第9课《鲸》课文中有哪些句子是使用了,说明方法
第九课列数据有:目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。我国发现过一头近4万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几头结成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸,几个小时就能把它吃光 ...
《鲸》这篇文章用了哪些说明方法,分别是哪些句子?
列数字:“最大的鲸有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸,有十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。”作比较:“不少人看过象,都说象是很大的动物,其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。”举例子:“人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭;四个人围着...
课文在介绍鲸的特点时,运用了哪些说明方法
1、列数字:最大的鲸有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸,有十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。2、作比较:不少人看过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。3、打比方:鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮上海面,从鼻孔...
课文鲸的说明方法有哪些
作比较、列数字等。在《鲸》的课文中,作者运用了作比较、列数字、举实例等方法进行具体介绍,课文条理清楚,层次分明,其中使用说明方法的内容有鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样等;列数字的内容有最大的鲸有十六万公斤重,最小的也有...
小学五年级语文9课鲸里举例子的句子有哪些
列数子则详细说明鲸的寿命:“鲸的寿命很长,一般可以活几十年到一百年。”这个列举具体数字的方式,让读者对鲸的寿命有了明确的了解。课文还通过比较的方法,强调鲸的体型之大:“不少人看过象,都说象是很大的动物。其实还有比象更大的动物,那就是鲸。”这种比较有助于读者建立起对鲸与其他大型...
...运用了说明方法的句子,并写写分别说明了鲸的哪些特点?
分类别:鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。打比方:鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮上海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。举例子:有一种号称“海中之虎”的虎鲸,有时好几十头结成一群,围住了一头三十多...
《鲸》一课使用了哪些说明方法?
1、列举数字说明。如:“最大的鲸有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸,有十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。”“长须鲸刚生下来就有十多米长,七千公斤重,一天能长三十公斤到五十公斤,两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长,一般可以活几十年到一百年。”...
鲸的课文用了什么写法
《鲸》运用了列数字、举例子、作比较、打比方的说明方法。例如:1、不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。(作比较)2、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。(列数字)3、有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几十头结成一群,围住...
《鲸》 课文讲了鲸的哪些知识?运用了哪些说明方法找出句子探谈谈。
二、鲸跟牛羊一样用肺呼吸,这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样;等肺里吸足了气,再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。三、《鲸》是一篇说明文。课文围绕着鲸的种类、形体特点和生活习性介绍了一些有关鲸的...
五年级课文《鲸》有说明方法的所有句子
分类别:鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。举例子:有一种号称“海中之虎”的虎鲸,有时好几十头结成一群,围住了一头三十多吨重的长须鲸,几个小时就把它吃光了。作诠释;鲸生活在海洋里,因为体形像鱼,许多人管它叫鲸鱼 ...