<<卖火柴的小女孩>> 课后练习解答 悬赏20分
4�课后“思考·练习”第四题,“假如卖火柴的小女孩来到我们中间,你会说些什么?有兴趣的同学也可以写一写。”此题意在虚拟情境,想象与小女孩对话,一方面深化课文的熏陶感染作用;另一方面进行说、写练习,发展学生的想象能力和表达能力。这一环节可放在精读理解全文之后进行,先让学生自己想一想,练习说一说,再全班...
《卖火柴的小女孩》课后问题
1.小女孩第一次看到了大火炉。我体会到对燎燎大火的温暖的期盼，同时感到女孩的寒冷。女孩第二次看到了烤鹅。我体会到女孩现在饥寒交迫和女孩对新生活的渴望。女孩第三次看到了圣诞树。我体会到女孩对幸福生活的向往，而对自己这种生活的不满。女孩第四次看到了奶奶。我体会到女孩的孤独和对奶奶深深的...
第12册 卖火柴的小女孩 练习 第4题
“今天呀!丹麦的那个卖火柴的小女孩到咱们学校来做客。”语文老师掩饰不住兴奋的心情,高兴地说着。“各位老师都争着让小女孩到自己班里学习,校长没有办法,最后就把班级名字分别写在一张张小小的纸条上,让小女孩自己抽纸条,抽到的纸条上写着哪个班,小女孩就到哪个班上课。”语文老师说到这脸上显得非常自豪:“真幸...
《卖火柴的小女孩》课后练习解答
第一段(第1—4节):讲在下着雪的大年夜,一个小女孩在街上卖火柴。 第二段(第5—11节):讲卖火柴的小女孩几次擦燃火柴。 第三段(第12、13节):讲小女孩死了。 【中心思想】 本文讲了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的故事,表现了作者对穷苦人民的同情,揭露了贫富悬殊的社会现实。 【写作特点】...
六年级下册语文第14课课后问题1的原因?
六年级语文下册第四单元 第14课《卖火柴的小女孩》 课后问题答案 1说说小女孩每次擦燃火柴都看到了什么,从中你体会到了什么?答：小女孩第一次擦燃火柴看到了大火炉,火炉烧得旺旺的,暖烘烘的.我感到小女 孩此时特别寒冷,她渴望得到温暖.第二次擦燃火柴她看到了香喷喷的烤鹅.我感到 小女孩此时非常...
阅读小六课文《卖火柴的小女孩》片段,回答后面的问题
烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!‖哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。‖ 第一层：小女孩冷极了。第二层：小女孩点燃了火柴.第三层：小女孩看到了幻象。第四层： 火柴灭了,幻象消失了....
卖火柴的小女孩文中的课后题是什么
1. 阅读课文。说说小女孩每次擦燃火柴都看到了什么，从中你体会到了什么？答：第一次看到了火炉，小女孩她很冷，她渴望暖和一些 第二次看到了烤鹅，小女孩他十分的饿，他渴望得到食物 第三次看到了圣诞树和画片，小女孩渴望得到快乐 第四次看到了奶奶，没有任何人关心她， 他渴望得到亲人的关爱 第...
六年级《卖火柴的小女孩》,练习题怎么写?【题在下面
欢乐 痛苦 慈爱的奶奶 爱抚 孤独 喷香的烤鹅 食物 饥饿 美好的地方 幸福 冻死 温暖的大火炉 温暖 寒冷 横着看过去，明白吗？希望可以帮到你！
课时训练六年级下册,第十四课《卖火柴的小女孩》。
（第一段讲大年夜，小女孩在街上卖火柴。第二段讲小女孩一次又一次地擦燃火柴，从火柴亮光中看到了种种幻象。第三段讲小女孩在大年夜冻死了。）四、学习第一段 1．提出自学要求：阅读第一段，想一想课后“思考·练习”第一题应该怎样回答。2．学生按要求自学。3．讨论：大年夜，天快黑了，又...
六年级《卖火柴的小女孩》,练习题怎么写
1.课文是丹麦作家安徒生的一篇童话，他的作品还有：《海的女儿》、《丑小鸭》、《拇指姑娘》。本课讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。2.小女孩第一次擦燃火柴，看到了暖和的火炉，是因为她十分寒冷，渴望得到温暖；第二次擦燃火柴，她看到喷香的烤鹅，是因为她十分饥饿，渴望得到食物...
