怎么区别结尾都是します的一类动词和三类动词？

Question

比如：一类动词，话します基本形时变为话す，但三类动词します变基本形时变成する，例如：远虑します基本形是远虑する、都是します结尾，为什么一个变成す，一个变成する？

Answer 1

一楼回答极端正确。新版标日里面写的神马一类动词二类动词的都是唬人的。正确的应该叫五段动词和一段动词。假名之所以有五个段，其中之一就是因为动词在变化上要按照五个段来变化。动词在各个段上的变化表达的意思也不同。
一般来讲有个简单的识别方式。一类动词，也就是五段动词，看起来是一个完整的动词。比如喝水的“喝”、走路的“走”、刷牙的“刷”、还有楼上举出的“说”（话す）之类，总之看起来就是一个纯正的动词。而三类动词，也就是サ变动词，前边的词语往往可以是一个独立的词组，比如一楼说的远虑，还有勉强，授业等等，只是在他们后边加了します，使之变成了可以当做动词的表达形式。这个します，其实就是原型的する，在日语里是个很有意思的表达方式。

Answer 2

　　区分
　　首先，日语动词是先有基本形才有各种活用形的。
所以不是话します变成话す，
而是基本形话す变成它的マス连用形话します。
而且也不要记什么一类三类了，
话す是一个五段动词，
五段动词变为它的マス连用形的规律是：
词尾假名变为该行イ段假名。
话す词尾是す，
す对应的イ段假名是し，
所以是话します。
远虑する是一个サ变动词，
サ变动词的连用变化规律是する变し，
所以是远虑します。

　　日本语（日本语/にほんご Nihongo ），简称日语，其文字称为日文，是一种主要为日本列岛上大和民族所使用的语言。虽然日本并没有在法律上明确规定其官方语言，但是各种法令都规定了要使用日语，在学校教育中作为国语教授的也是日语。日语是日本的公用语言是不争的事实。
　　虽然并没有精确的日语使用人口的统计，不过计算日本国内的人口以及居住在日本国外的日本人和日系人，日语使用者应超过一亿三千万人。几乎所有在日本出生长大的日本国民都以日语为母语。此外，对于失聪者，有对应日语文法及音韵系统的日本手语存在。
　　2010年6月的互联网使用语言排名中，日语仅次于英语、汉语、西班牙语，排名第四。
　　在日语语法学界，如果无特别说明，“日语”（日本语）这个词汇，一般是指以江户山手地区（今东京中心一带）的中流阶层方言为基础的日语现代标准语，有时也称作“共通语”。
　　日语与汉语的联系很密切，在古代的时候，由于受到关中文化的影响，大量的古代汉语词汇随着汉字被传入日本，到了近代的时候，大量的日语词汇大量进入中国，并取代了音译词，而被汉语采用。

Answer 3

首先，日语动词是先有基本形才有各种活用形的。
所以不是话します变成话す，
而是基本形话す变成它的マス连用形话します。
而且也不要记什么一类三类了，
话す是一个五段动词，
五段动词变为它的マス连用形的规律是：
词尾假名变为该行イ段假名。
话す词尾是す，
す对应的イ段假名是し，
所以是话します。
远虑する是一个サ变动词，
サ变动词的连用变化规律是する变し，
所以是远虑します。

大概是教材的问题吧，
几年前我也用过类似这种教材上课，
好像《新日本语基础》和《标日》都是这么忽悠人的，
感觉真是无比坑爹。
学得浅一些倒是没有关系，
想要提高换本专业教材吧。