走过去问：“谁啊？”我尽量放平心态，对方没有回音，只是敲门，是不是想等我开门再把我干掉？如果不开门，他一定会用什么方法进来啊！我心生一计——“爸，不知道是谁啊，就只敲门！”我对屋子喊。“得了，你爸根本没在家！”老妈的声音，我开门，对老妈说：“老娘啊，你要吓死我啊！我差点就报警了！”手机就在我身旁。妈妈在那儿笑，而我只有叹气的份了！
怎么样，这个“第一次”是不是特别难忘？ 个屋子的灯的开关，亮了。我松了口气。
突然想起了敲门声，我已经，想不做声，忽然想起电视里说有的小偷先是敲门，如果没有人就入室盗窃。怎么办？怎么办？
我慢慢走过去问：“谁啊？”我尽量放平心态，对方没有回音，只是敲门，是不是想等我开门再把我干掉？如果不开门，他一定会用什么方法进来啊！我心生一计——“爸，不知道是谁啊，就只敲门！”我对屋子喊。“得了，你爸根本没在家！”老妈的声音，我开门，对老妈说：“老娘啊，你要吓死我啊！我差点就报警了！”手机就在我身旁。妈妈在那儿笑，而我只有叹气的份了！
怎么样，这个“第一次”是不是特别难忘？ 个屋子的灯的开关，亮了。我松了口气。
突然想起了敲门声，我已经，想不做声，忽然想起电视里说有的小偷先是敲门，如果没有人就入室盗窃。怎么办？怎么办？
我慢慢走过去问：“谁啊？”我尽量放平心态，对方没有回音，只是敲门，是不是想等我开门再把我干掉？如果不开门，他一定会用什么方法进来啊！我心生一计——“爸，不知道是谁啊，就只敲门！”我对屋子喊。“得了，你爸根本没在家！”老妈的声音，我开门，对老妈说：“老娘啊，你要吓死我啊！我差点就报警了！”手机就在我身旁。妈妈在那儿笑，而我只有叹气的份了！
怎么样，这个“第一次”是不是特别难忘？ 个屋子的灯的开关，亮了。我松了口气。
突然想起了敲门声，我已经，想不做声，忽然想起电视里说有的小偷先是敲门，如果没有人就入室盗窃。怎么办？怎么办？
我慢慢走过去问：“谁啊？”我尽量放平心态，对方没有回音，只是敲门，是不是想等我开门再把我干掉？如果不开门，他一定会用什么方法进来啊！我心生一计——“爸，不知道是谁啊，就只敲门！”我对屋子喊。“得了，你爸根本没在家！”老妈的声音，我开门，对老妈说：“老娘啊，你要吓死我啊！我差点就报警了！”手机就在我身旁。妈妈在那儿笑，而我只有叹气的份了！
怎么样，这个“第一次”是不是特别难忘？ 个屋子的灯的开关，亮了。我松了口气。
突然想起了敲门声，我已经，想不做声，忽然想起电视里说有的小偷先是敲门，如果没有人就入室盗窃。怎么办？怎么办？
我慢慢走过去问：“谁啊？”我尽量放平心态，对方没有回音，只是敲门，是不是想等我开门再把我干掉？如果不开门，他一定会用什么方法进来啊！我心生一计——“爸，不知道是谁啊，就只敲门！”我对屋子喊。“得了，你爸根本没在家！”老妈的声音，我开门，对老妈说：“老娘啊，你要吓死我啊！我差点就报警了！”手机就在我身旁。妈妈在那儿笑，而我只有叹气的份了！
怎么样，这个“第一次”是不是特别难忘？ 个屋子的灯的开关，亮了。我松了口气。
突然想起了敲门声，我已经，想不做声，忽然想起电视里说有的小偷先是敲门，如果没有人就入室盗窃。怎么办？怎么办？
我慢慢走过去问：“谁啊？”我尽量放平心态，对方没有回音，只是敲门，是不是想等我开门再把我干掉？如果不开门，他一定会用什么方法进来啊！我心生一计——“爸，不知道是谁啊，就只敲门！”我对屋子喊。“得了，你爸根本没在家！”老妈的声音，我开门，对老妈说：“老娘啊，你要吓死我啊！我差点就报警了！”手机就在我身旁。妈妈在那儿笑，而我只有叹气的份了！
怎么样，这个“第一次”是不是特别难忘？ 个屋子的灯的开关，亮了。我松了口气。
突然想起了敲门声，我已经，想不做声，忽然想起电视里说有的小偷先是敲门，如果没有人就入室盗窃。怎么办？怎么办？
我慢慢走过去问：“谁啊？”我尽量放平心态，对方没有回音，只是敲门，是不是想等我开门再把我干掉？如果不开门，他一定会用什么方法进来啊！我心生一计——“爸，不知道是谁啊，就只敲门！”我对屋子喊。“得了，你爸根本没在家！”老妈的声音，我开门，对老妈说：“老娘啊，你要吓死我啊！我差点就报警了！”手机就在我身旁。妈妈在那儿笑，而我只有叹气的份了！
怎么样，这个“第一次”是不是特别难忘？ 个屋子的灯的开关，亮了。我松了口气。
突然想起了敲门声，我已经，想不做声，忽然想起电视里说有的小偷先是敲门，如果没有人就入室盗窃。怎么办？怎么办？
人教版六年级上册语文第三单元作文提纲。五分钟内给答案。
关心的话语、关注别人的眼神、帮助别人做事的动作），这次的 习作就不难了。事情到处都可能发生，可以分一分：1 ，在校园活动。如：写一写某次课上发生的事以及老师和同 学们的表现；课间时，与同学一起玩的细节；和同学们值日时一 起配合打扫卫生过程。小学六年级全科目课件教案习题汇总 语文数学英...
语文六年级上册第三单元作文提纲
从出生到现在，我收到了许多许多的礼物，有舅妈送的银链，同学送的生日贺卡，叔叔阿姨买的新衣服、新鞋„„礼物，它给我的是惊喜，它常常让我忍不住兴奋地向别人炫耀：我是得宠的宝贝。现在，我想告诉大家，我还有一个非常非常贵重的礼物，它是爸爸送的。 记得我5岁那年，爸爸妈妈去...
小学语文六年级上册第三单元作文怎么列提纲
妈妈在那儿笑，而我只有叹气的份了！怎么样，这个“第一次”是不是特别难忘？个屋子的灯的开关，亮了。我松了口气。突然想起了敲门声，我已经，想不做声，忽然想起电视里说有的小偷先是敲门，如果没有人就入室盗窃。怎么办？怎么办？
六年级语文上册第三单元作文可以怎么写(题材、题目、范文、提纲)
说:‘我希望你的手指已经好了’”与第五自然段“我对小精灵说:‘我一个人在家,我的手指被锤子砸伤了……’”照应;最后一段“汤米,我要到另一个世界去歌唱”与第十自然段“你知道吗,这只可爱的小鸟,它要到另一个世界去歌唱”照应。
作文的提纲怎么写?举例子
写作文的提纲是为了规划和组织文章内容,确保文章结构清晰,逻辑连贯,最好使用短语或关键词来表达每个部分的内容。 提纲是帮助你在写作过程中有一个明确的方向,而不是详尽描述所有内容的地方。你可以根据需要对提纲进行修改和调整,确保它能够最好地帮助你组织和展开文章。以下是一个基本的作文提纲的写法,供大家参考: 1...
作文的提纲该怎么列
详说议论文的提纲 提出观点，对原文给出的材料进行分析，确定材料的基本思路，把自己认为合适的主题写在提纲上。注意；审题很关键，一旦审题不准，写出来的作文失之毫厘谬以千里，特别是写偏题了，一般作文就比较头疼了，考试必然也无法取得一个理想的分数。快乐学拼音，轻松学语文。在小学高年级的语文写作...
作文提纲怎么写及示例格式
小学作文提纲怎么写 议论文作文题纲10篇 作文提纲怎么写 (1)题目。要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。(2)主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。(3)结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：①安排好材料的组织顺序。
小学六年级语文作文写作技巧和方法
5、列提纲 （1）题目 （2）中心思想 （3）内容要点及写作顺序（段落、条理）（4）祥写、略写的提示。列提纲可以使中心明确，条理清楚，重点突出。6、开头——要引人入胜 （1）开门见山，直入正题；（2）提出问题，引人注意；（3）说明情况，交代背景；（4）描写环境，渲染气氛；（5）巧讲故事...
小学语文人教版六年级上册第三单元作文怎么写?
首先,要明确本次习作是叙事,写“体现人们相互关爱的事情”,事情都是由人来做的,因此事情中的人物描写十分重要。说到“关爱”,我们可以想一想身边的事,在事情发展过程中,人与人之间相互的一句话、一个眼神、一个动作都可能包含着关心与帮助。只要掌握一点:这些话语、神态、动作是针对别人的表现(例如:关心的话语、...
小学六年级语文上册单元作文指导及范文推荐
作文技法: 1、可采用散文结构一线串珠行文方式写作,在阐述自己观点的时候每段开头都可以“祖国在我心中”,接着进行详细叙述。 2、从十大主题中确立一个主题,再围绕这个主题充分展现出祖国在我心中。 3、细节描写、抒情描写,把内容变得更加充实。 六年级上期第三单元作文 生活中,人与人之间需要相互关心、帮助。这次...
