《浣溪沙》提示默写中的问题
人们常常引用晏殊的《浣溪沙》中的名句“ ， ” 来抒发对时光流逝的感叹。
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《浣溪沙》中的千古名句是什么，并作赏析。
析：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”被誉为千古奇偶。这句诗的理解是：花开花落，燕来燕去取决于自然，这都是自然规律，但有谁能改变呢？这句诗表现了作者感叹时光的流逝，无可奈何人却在这中间衰老了。
《浣溪沙》提示默写中的问题
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。《浣溪沙》中的千古名句是什么，并作赏析。析：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”被誉为千古奇偶。这句诗的理解是：花开花落，燕来燕去取决于自然，这都是自然规律，但有谁能改变呢？这句诗表现了作者感叹时光的流逝，无可奈何人却在这中间衰老了。
有关浣溪沙苏轼理解性默写
结尾两句以溪水西流的个别现象，即景生感，借端抒怀，自我勉励，表达出词人虽处困境而老当益壮、自强不息的精神。 这首词，上片以淡疏的笔墨写景，景色自然明丽，雅淡凄美；下片既以形象的语言抒情，又即景抒慨中融入哲理，启人心智，令人振奋。词人以顺处逆的豪迈情怀，政治上失意后积极、乐观的人...
有关《浣溪沙》苏轼理解性默写
浣溪沙 游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流.山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼.谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡.词作鉴赏 这首词从山川景物着笔,意旨却是探索人生的哲理,表达作者热爱生活、旷达乐观的人生态度.整首词如同一首意气风发的生命交响乐,一篇老骥伏枥,志千里...
...1)谁道人生无再少?门前流水尚能西! 。(苏轼《浣溪沙》)(2)气...
(1)休将白发唱黄鸡 (2)波撼岳阳城 (3)安得广厦千万间 (4)自缘身在最高层 (5)大漠孤烟直 长河落日圆 (6)山气日夕佳 飞鸟相与还 试题分析：（1）(2) (3) (4)根据提示对出上下句即可，注意“撼”“缘”“厦”的 写法；(5) (6)根据提示写出诗句即可，注意“孤”的写法。...
默写题。(1)簌簌衣巾落枣花,___。(苏轼《浣溪沙》)(2)鸡声茅店月...
（1）村南村北响缲车（2）人迹板桥霜（3）只吹的水尽鹅飞罢（4）了却君王天下事 赢得生前身后名（5）人比黄花瘦
部编版八年级语文课外古诗词诵读理解赏析题(浣溪沙四首)
4.《浣溪沙》中，词人由景触情，由自然规律的变迁更替，透露出对美好被景物流连，流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。5.《浣溪沙》中表现作者怅然若失的句子是：小园香径独徘徊6.《院溪沙》中被后人传唱引用来表达思人之情的千古名句是:夕阳西下几时回？7.《...
古诗文默写(10分)(1)《浣溪沙》这首词里对仗工整,可称为奇偶佳句的句子...
（1）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（2）随风直到夜郎西 （3）曲径通幽处（4）明察秋毫（5）正入万山圈子里 一山放过一山拦（6）例：举头望明月，低头思故乡 乡书何处达，归雁洛阳边。（7）漏出了几点疏星 此题考查学生对诗词的识记能力，考查等级为A.要求学生在平时的学习中，多积累...
有关《浣溪沙》苏轼理解性默写
浣溪沙 苏 轼 簌簌衣巾落枣花,村南村北响缫车.牛衣古柳卖黄瓜.酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶,敲门试问野人家.
中考语文经常考的古诗词填空有哪些
一、记忆性默写,在横线上写出课文原句.1. 水何澹澹,___.树木丛生,___.___,洪波涌起.(曹操《观沧海》)2. 此中有真意,___.(陶渊明《饮酒》)3. ___,儿女共沾巾.4. ___,风正一帆悬.5. ___,归雁入胡天.6. ___,闻道龙标过五溪.(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有...
浣溪沙 晏殊的 需要回答几个理解性默写 帮帮忙啊!
1.小园香径独徘徊。2.夕阳西下几时回？3.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。4.一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
