高中历史是优质课讲10分钟的微课怎么办
因此,在设计每一节微课时,我首先慎重选择知识点,并对相关的知识点进行科学的分析和处理,使它们更符合教学的认知规律,学习起来能够达到事半功倍的效果。 我通常做到如下几点: 1、知识点尽量选择热门的考点、教学的重点、难点。 2、知识点的选择要细,十分钟内能够讲解透彻。 3、知识点要准确无误,不允许有文字、语...
历史十分钟试讲
这个是讲片段的，但是你准备一定要充分，不要刻意去追求一种讲课的效果，你平时多去观察请教一下初中历史老师的上课风格，甚至找到机会参与感受一下课堂氛围，你读过初中，不代表你能自如的在初中课堂上讲课，站在台上和台下完全是两种风景，讲课最重要的并不是多全面，也不是一针见血，而是自然。评委...
课间十分钟的时间,学生都在做什么事情呢?
有的人在赶作业，有的人在复习上一节课的内容，有人在预习，有的人在睡觉，有的人在玩耍，各种各样的人都有，什么事情都有人做。
我是这样学历史
上课要有的放矢地认真听讲,特别是自己不理解的内容更要仔细听、听仔细,及做好笔记。课后及时复习,不懂的再思考询问。 需要强调的是,课堂真正要掌握的内容其实并不多。老师讲的话,一般不会超过十分钟,其它时间都是老师对这些内容的阐述解说或为了增加内容趣味的插科打诨。 历史是一面镜子,可以观照社会的兴衰更替、...
如何让学生积极参与课堂教学历史
课间十分钟,有的学生喜欢做游戏,喜欢追逐嬉闹,这样“亢奋”的激动情绪要一直延续到上课铃响,甚至还要在课堂上继续。如果教师及早走进教室给学生播放一些与教材相关的视频和音乐,或者走进学生,与学生一起亲切交谈,不仅可以拉近师生之间的距离,更重要可以达到“收心”的效果,帮助学生尽快进入课堂学习状态。所以,自工作以来...
九年级下册历史教案教学反思
4．课下巩固是非常重要的，初三的学生学习压力大，因此我根据学生的实际情况每节课都给学生制定一个导学案，将知识点以更加直观和系统的方式展现出来，后边补充上相应的中考习题。做到知识当堂巩固，当堂掌握。同时我提出每天在课后复习历史十分钟，天天如此，把知识点巩固住。九年级下册历史教案教学反思（五...
如何使历史课堂变得生动有趣
编故事等方法，使抽象历史知识变得生动有趣，从而收到显著的教学效果。总之，使历史课堂生动有趣的方法多样。关键在于教师自身素质的提升，通过创新教学方法，激发学生兴趣，引导学生主动参与，使课堂充满活力与笑声。台上十分钟，台下十年功，教师需不断学习、探索，使历史课堂焕发出新的生命力。
初中历史课型
最后是课后作业,要提前做一遍,以此了解本课的重点知识,也可作为课堂巩固环节、课后作业的参考。 三、活动教学法 开展课堂讨论,组织辩论会,举行历史故事会,举办历史讲座,进行历史方面的社会调查,参观历史博物馆、纪念馆及爱国主义教育基地,考察历史遗址和遗迹,采访历史见证人,编演历史剧,观看并讨论历史题材的影视作品,...
学好初中历史的方法和技巧有哪些 这些很管用
反复记忆法(循环记忆法)：学历史不必花太多、太长时间，只需要反复利用较少时间，如每天就花几个十分钟来看课本，这样对于熟悉课本有很大用处。总的来说，记不记得住关键是看重复的够不够。所以记忆历史要有恒心和耐心。以上就是我为大家整理的学好初中历史的方法和技巧有哪些。
初三历史备课组工作计划
要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表,积极创造条件,以教学的直观性,调动学生学习历史的积极性和兴趣。 3、增加课堂容量,精讲精练,减轻学生负担,提高课堂效率。二十五分钟教学新课;后十分钟练习巩固。 4、教会学生学习方法。学生自主学习上做得不够好,本学期我要教会学生学习历史的基本方法,尤其是让学生掌握历史小...
