如何在小学语文教学中开展作文教学
在小学语文教学中开展作文教学，应该采取以下策略和方法：1、循序渐进，由简到繁。可以从写日记，写片段入手，先写一件事、一个人、一个场景，引导小学生学会用自己的语言把所遇到的人和事表达清楚，或把自己所见、所闻和所感如实写明白。经过一个相当时间的练习之后，再指导小学生写篇幅比较长、人物和...
怎样教小学生写作文
回答：一、了解小学生习作的策略。 激情引趣,做好起步作文。1、玩中觅趣。有时候,教师可能出一个作文题 让学生写作,但这一题目很可能对学生来说是很陌生的,比如说,《我喜爱的一次文艺活动》,学生就根本没参加过什么文艺活动,你教他怎么写呢?作为教师的,这时就要精心地组织他们搞一些文艺活动,让...
怎样搞好小学作文教学
1．加强朗读练习。读是写的基础，只有多读才能为写打下良好的基础。为了激起学生朗读课文的爱好，可以采用个人读、小组读对比读、分角色读、轮读、齐读等形式朗读，让学生朗读自己喜欢的段落和篇章。2．摘录、抄写书中优雅的语句。适当要求学生背诵一些优雅的句子，用本子抄写词语，为以后作文时积累词语。
浅析小学语文作文写作教学论文
小学语文作文教学是培养学生综合素质的重要途径。针对当前教学中存在的问题，教师应从丰富教学内容、创新教学方法和完善评价机制等方面入手，努力提升作文教学的质量和效果。只有这样，才能有效激发学生的写作兴趣、提高其写作能力并促进其全面发展。
在小学语文的教学中,怎样进行习作教学?
小学语文教学中，要想使习作教学富有成效，应遵循学生的认知规律，实施优化的习作教学法。在多年的教学实践中，笔者进行了一些有效的尝试，在此浅谈三点做法：一、丰富阅历，引进习作的“源头活水”文章不是凭空想出来的，而是现实生活的具体反应。为了从根本上提高作文教学质量，必须培养学生观察事物和分析...
如何做好小学语文作文教学
一、做好作文早期练习 1.加强朗读练习。读是写的基础，只有多读才能为写打下良好的基础。为了激起学生朗读课文的爱好，可以采用个人读、小组读对比读、分角色读、轮读、齐读等形式朗读，让学生朗读自己喜欢的段落和篇章。2.摘录、抄写书中优雅的语句。适当要求学生背诵一些优雅的句子，用本子抄写词语，...
浅议小学语文作文教学的几点做法
小学语文作文教学的几点做法具体如下：一、激发学生的写作兴趣：兴趣是最好的老师，是推动学习活动的内部动力。作文示语文学习中最复杂的脑力劳动，如果小学生没有写作愿望，那么习作的教学目的就很难达到。儿童心理学家皮亚杰说： "儿童是个有主动性的人，他的活动受兴趣和需要的支配，强迫工作是违反心理...
小学语文作文教学方法与技巧
首先，教师应该注重学生的语言基础知识的教育。在语文教学中，学生需要掌握一定的词汇、语法和句型知识。教师可以通过课堂教学、讲解和作业辅导等方式，帮助学生掌握这些基础知识。其次，教师需要注重学生的写作习惯和技巧的培养。学生需要掌握如何进行写作规划、构思、组织和表达。教师可以通过激发学生的思维、提高...
小学语文作文教学的重点有哪些
常言道“巧妇难为无米之吹，那写作文也就水到渠成了 学生是学习的主体，找出原因小学作文教学是小学语文教学的一个重点： 一，绝大多数的学生见闻少。主要是我们农村的小学生，老师只是一个引导者和协助者，感兴趣的事情我们都乐于去做，有的学生听爷爷奶奶讲过去的苦日子，想到什么，学生咬笔无从下...
小学习作教学的基本环节
习作即起步作文是小学语文教学的重点和难点之一，如何开好局、起好步，为学生打下扎实的写作基础，笔者认为应努力把好以下三个环节：一、积淀素材，为作文准备奠定“有话写”的基础素材是习作的基础和前提，要想学生习作时有话可说，就必须引导学生留心观察生活，学会积累素材。这样才能保证学生在习作中“...
