这道题怎么做啊,五年级没学过勾股定理也不知道平方根,会的麻烦给个解题...
解题思路为,圆的面积-正方形的面积 利用勾股定理求出正方形的对角线长,就可以知道圆的直径,进而求出圆的面积-正方形的面积就是16
这道题怎么做???求过程~
解答:1、大和尚一人吃3个,而小和尚1人吃1\/3个,大小和尚相差(3-1\/3)个。这是解题的关键。2、假设全部是大和尚,就应该吃(100×3)个馒头,这里多出(300-100=200)个馒头,是因为把小和尚算成了大和尚了。每多算一个大和尚就多出(3-1\/3)个馒头,看200里有多少个(3-1\/3)...
能告诉一下这题怎么做,而且要有过程,谢谢。
这道题有三种算法,利用面积相等是最简单的,另外两种方法是根据勾股定理来进行计算的。现把解题过程拍成图片如下图所示
这个数学方程怎么解?如图,帮忙把解题过程写一下
1、先化简,对方程两边同时乘以公因式(1+x)^5 2、令y=1+x,以简化整理方程,并提取公因式(y²+y+1),得到 (y²+y+1)(10y³-11)=0 3、解方程,求得y值,并回代得到x值 【求解过程】【本题知识点】1、分式方程解题步骤。1)去分母 方程两边同时乘以最简公分母,...
这道数学题怎么做,求详细过程及步骤
解题过程如下:将a=-π\/6带入π\/2-a π\/2-a =π\/2-(-π\/6)=π\/2+π\/6 =3π\/6+π\/6 =4π\/6 =2π\/3
这道题怎么做求思路和解题过程,高中必修一函数数学题
解题思路如下:第①步:假设(1 + x) \/ x = y,转换一下得到 x = 1\/(y - 1)。第②步:已知函数的右侧的表达式,里面的x全部转换成y的表达式,把x用 1\/(y - 1)代替。好像右侧x的表达式 转换之后的表达式是 y² - y 第③步:函数边长f(y) = y的表达式。即f(y) = y...
求达人帮忙看看,这道题该怎么做,要有过程哦,谢谢
(3)根据(1)(2)中数据规律得出即可;(4)利用(3)中所求即可得出答案.【答案】解:(1)根据各项系数的符号以及系数的值得出:这组单项式的系数的符号规律是(-1)n,系数的绝对值规律是2n-1.(2)这组单项式的次数的规律是从1开始的连续自然数.(3)第n个单项式是:(-1)n(2n-1...
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解答: 解:(1)电场力F电=Eq=mg 电场力与重力的合力F合= mg,方向与水平方向成45°向左下方 小球恰能到D点,有:F合= VD= (2)从D点抛出后,只受重力与电场力,所以合为恒力,小球初速度与合力垂直,小球做类平抛运动,以D为原点沿DO方向和与DO垂直的方向建立坐标系(如图所示).小球...
这道题怎么做?
很显然,每一个小梭形都可以一分为二变成两个小弓形,恰好填入图中蓝色位置。圆心角是120度,所以是2\/3个圆 这样阴影面积就相当于三个2\/3圆 故答案是3*2\/3*π4²=32π
这道题怎么做的?
4. 说明:对于那些没有思路或不知从何下手的题目,可以尝试探索解题方法。充分利用已知条件,建立与所求问题的联系,然后确定解题方法。如果自己解不出来,一定要积极求助。5. 练习:如果按照以上分析和思路成功解决了问题,会感到心情愉快、情绪高涨。可以再尝试一些类似的问题:当x=1时代数式的值为17...